行测技巧：主旨观点题并列词敏感

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行测技巧：主旨观点题并列词敏感

　　在公务员考试行测中，主旨观点题历来是非常重要的一个板块。在分析选项的过程中，片面化的选项是同学们比较容易误选的一个选项。在行文脉络呈现出并列式的文段，片面的选项设置也是一个常见项。小编建议大家可以从分析行文脉络的过程中就强化对并列文段的敏感，排除片面选项，选出正确答案。具体分析思路如下：

　　1.敏感并列文段

　　明显提示：标点(如分号)、并列词(如另外;同时等)

　　2.选择：①归纳文段共性;②内容加和

　　3.排除：部分项(不全面的)

　　【例1】研究表明：把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可以减少将近1公斤的二氧化碳排放量;不用洗衣机甩十衣服，而是让其自然晾十，这可以减少2.3公斤的二氧化碳排放量;在午餐休息时间和下班后关闭电脑及显示器，可以将这些电脑的二氧化碳排放量减少三分之一;改用节水型沐浴喷头，不仅可以节水，还可以使热水沐浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。

　　作者通过这段文字最可能想表达的意思是：

　　A.自然的生活方式能够节能

　　B.节能意识十分重要

　　C.普通民众可以对节能做出贡献

　　D.节能必须从一点一滴做起

　　【解析】D。主旨观点题，首先分析文段的行文脉络。整个文段由四个并列的分句构成，每个分句都列举了日常生活中的一些小事都可以适当减少二氧化碳排放量。通过四个并列分句话题一致可知，文段重点表达的就是生活小事可以节能。选项A强调自然的生活方式可以节能，只能概括到前两个分句的特点，不全面排除。选项B强调节能意识的重要性，而文段列举的是节能行动的作用，脱离主旨，排除。选项C强调“普通民众”这类节能主体，而文段并未突出不同群体对节能的作用，与文段侧重不符，排除。选项D与文段强调的点滴小事可以节能的观点吻合。故答案选D。

　　【例2】对于消费者来讲，传统零售业最大的弊端在于信息的不对称。而互联网可以将一件商品的真正定价变得透明，让每个人都知道商品的真正价格区间。传统制造业属于封闭式生产，由生产商决定商品品种、型号，生产者与消费者之间是割裂的。而互联网会让消费者全程参与到生产环节，由用户决定他们想要的商品。

　　这段文字旨在说明：

　　A.互联网将打破信息不对称的格局

　　B.个性化定制是传统零售业的发展方向

　　C.互联网会对传统行业进行渗透与改造

　　D.互联网会对传统零售业和制造业产生影响

　　【解析】D。整个文段围绕互联网对传统行业的影响来展开论述。首句介绍了传统零售业的弊端，接着承接上文话题分析了互联网能解决传统零售业信息不对称问题。接着又分析了传统制造业的弊端，最后一句话分析了互联网能解决传统制造业弊端的问题。将文段前两句话和后两句话的话题总结一下可知整个文段分别论述了互联网对传统零售业和传统制造业的影响。选项A属于互联网对传统零售业的影响，是文段前两句话的内容，概括不全面。选项B传统零售业是属于文段前半段内容，“个性化定制”是传统制造业内容，二者无关联。互联网对传统行业的改造文段为体现，排除选项C。选项D符合文段主旨。因此答案选D。

　　2020公务员行测备考：承接叙述题怎样巧妙“接”

　　如何能够知道这是一道承接叙述题呢?考生们可以关注以下提问方式，“接下来作者最有可能叙述的是”、“这段文字接下来作者最有/不可能讲述的是”，当看到这样的提问方式我们可以知道这是一道承接叙述题。承接叙述题主要考察考生们可以根据写作思路合理的推断下文内容。这就要求考生们在作答题目中，要对行文进行分析，特别是文段的尾句。通过对于尾句的分析，在保证文段整体连贯性的前提下，顺着尾句“猜”作者接下来会论述什么内容，进而选择出最佳的答案。

　　既然尾句如此重要，那么尾句都有哪几种形式呢?当出现这样的尾句，一般后文都会论述哪些内容呢?接下来，跟大家沟通一下尾句的常见形式及后文承接的内容：当尾句提出新话题时，后文具体阐述此话题;当尾句提出问题时，后文具体解释该问题或提出解决对策;当尾句隐含作者倾向时，接下来具体说明倾向。

　　除此以外，我们也可以关注选项内容，通过选项进行排除。接下来，我们和各位考生沟通一下“三不选”选项，即前文内容已经讲述过的选项、出现与本文话题无关内容的选项、跳跃性太强的选项。

　　【例题1】

　　传统的直接连接存储方式完全以服务器为中心，通过线缆直接连接到计算机处理器，并寄生在处理器或客户端上。随着应用系统的扩大和数据量的增长，随着用户对数据服务的要求不断提高，存储方式由传统直连式存储走向分离式存储。

　　由此可推知下文将要论述的是：

　　A.“分离式存储”的弊端

　　B.“直连式存储”的弊端

　　C.“分离式存储”将满足用户需求

　　D.“分离式存储”的含义和形式

　　【答案】D。

　　【解析】通读整个文段，文段围绕存储方式这一话题展开谈论。文段开篇介绍传统的直接连接存储方式，随着用户的要求不断提高，储存方式从过去直连式存储走向分离式存储。通过尾句可知，提出新的话题，即分离式存储。接下来后文应围绕分离式存储展开，故首先可以排除B项，脱离了分离式存储这一话题。接下来，文段谈及因满足用户的要求存储方向转向分离式存储，说明分离式存储是一种可以满足用户要求的好的方式，故排除A项，阐述其弊端。对于尾句新提出分离式存储这一话题，接下来应该对于这一话题具体展开论述，先含义再应用，故排除C项，跳跃性太强的选项。故本题选D项。

　　通过上文介绍承接叙述题提问方式，解题时要行文分析，着重关注文段尾句的论述等内容，小编相信大家能够对于承接叙述题有一定的认识。希望各位考生可以提前备考，多多练习。

　　行测技巧之小工程蕴含大智慧

　　每年行测考试中，数量关系部分都是大多数考生比较头疼的地方，没时间做、有时间也没有思路、有了思路也解不出来，但也知道在考试中还相对重要，真可谓是“又爱又恨”了。下面小编就对在近年考试中比较受出题人青睐的问题给大家介绍一些解题方法，帮助你打开解题思路，重新认识数量关系题目。

　　近三年省考中都出现了工程问题这一类型题目，这无疑是我们在复习过程中不可忽视的一部分。那么有没有什么方法可以比较快速地解决这类问题呢，那就是特值思想了。我们一起来看一下特值思想在工程问题中是如何来应用的，如何设特值来帮助我们简化计算的。

　　一、设每人/每物单位时间的工作效率为单位“1”

　　例：一件刺绣产品需要三个效率相当的工人8 天才能完成，绣品完成50% 时，一名工人中途退出，剩下的绣品完成一半时，又有一名工人退出，问这件绣品完成需要花多少天?

　　A.10 B.11 C.12 D.13

　　【解析】答案：D。可设最小单位量为特值，即一人一天干1份。则工作总量可以表示成3×8×1=24份。完成50%需要4天，剩下的一半工作量为6份，两人需要3天完成，最后的6份工作量需要一人6天完成，共计4+3+6=13天。故正确答案为D项。

　　二、按效率的最简比设特值

　　例题：A工程队的效率是B工程队的2 倍，某工程交给两队共同完成需要6天。如果两队的工作效率均提高一倍，且B队中途休息了一天，问要保证工程按原来的时间完成，A队中途最多可以休息几天?

　　A.4 B.3 C.2 D.1

　　【解析】答案A。可以设A、B的效率分别为2、1，则工作总量=6×(2+1)=18，效率均提高一倍后变为4、2，则此项工程中B的工作量为2×5=10，剩余的8份工作量A需要=2天，最多可以休息4天。故正确答案选A。

　　2020省考行测备考：如何提高数量关系的做题速度

　　数量关系是很多同学最怕做的题型，做起来很慢，不知不觉时间就过去了，觉得很费时间，甚至费时间之后还是没有头绪，很多同学干脆放弃了数量关系。今天小编想跟大家说的是其实数量这部分可以通过掌握一些小技巧和方法，让大家快速选出答案，下面小编就带大家一起通过题目认识一下这些方法。

　　一、奇偶性

　　【例1】某儿童艺术培训中心有5 名钢琴教师和6 名拉丁舞教师，培训中心将所有的钢琴学员和拉丁舞学员共76 人分别平均地分给各个老师带领，刚好能够分完，且每位老师所带的学生数量都是质数。后来由于学生人数减少，培训中心只保留了4 名钢琴教师和3 名拉丁舞教师，但每名教师所带的学生数量不变，那么目前培训中心还剩下学员多少人?

　　A.36 B.37 C.39 D.41

　　【解析】设每位钢琴老师带x 人，拉丁老师带y 人，则：5x+6y=76;答案76 为偶数，6y 一定为偶数，所以5x 一定为偶数，5 不是偶数，所以x 一定为偶数，又由于x 又是质数，所以x 一定为2，所以y 为11，因此还剩学员4×2+3×11=41(人)。本题是运用到了数字的奇偶特性：奇数+奇数=偶数、偶数+偶数=偶数、偶数+奇数=奇数、奇数×奇数=奇数、奇数×偶数=偶数、偶数×偶数=偶数，从而快速锁定答案。

　　二、整除

　　【例2】某公司的6 名员工一起去用餐，他们各自购买了三种不同食品中的一种，且每人只购买了一份。已知盖饭15 元一份，水饺7 元一份，面条9 元一份，他们一共花费了60 元。问他们中最多有几人买了水饺?

　　A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

　　【解析】设购买三种食物人数分别为X、Y、Z，根据题意可得方程15X+7Y+9Z=60，观察这个方程可发现，15、9、60，均可被3 整除，因此7Y 一定可以被3 整除，即Y 可以被3 整除，四个选项中能被3 整除的只有C，因此本题选C。本题是运用了整除的思想，由于人数一定是正整数，所以能够被整除，来确定答案。

　　三、十字交叉法

　　【例3】某体育训练中心，教练员中男占90%，运动员中男占80%，在教练员和运动员中男占82%，教练员与运动员人数之比是多少?

　　A. 1 ：2 B. 2 ：5

　　C. 1 ：4 D. 3 ：7

　　【解析】教练员中占比为90%,运动员中占比为80%，教练员和运动员中占比为82%，两个比值通过混合得到一个新的比值，则这道题目可以考虑十字交叉法。但需要注意的是最后得到的是前面对应量的分母之比。