中国已经慢慢进入老龄化社会，小编为大家提供公务员面试复习资料：建立老年教育学习资源库，一起来学习一下吧！希望对大家有所帮助！
公务员面试复习资料：建立老年教育学习资源库
热点背景：
老年教育是教育事业和老龄事业的重要组成部分。记者26日从西安市政府获悉，《西安市加快发展老年教育实施方案》出台，到2020年，经常性参与教育活动的老年人占全市老年人口20%以上，基本形成覆盖广泛、灵活多样、供给丰富、特色鲜明、规范有序的具有西安特色的老年教育新格局。
命题预测：
随着我国银发浪潮的来临，老年人的人数越来越多，但是随着社会不断地发展，很多人都发现了老年人出现了“掉队”的情况，很对老年人对于新事物不了解不知道，跟不上社会发展的节奏，这都说明了老年教育不到位。而西安市出台《西安市加快发展老年教育实施方案》要形成一个老年教育的新格局。对此，你怎么看?
解析：
西安市出台的这样的实施方案非常的好，是能够以行政的手段推进老年教育的前进，是真真正正的为当地的老年人谋福利的做法。说明了我们政府执政为民的理念。
现在的老年人越来越多，面临的问题也是越来越多，空巢老人的问题，以及很多老年人对于新事物不了解不知道的问题，都说明了我们现在老年教育的缺失，而政府的这种做法是真真正正能够老年人在晚年的时候还能够认识更多的朋友，能够更好的接触新事物，这就真正的说明了我们现在的社会对于老年人的关注越来越多。
但是这个方案在实施的过程中，也可能会遇到很多的问题，很多的挑战。第一个就是资金的缺失，在老年人教育的过程中资金的缺失是首当其冲的问题，因为缺少资金，所以各地的老年教育都发展的不是很好甚至于没有发展。第二个就是老年人的接受程度的问题。中国传统老年人的观念可能对于这种事物无法接受，后期就会出现政府真正的实施了方案，但是参与者寥寥无几，出现了资源浪费的问题。
所以为了能够更好的做好老年服务，在方案实施中我们不仅仅政府要拿出一部分资金来对老年教育予以补助。我们还可以吸纳一些社会资金，让一些企业参与进来，由我们的政府进行监管，形成这样一些良性竞争，就会变的更好。并且我们还要在进行老年教育建设的过程中通过社区，医院等老年人集中的地方给老年人进行广泛的宣传，提高老年人的认识，让更多的人参与到这个事情当中来。
公务员面试复习资料：如何“留住”乡村教师
【热点背景】
炎陵县沔渡镇小学的何老师从抽屉里拿出存折：“你看，这是我的工资，1976元。”他说，如果妻子没开店做生意，家庭就无法支持下去。接受调查的农村教师反映最多的问题就是工资偏低。经统计，除去住房公积金、养老金等固定的非现金工资，71%的乡村教师的可支配月工资为1500元到2000元。
【题目预测】
当前我国乡村教师这一群体流失严重，面临着巨大的挑战，对此，你怎么看?
【解析】
为深入推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局,认真贯彻党中央、国务院关于加强教师队伍建设的部署和要求,采取切实措施加强老少边穷岛等边远贫困地区乡村教师队伍建设,明显缩小城乡师资水平差距,让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育,特制定乡村教师。
当前我国乡村教师群体面临以下问题: 一是生活待遇偏低。乡村教师工资有所上涨，但是远落后于其他行业的工资涨幅
及物价上涨水平，此外，乡村教师在住房、医疗等方面保障水平低。二是职业吸引力 不强。年轻教师不愿意到农村去，或者将乡村教师职业仅作为“人生跳板”，最终选 择离开。三是晋升渠道不畅。许多老师尽管满足评级条件，但指标有限导致无法评级。 四是压力过大。“落后就罚款”的规则将学生成绩与教师工资挂钩，教学压力过大; 学生安全问题为老师带来极大的心理压力，又缺少心理疏导。五是整体素质不高。补 充教师数量少，只能通过聘用代课老师弥补缺口;教师数量过剩和短缺分别存在，教 非所学情况普遍。
其次是居民贫富差距过大问题。为了脱离贫困，40年前我国实行了改革开放政策，鼓励一部分人先富起来。40年后的今天，中国社会出现了翻天覆地的变化：不仅一部分人先富起来了，而且多数民众也都实现了小康。不过，与此同时，一些新的社会问题也逐渐显露出来，有的甚至还在不断激化，其中突出的一个问题是居民贫富差距过大。
本人建议采取如下解决措施解决这一“难题”：
(一)统筹发展城乡教育,重视乡村教育发展
城乡二元教育结构使得乡村教师队伍更加不稳固,要努力打破城乡二元教育结构,改革城乡教育投入制度、教育管理制度、人事制度以及教育质量保障制度,不断强化乡村教育的重要地位,加强城市学校和乡村教师之间的相互支持和互动交流,加快构建城乡教师队伍协调发展机制,以满足农村学生充分享有优质师资资源。
(二)改善乡村教师的薪酬待遇,吸引优秀教师到乡村任教
乡村教师队伍是乡村教育事业成败的关键。只有关心理解支持他们的工作,最大限度地改善他们的工作和生活环境,保障他们稳定的收入,提高他们的社会地位,才能打造一支高素质高水平的乡村教师队伍,促进乡村教育的快速发展。
(三)拓展乡村教师补充渠道,鼓励青年教师到乡村任教
第一,完善师范生免费教育政策,逐步扩大免费师范生培养规模。第二,鼓励高校毕业生、优秀教师到乡村任教，取得教师资格并且到乡村学校任教一定期限的高校毕业生,要切实按照中央和省有关规定,让他们享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策。
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