百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。小编为大家提供公务员面试复习资料：国之兴应尊师重教，赶紧和小编一起来复习一下吧！
公务员面试复习资料：国之兴应尊师重教
一、热点背景
正所谓百年大计，教育为先，随着整个社会越来越关注教育，教育议题在社会民生议题的权重日益提升。但是我们不难发现作为社会核心关切的教育问题，在过去的时间段里有许多敏感议题，一旦主流媒体爆出热点事件如校园暴力、学术论文作假等话题，社会大众的舆论导向总会指向教育和老师，往往是批评质疑的声音居多，肯定的话语占少数。众所周知青年人有理想、有本领、有担当，国家有希望，民族有前途。中华民族的伟大复兴和国家的繁荣富强，依靠于一代又一代的青年才俊投身于祖国建设之中，祖国栋梁的培养和生成就需要教育充分发挥出教化育人的作用。目前教师职业因个数的害群之马而饱受社会大众的诟病，我们需要让教师队伍安心，提升教师职业的尊严感和荣光感从而形成让学生敬慕，社会尊师重道的良性氛围。
二、预测命题
所谓教育大计，教师为本;学高为师，身正为范，国兴需尊师重教。随着时代的向前发展，培养出好老师就尤为重要，办好人民满意的教育，我们需要培养出越来越多的好老师。对于提升“教师职业的幸福感”，请考生谈一谈自己的看法?
【核心考点】
这道题目考察的点是考生能否深刻认识到“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”中教师的重要地位，正确理解此题意在考察考生提出提升教师职业幸福感的切实可行解决建议。简单来说，就是要求各位考生提出保障教师有尊严有荣光的对策，没有正确理解教师职业的幸福感就会出现偏题离题的情况。
【参考答案】
教师职业被称之为塑造灵魂的工程师，培养国家栋梁之才的引路人，国家繁荣兴盛以及民族复兴离不开教师辛勤耕耘。目前，社会迫切需要公平而有质量水平的教育，就需要切实保障教师的幸福感。这是一项重大的民生工程，我们有必要让教师更加有尊严感有幸福感，确保教师安心进而恪尽职守、爱岗敬业，在社会上让尊师重教蔚然成风。就需要从以下几个方面重点开展：
第一，尽快提高教师的待遇福利水平以及完善待遇保障机制，保障教师队伍工作以及生活条件，从而提升教师职业的吸引力。要求各地政府严格落实修订的《教师法》中的法定标准：中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。
第二，各地方教育部门或学校应该定期开展多类形式的表彰奖励活动，重点奖励在教学一线做出突出性贡献的教师们，以切实提升教师的成就感和幸福感。
第三，完善推进考核评价制度，将日常教学实绩和师德师风纳入到考核评价制度当中。力求破除以功利性的升学率高低和学生考试成绩作为评价教师的单一手段方式，引导广大教师一心服务社会、教书育人。
教师安心有尊严关系到人才的培养，三尺讲台守得住清贫，耐得住寂寞也不该是教师清贫的理由，我们要成为教师最坚强的后盾支撑。
公务员面试复习资料：有一种教育叫社会教育，有一种诚信叫社会诚信
【背景】
近期，成都龙泉音乐广场两位小朋友卖了一个正能量的“萌”，在广场上玩耍的他们捡到5毛钱后交给了在广场值守的民警，为了鼓励小朋友拾金不昧的行为，警察叔叔也拿出接警本，认真登记给足小朋友做好事的“仪式感”。
【热点预测】
近日，某广场两位小朋友在广场捡到5毛钱后交给了在广场值守的民警，为了鼓励小朋友的优良美德，警察叔叔也拿出接警本，认真登记给足小朋友做好事的“仪式感”。对此，你怎么看?
【参考答案】
有一种教育叫社会教育，有一种诚信叫社会诚信。无论是小男孩承载的“使命”，还是民警的一丝不苟，浓浓的仪式感，这些小小的善良举动，都必将对于我们这些旁观者以深刻的启迪。
从小我们伴着儿歌长大，“我在马路边捡到一分钱，交到警察叔叔手里边......”可是随着物价的上涨，单位商品价值增大，零钱的购买力越来越有限，因此生活中甚至有很多遗漏在马路边、下水道等不显眼位置的零钱硬币。两个小男孩用实际行动展示了拾金不昧的优良美德，也隐含了其优秀的家庭教育。民警同志本可以把他当做玩笑，草草了事，却选择了更加温柔有仪式感的方法，也体现出其执法接警方式的改变，更加符合这个社会的需要，真真切切诠释了有一种教育叫社会教育，有一种诚信叫社会诚信。
小男孩的做法是传承中华民族传统美德，民警的做法是服务型政府理念的体现，这都将经过媒体的宣传引导之后在社会引起强烈的反响，呼唤更多的人像他们一样发扬美德，更多的政府职能部门从小事做起，从老百姓的切实需要出发，急群众之所急，想群众之所想。【联系现实情况说明了这个事件反映的积极意义】
然而，在现实社会中，我们看到过叛逆孩童打架斗殴校园霸凌，知名餐饮企业后厨脏乱差，用捞下水道的漏勺捞食材，某些政府部门承诺百姓的事情，以烂尾楼、面子工程收尾，在这样一种环境下，我们的孩子又如何能够成才，我们的诚信社会又如何能够实现?【从反面事例过渡到接下来将要谈到的教育问题】
教育历来都不只是学校的责任，执法行政历来也不只是发布条文，强制执行那么武断，如何让对于下一代的教育更加地科学合理，如何让政府更好地服务于民，需要时间的不断探索，更需要各个社会角色承担自身职责。
对于学校而言，教师的教学更多还在于言传身教，不只是在于理论知识的引导，更要加强思想品德的教育活动，从小事做起，教师率先垂范，以情动人，以行带人，让孩子从小树立坚定的理念“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。对于政府而言，往后的日子里更应该注重自身执法能力与服务手段的创新与升级，更多的柔性执法，更多的创新行政，答应百姓的事情切实贯彻，每一名政府工作人员谨记：“政府工作是好还是坏，关键还要看老百姓是哭还是笑”。对于相关媒体而言，正确发挥自身的社会责任，进行优秀行为的播报，传递正能量，让我们的社会主义核心价值观深入人心，同时发挥监督职能，督促个人乃至政府合理合规行事。作为社会人的我们时刻讲诚信，社会必将美好。【上升到社会教育的层面，主旨更深刻】
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