在幼儿园开教职工大会的时候，你们会不会做会议记录呢？如果不会做的话，可以看一下出国留学网给大家提供的例文。下面是由出国留学网小编为大家整理的：“2022年幼儿园教职工大会会议记录（精选3篇）”仅供参考，欢迎大家来出国留学网浏览阅读。
篇一：2022年幼儿园教职工大会会议记录精选
时间：3月28日
地点：中班教室
主持人：xx
会议主题：活动安全
总结上周工作：严格要求老师做好工作
本周工作安排：
1．教育幼儿团结小伙伴，不打架，不欺辱小同学，学习关心、帮助他人。
2．外出活动前一定要点清幼儿人数，向幼儿提出要求，不要去老师限定范围以外地玩。
3．晨间活动：
按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的.情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。
教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。
4．离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
5．家园沟通：幼儿服装款式要方便幼儿穿脱。自带用品要写上幼儿名字，以免穿错、用错或丢失。鞋子的尺码要适中，便于幼儿参加各项活动。
6．走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。
篇二：2022年幼儿园教职工大会会议记录精选
会议时间：x月x日xx
会议地点：多功能厅
参会人员：x园长、园方行政人员，小一年级（x个班）的所有家长
会议议程：伙食费标准提高
一、x园长对石幼现行伙食标准（x元/天）进行说明
x园长指出，为保证孩子饮食的安全、口感和营养均衡，园方采取了如下措施：
a）关于“早点饼干”：选用“徐福记”、“奥利奥”以及“趣多多”等品牌饼干”，蒋园长指出为保证饼干的新鲜度，园方采用从超市小批量分批进货的方式；
b）关于“现磨豆浆”，园方配方豆浆的配料种类更丰富、更有营养（如添加了核桃仁、红枣）；
c）关于“午餐”，一方面，不断丰富食材的种类和营养，如增加牛肉、虾仁等价格比较昂贵但更有营养的食材的供应，另一方面，园方始终选择品质最高、最新鲜的食材，并以最严格的标准要求供应商；
d）关于“午点”，每周三增加悠美滋的各种面点，粥品中增加了板栗、莲子、银耳等食材。
x园长还指出，石幼的伙食标准自建园以来不断调整、完善，目前在芜湖市同类幼儿园中居于上游水平，可是近几年食材（肉类、蔬菜和水果）的物价上涨了许多，给园方带来极大的成本压力。
二、x园长对伙食费标准上调的家长投票结果进行了说明
大一班：26/31：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
大二班：28/35：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
大三班：32/33：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
中一班：34/34：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
中二班：31/31：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
中三班：33/33：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
小一班：30/33：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
小二班：30/33：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
小三班：33/33：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
因此，伙食费标准（x元/天）以绝对优势通过。
篇三：2022年幼儿园教职工大会会议记录精选
时间：x月x日
地点：xx园办公室
主持人：xx
参加人员：各班教师
会议主题：新学期幼儿园各班级安全教育培训。
做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。
教师做到：
1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。
3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。
10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。
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