很多人在写个人工作总结的时候，不知道应该怎么写，有几篇可以被我们学习借鉴的文章就可以完全不一样，那么，值得被我们借鉴的个人工作总结格式有哪些，以及需要我们注意的还有哪些方面呢？或许"卫生监督员个人工作总结"是你正在寻找的内容，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
卫生监督员个人工作总结【篇1】
五月是学校“心理健康教育活动月”，我校围绕主题积极开展“五个一”心理健康教育活动，通过“五个一”活动将心理健康教育渗透在学校教育的全过程，促进学生健康、和谐、全面发展。
一、制作一份心理健康教育手抄报
制作心理健康手抄报，普及心理健康知识。由陆侃岚老师（我校兼职心理健康教师）负责，组织五、六年级学生制作心理健康教育手抄报，手抄报内容都是同学们关心的心理健康热点问题，如心理健康的十大指标，正确面对压力，缓解压力的方法，心灵鸡汤，心灵故事屋，心理健康小笑话等，具有较强的可读性、实用性和知识性，展示在到橱窗后，深受同学们的好评，学校鼓励同学们的热情参与，让同学们在收集、整理材料过程中接受心育知识的熏陶。本次活动共评出10幅优胜作品。
二、出版一期心理专刊板报，加强学生心理指导。
由各班班主任具体负责，学校心理健康校长进行检查评比。黑板报内容主要是收集同学中普遍存在的心理困惑和疑难问题，如青春期、人际关系、情绪调整等，帮助学生解答，增强心理健康教育的针对性和实效性。
三、观看一部心理健康教育影片
5月15日，组织六年级观看心理健康教育影片《男生、女生》，同学们通过观看影片，了解男生、女生的生理、心理特点，还写了86篇观后感。
四、组织开展一次心理健康教育主题班会活动
利用周一（5月12日）国旗下讲话（全校广播），由张婷老师的《同享一片蓝天》心理健康教育专题讲座，引导我们如何关爱他人。5月20日，由王四凤老师组织三（1）班开展了《我想对爸爸妈妈说》的心理健康教育主题班会，其他班主任进行观摩，让师生们再一次经历感恩的心灵洗礼。
五、组织开展一次心理健康教育团体辅导
5月28日，由杜良珍（德育主任）组织四（3）班开展了《做时间的主人》的心理团体辅导，活动针对三年级学生的身心特征，由浅入深的引导学生合理的利用时间，做事不拖拉。
通过“五个一”心理健康教育活动，我校广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
卫生监督员个人工作总结【篇2】
一、取得的成绩：
1、院领导的高度重视，把健康教育项目纳入了20XX年绩效考核之中，列入了重要的工作日程。建立健全了村级健康教育工作，制定了20xx年健康教育工作计划、明确了健康教育岗位职责。
根据基本公共卫生均等化健康教育服务要求制定了《健康教育工作制度》、《健康教育人员工作职责》等。在院领导的高度重视下，各科室积极配合，认真筹划，统筹安排，定期为居民为居民开展健康知识宣传，播放健康知识宣传光碟，利用“世界健康知识宣传日”开展公众健康咨询活动，向广大居民传播健康卫生知识。
2、在医院内共设置健康教育宣传栏3处，定期更换宣传栏内容，半年来共刊出6期，向辖区居民发放各种宣传资料2000余份，宣传资料内容具有针对性、科学性、实用性、通俗性、趣味性为一体。
在医院门诊大厅配置播放器播放光碟，采取通俗易懂的语言这一全新的健康教育宣传阵地，大力宣传居民均等化服务的健康教育知识，提倡广大居民自觉养成良好的卫生习惯。
3、利用各种形式，多渠道、全方位的开展健康教育宣传活动。在结核病防治日等特殊节日组织医务人员在集市人群密集的地方举行健康教育宣传活动，开展健康教育公众咨询服务，同时发放各种宣传资料2000份，免费咨询达700人次，免费义诊400人次，免费测量血压400人次。
4、对门诊患者、0-6岁儿童、孕产妇及各类人群免费发放各种针对性的健康教育处方。同时我们通过门诊宣传、电话回访等形式给患者及家属开健康教育处方、散发宣传资料
为了促进居民健康水平，普及了健康教育素养66条基本知识和技能，进一步提高辖区居民健康素养综合水平，我们半年来完成了医院健康教育知识讲座6期，接受教育人群500次，并开展了健康教育公众咨询4期。
5、为了更好的做好健康教育工作，医院利用例会期间对各村卫生室人员进行了健康教育理论知识培训，并定期指导工作。
6、我们还对我们还对辖区幼儿园、学校青少年人群开展了健康教育知识指导，并进行了健康教育现场测试，健康教育知识知晓率和行为形成率均有所上升，指导学校定期刊出健康教育知识宣传。
卫生监督员个人工作总结【篇3】
为实施国家基本公共卫生服务项目，增强我乡广大人民群众健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，一年来，在上级卫生有关部门的正确指导下，在全体医务工作者的共同努力下，我院严格按照基本公共卫生服务项目的要求开展了一系列的健康教育活动，广大人民群众的健康行为得到了很大的改善，居民整体健康知识得到了提高。现将我院xxxx年上半年健康教育工作总结如下：
一、健康教育管理
1、xxxx年，我院根据《xxxx年度基本公共卫生服务项目实施方案及考核标准》，结合本地实际情况制定了全年健康教育计划，以及各项活动的具体工作安排、活动方案，明确了每个月、每个季度的工作重点和工作内容。
2、加强痕迹管理γ看慰展活动有活动记录，播放宣传视频有播放记录，宣传资料发放有发放记录，宣传栏更换有更换记录，各类资料整理规范。
二、健康教育宣传
1、xxxx年我院老年人自我保健，慢支、肺气肿、肺心病及其健康指南，糖尿病的症状、危险因素及自我保健要点，艾滋病知识及预防和注意事项，，糖尿病的不宜饮食，感冒后的`饮食调理，肠道传染病的防治，，传染病防治手册，老年人、妇女、儿童保健手册，健康66条宣传画册，公共卫生服务项目宣传资料，公共卫生服务项目宣传资料，手足口病的防治知识，高血压病人自我保健，糖尿病病人生活宜忌，糖尿病病人饮食，食品安全宣传等宣传资料，其中包括健康教育海报、折页、手册、读本和健康教育处方等，放置于诊室候诊区、诊室、健康教育室等处，及时更新补充，并通过咨询活动、健康讲座、随访等多种形式向村民发放。
2.设置健康教育专栏ぴ谑彝馍柚檬彝夤潭】到逃宣传栏6块，黑板报2块，每月更换一次宣传内容，上半年宣传栏内容更换6次，同时在院大门大厅设置新农合政策宣传栏与报销公示栏，宣传新农合政策，据实际情况及时进行更新。
3.播放音像资料xxxx年我院在输液大厅、预防接种大厅等场所播放新生儿破伤风的防治，残疾人康复引导术，乙肝的预防，妇科常见病的预防与治疗，预防与治疗颈椎病，脊灰教材，安全注射讲座，老年人常见病用药误区，冠心病防治与合理用药，呼吸系统疾病的防治与合理用药，糖尿病防治与合理用药，老年人痴呆防治与合理用药，补益中药的合理应用，高血压防治与合理用药，血脂异常防治与合理应用，艾滋病的防治等知识视听传播材料，并有播放记录。
三、健康教育活动
1.开展健康知识讲座，对就诊病人或接受其他卫生服务的人员提供健康咨询，应答率为100%。2.开展健康教育活动:1.开展慢性病防治知识，慢性病防治及妇女保健知识、孕产妇及妇女保健知识、孕产妇保健及慢性病防治、儿童预防接种的相关知识、手足口病的防治、学生爱眼护眼小常识、健康66条、慢性病与眼疾的关系等咨询活动8次。2.开展老年人保健知识及常见防治，老年人保健知识及慢性病防治知识，结核病防治知识，孕产妇保健及妇女生殖系统的保健，老年人保健及慢性病防治知识，手足口病的防治，爱眼护眼知识、慢性病与眼疾的关系等的内容的讲座6次。3.开设门诊健康咨询室接待日常前来咨询及测血压、测血糖并提供健康指导，应答率≥80%。
四、存在问题
在这一年里，以各种形式在辖区内开展了健康教育服务活动，使辖区居民健康卫生意识得到增强，居民健康的生活方式有所改善，提高了居民的生活质量与生命质量等，但是离标准尚有一定的距离：
1.健康教育资质较浅、知识较为缺乏。
2.健康教育专业理论知识、授课方式与技巧等方面不到位。
3.辖区范围广，居民居住较分散，健康教育的普及受到限制。
4.居家居民多为中老年人，群众的健康意识普遍较低，积极性不高。
五、下一步工作计划
针对存在的问题和困难，加强领导重视，强化健康教育人员的培训学习，集思广益，开展更多群众喜闻乐见的健康活动，结合新农合的慢性病优惠政策带给慢性病患者的实惠对慢性病健康教育的宣传，提高群众的保健意识，积极主动地参与到健康保健工作中，全面提升辖区居民群众的健康知识知晓率和健康行为形成率，努力使我辖区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。
卫生监督员个人工作总结【篇4】
在学校的正确领导下，学校德育处联合心理科组根据学校工作计划以“实施全员心育”的理念开展学校心理健康教育工作。全体成员齐心合力很好地按计划地完成了心理健康教育工作，下面从几方面进行总结：
一、优化心理健康教育课堂教学，提高课堂教学质量
本学期科组按学校工作要求认真开展了集体备课，同课同构等教研工作，并针对个别特殊个案，组织了个案研讨工作。在集体备课过程中，要求人人有想法、人人有教案，并通过最后的讨论形成最佳的教学设计方案；我们还善于发挥年青教师的优势，到网上搜集视频、音乐，自行设计动画，根据学生实际设计、改编游戏，做学生喜爱的课件，为心理健康教育课堂的顺利开展做好充分的准备。
二、开展新生适应辅导，完成新生心理建档
针对初一学生的特殊情况：由于小学阶段缺乏寄宿经验，形成分离焦虑情绪比较明显的情况，我科组开设以“初级中学大家庭”为主题的团体辅导课，帮助新生了解学校、了解老师、了解住宿生活，认识新同学，让学生更快适应新环境；我们还配合年级实施“八人九足”和班际篮球比赛等丰富的校园康乐文体活动，从而起到促进学生人际交往、团队精神和班级归属感的建立，很好地帮助新生融入了新的环境，促进了新生的心理适应。为了更好了解和把握新生的心理素质情况和心理动态，我科组于9月份已经完成了新生的心理档案建档工作，组织新生进行心理测试、资料填充等工作，并对测试出现异常的学生进行了跟踪辅导，帮助这些新生顺利适应新环境。
三、建立特殊学生心理档案，给予关爱辅导
心理健康教育工作小组针对班主任、科任反馈的个别特殊学生情况，建立了特殊学生心理档案，并做好约谈学生和家长的工作，给予特殊关爱，定期做好跟踪辅导，全面掌控这些学生的心理状态及思想动态，为这些学生的成长提供更好的呵护和指导。本学期，我们小组定期跟踪辅导的特殊生有20多人。在我们的帮助下，这些学生有的一步一步克服了分离焦虑，已能坚持正常的住校生活；有的慢慢恢复了学习的信心，渐渐找到了学习的快乐；有的学会了理解和分享，又重获了珍贵的友谊；有的懂得了沟通和接纳，消除了亲子间的隔膜。
四、指导实习教师开展工作，开展初二年级团体康乐辅导
本学期我校承担广东肇庆学院心理专业实习生的指导工作。在实习期间（10月10日－11月19日），从备课到课堂教学，从个案研究到团康辅导，我校心理科组的老师都耐心细心地进行指导，6名实习生经过1个半月的学习顺利完成了实习任务，在专业知识和技能方面获得了较大提升；同时，我们的指导工作也获得了实习生和带队老师的一致好评！在此期间，我们也在实习生的协助下完成了初二年级10个班的团体康乐辅导活动，为初二年级实施学生心理健康教育打下了重要的基础。
由于今年心理专业实习生实习时间短，初二级团体康乐辅导只能完成10个班，还有6个班怎么办？我们科组人手少，任务重啊！后经学校领导同意，我们找了物理科组的实习生来帮忙；我们先组织这些实习生来进行短期的团康小导师技能培训，然后就开始启动后6个班的团康辅导活动了；每做完1个班的辅导，我们就及时进行点评、分享，物理实习生一边做一边学；经过1个月的辛苦磨炼，他们在学习和实践中得到了成长，我们也如期顺利地完成了初二全年级的团体康乐辅导活动工作，达到了双赢的预期目的。
在初二年级xx个班开展了团体康乐辅导活动，很好地促进了班级和谐班风形成，增强了班级的集体凝聚力和归属感。根据各班活动反馈情况显示：每位参与者都受到感染和教育，都从不同程度促进了他们对同学、老师、父母的理解，对班级的热爱和对班级工作的支持；学生对活动的评价是肯定的、喜爱的，也是难忘的。
五、加强心理咨询常规管理，准时开放接受咨询
本学期加强了心语小屋（心语咨询室）的管理工作，做到服务尽责，工作到位；帮助了有需要的学生解决了心理问题，促进其健康成长。心理辅导小组的教师不定期召开会议，针对学生近期出现的问题进行交流和商讨，这不但让辅导教师入时深入了解学生情况，而且在这交流和商讨的过程中不断促进了教师的专业成长。
六、开展心理小助手培训
20xx年9月12日，我们针对初二年级的心理小助手开展了第三期培训，此次培训的主题是围绕着冲突调解进行。培训一开始，通过一首《爱的真谛》打开培训之路，让小助手们了解到作为一名心理小助手，更需要的是以充满正能量的开朗、乐观、忍耐、包容的心态去帮助每个需要帮助的同学。同时也通过了解冲突的根源，再一个个加以分析后，让小助手学习关于情绪失控、自尊受损、情绪投射、沟通障碍等冲突问题出现后的处理技巧。培训结束后，还对小助手进行了相关的工作安排与要求。这些培训对小助手在应对班级里同学间发生的冲突的处理起到关键作用！
七、举办班级亲子活动
为了增进亲子感情，促进亲子间、家校间的互动与沟通，9月5日下午，我们心理科组举办了一场“成长心连心，亲子笑开颜”亲子活动，此次活动吸引了四十名家长和五十多名学生参加。本次活动共有“抢红包”、“百万富翁”、“组建小组”、“滴水实验”和“达芬奇密码”等五个环节。参加活动的家长与学生普遍表示能够从此次活动中体验到团结协作的重要性、敢于尝试新事物及友好和谐沟通的方法。同时该活动为学生、家长、老师提供了一个平等沟通交流的新平台，对增加彼此间的认识、增进彼此间的感情有着重要作用；活动结束后，教师、学生和家长都按要求交上活动反馈表，从反馈来看，我们的活动目的达到了；同时，我们又可以从反馈中认识到活动的不足，以利及时改进和提升。
八、举办了一次“轻松走过青春期”心理健康教育大讲堂
为提高青少年对青春期健康知识的`认识，促进青少年身心健康成长，20xx年9月19日下午，我们和德育处、初二级组、心田社会服务中心联合举办了一次心理健康教育大讲堂。
本次主题为《轻松走过青春期》，共有260多名初二级学生参加，主讲人吕xx老师从男女生青春期各自不同的生理和心理特点入手，着重讲解了青春期身体和心理发生的变化以及青春期可能出现的关于身体变化、情绪和交友等方面烦恼的应对方法，引导学生认识青春期的美丽和宝贵，并以良好的心态、健康的人格去面对学习和生活，快乐、平稳度过青春期。
本次大讲堂不仅浅显易懂，还富有趣味性，让在场正处在人生成长关键时期的学生们受益匪浅。学生们都表示通过此次讲座他们更加地了解正处于青春期的自己的发育特点，学会了如何接纳和积极面对既美好又充满了挑战的青春期，他们希望通过不断的努力提高自身素养，做一个充满阳光的时代少年。
九、反思与不足
学校心理健康教育应走发展性的道路，反思我们的工作存在不足：1、全员心育方面对新入职教师和班主任的相应培训还需加强；2、级长、班主任和心理科组的沟通需建立常规化；3、由于教学的压力，学生缺少互动、活动和锻炼的时间和机会；繁重的学业负担，制约了学生丰富多彩的生活、多元化的发展、身心的健康。这些，都需要我们去探索如何更好优化教育教学管理，让学生在素质教育中得到更健康的发展。
卫生监督员个人工作总结【篇5】
今年以来，我局在区委、区政府的正确领导下，为确实抓好为民办实事工作，加强领导，精心组织，扎扎实实落实为民办实事项目，并取得了阶段性的工作成果。现将有关状况总结如下：
一、计生局为民办实事基本状况
20xx年兴宾区人口和计划生育局自治区级、来宾市级为民办实事项目有：免费孕前优生健康检查项目、村级人口计生健康服务室建设项目和新家庭文化屋建设项目。兴宾区本级确定的我局为民办实事项目有：社保惠民。
二、为民办实事项目完成状况
（一）克服困难，统筹推进免费孕前优生健康检查项目工作。我区不是国家与自治区的项目，为了下步工作的更好开展，来宾市在7月份下达了2000对任务给我区，并作为年终考核的项目资料，接到任务后，我区党委、政府高度重视，在上级无任何专项资金下拨和技术服务条件不具备的状况下，多方协商，整合资源，争取得到市妇保院的支持，合作开展工作，并自筹了100多万元，按照项目的标准要求建设区计生服务站5个功能室，配备相关设备，同时还培训、招聘相关医务人员，确保“孕优”项目开展所需的各项保障。经过近四个多月的艰苦努力，“孕优”项目工作顺利推进，至11月30日，全区完成1658对夫妇免费孕前优生健康检查服务，占上级下达服务目标任务的82.9%，预计年底有望完成2000对任务。（按《来宾市20xx年度县（市、区）人口和计划生育工作专项考评细则》的评分标准和办法，此项工作我区已完成任务，不会被扣分）
（二）合理规化，标准建设，扎实推进村级人口计生健康服务室和新家庭文化屋建设。今年自治区下达给我区村级人口计生健康服务室和新家庭文化屋建设任务83个。自治区项目资金共107.9万元，全部用于村级计生服务室、文化屋的设备和图书采购。村级人口计生健康服务室和新家庭文化屋建设严格按照标准建设，服务用地均在20平方米以上，村服务室设备齐全、布置合理。各村新家庭文化屋均到达“四有”标准，即有房屋、有牌子、有书架、有书籍。至20xx年11月30日，我区已按标准完成自治区下达的村级人口计生健康服务室和新家庭文化屋建设任务。
（三）用心配合牵头部门完成社保惠民工作。
三、主要工作措施
（一）加强领导，全速推进计生为民办实事项目。
成立为民办实事项目领导小组，规范工作流程、强化监督管理、大力宣传等措施，有效的推进计生为民办实事工作有效开展。
（二）多措并举，用心开展免费孕前优生健康检查工作.
一是及时成立实施领导小组、制定具体实施方案。二是加大免费孕前优生健康检查宣传力度。三是加大对实验室等计生技术服务机构业务用房和装备条件进行升级改造力度，配齐孕检所需设备和仪器；四是大力推行人口计生、民政、卫生“同步化”工作机制和婚检、孕检“一采两检”工作模式，优化检测工作流程。
（三）标准规范，用心推进“幸福家园”建设.
加强项目统筹协调和督促检查，强化总体部署，立足现有条件，全力打造自治区下达83个“幸福家园”村级人口计生健康服务室和新家庭文化屋，严格按照标准要求和时间节点及时跟踪督查。加强对村级人口计生健康服务室和新家庭文化屋建设工程的指导和督促检查。
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