生活和工作年度计划通用1500字模板11篇

　　出国留学网精选栏目推选：“生活工作年度计划”。

　　时光如闪电飞驰，我们需要开始书写工作计划了。是时候对自己岗位工作做个新一年的规划了，年度工作计划可以说是将自己对工作的内容作出超前性的书面文件。有哪些好的年度工作计划模板值得我们借鉴的呢？为此，编辑特意呈上“生活和工作年度计划通用”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

生活和工作年度计划通用 篇1

　　生活委员工作任务繁多，除了管理班费外还要认真了解学生的生活情况，及时解决同学生活中出现的问题，较大的问题不能解决的要上报院系，并通过班委讨论商讨解决办法以确保每位同学都能安心的生活，为学习创造良好的基础条件，此外，还要积极组织和开展活动，宣传一些积极思想，搞好班集体的团结。因此本学期做为生活委员制订以下工作计划主要有以下几点：

　　一、班费

　　1.协助班委装饰班级，买好他们所需要物品。认真记录班级班费情况，在重大活动后公开班费情况让同学们了解班级支出与结余状况。

　　2.记好每次购买物品的费用，保管好发票。

　　3.合理计划运用班费，管理好班里帐目

　　4.期末向同学们公布班费花费情况

　　二、生活服务

　　1.努力更多地了解同学们，多与同学交流，了解他们的家庭和个人的情况。积极帮助同学解决生活中所遇到的问题。

　　2.要更好的作好生活服务。应积累一些生活方面的信息。我将尽可能多地收集这方面的信息，并告知同学们，为大家的生活带来更多的方便。

　　3.组织全班同学抓好寝室卫生，每到检查卫生时，提醒同学们搞宿舍卫生。搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室。

生活和工作年度计划通用 篇2

　　一、学生情况分析

　　一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。

　　二、教材分析

　　《品德与生活》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《品德与生活》课程标准要求和本套《品德与生活》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：

　　1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合

　　2.强化教材的生活指导职能

　　3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计

　　4.让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性

　　三、教学总要求

　　《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活（儿童生活的前提和基础）愉快积极地生活（儿童生活的主调）负责任，有爱心地生活（儿童应当遵循的基本道德要求）动脑筋，有创意地生活（时代的进步对儿童提出的要求）。四、各单元要求

　　第一单元：上学真快乐

　　1、让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规，。

　　2、帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。

　　3、让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。

　　第二单元：祖国的生日

　　1．认识我国的国旗、国徽，为自己是中国人感到自豪。

　　2．知道10月1日是我国的国庆节，感受人们迎接国庆的喜悦心情。

　　3．用实际行动迎国庆，能用自己喜欢的方式表达对祖国妈妈生日的祝贺。

　　4．学习收集有关资料。

　　第三单元：美丽的秋天

　　1.引导学生在亲近大自然的过程中找到秋天，感受大自然的美，体验大自然的奇妙，培养孩子们积极乐观的生活态度。

　　2.用自己喜欢的方式去感受、发现和表达秋天的美好。

　　3.体验、感受秋天的美好，在与秋天一起玩的过程中尽情享受秋天、找到快乐

　　第四单元：我爱我的家

　　1让学生初步认识到自己作为家庭一员的责任，要学会自理，还应该承担力所能及的家务活；让学生认识到在学校在家一个样，诚实、有礼貌，能为家庭带来欢乐。

　　2.培养学生的自理能力，养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯。通过学习做不会做的事情，培养学生做事用心、不怕困难、持之以恒的品质。

　　3.让学生体会到父母长辈对自己的关爱，体会家庭生活的幸福；能用自己的方式孝亲敬长，向长辈表达自己的爱、自己的心意，从而学会感谢他人、关爱他人。

　　第五单元：冬爷爷来了

　　1、体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。

　　2、主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得有关知识。

　　3、意识到自己是集体的一员，主动参与新年的集体活动。

　　4、了解冬季保健的知识养成良好、健康的生活。

　　五、教学措施

　　1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。

　　2、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。

　　3、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。

　　六、教学时间安排

　　第一周了解我们的学校

　　第三周我们小学生要这样做

　　第四周遵守交通规则，安安全全上学去

　　第五周祖国真美丽，建设成就大

　　第六周国庆节放假

　　第七周欢度国庆

　　第八周我爱秋天

　　第九周和秋天一起玩

　　第十周中秋节

　　第十一周期中考试

　　第十二周我的家

　　第十三周我是家里的小主人

　　第十四周好玩的冬天

　　第十五周奇妙的冬天

　　第十六周新年到了

　　第十七周过新年

　　第十八周送给新年的礼物

生活和工作年度计划通用 篇3

　　一、宿舍卫生评比及装饰

　　宿舍卫生评比是一项促进寝室安全、文明、和谐的活动。活动对象包括我们学院在校的大一、大二、大全体同学，原本是生活部每月一次的活动，由于上学期时间上的冲突和新同学对评比的不理解等各方面原因，导致我们在上学期评比只举行了2次，就上学期评比来言，虽说评比次数不多，但从评比结果看来，大二大三的同学对评比缺乏积极性，他们反映评比次数过于频繁，有时还是清早去评比，影响了同学们的休息，所以对于新一轮的评比，我们应在开展这个活动的同时，也要让同学们更好的去了解这个活动，提高大家的积极性;至于评比的时间，我们更应该合理去安排，在做好活动的同时，也要尽量做到不去打扰同学们的休息;活动结束后我们会进行一次总评，对优秀寝室进行全院表扬，对差的寝室给予通报批评，以求更好发展。寝室装饰大赛一直以来都是生活部和宣传部的一个特色活动，它不仅调动了大家积极性，培养了同学们的创新思维，也为一个个宿舍营造了一个温馨的生活环境，考虑到宿舍卫生评比的频繁性，新学期我们有必要考虑将宿舍装饰大赛与宿舍卫生评比结合起来。

　　二、基本工作的开展

　　生活部作为学生会中的一个重点部门，可以说每次活动都离不开生活部，结合生活部的特点和优势，在今后的活动中我们更应积极协助其他部门工作，具体要求由其他部门来定，做到活动前后都有生活部的人在场，保证活动的顺利进行.作为理学院最重要的数理节，3月份，我们生活部更应该做好每一件事，确保所需物品在活动前一个星期之类筹集到位，同时更应该发扬生活部吃苦耐劳的精神，向全校展示理学院的风采。每周二晚自习结束后，团委学生会都将召开一次例会，会后我们可以做一个总结，总结每周活动的不足并加以改正，同时布置好本周活动的开展，使每个干事都能在生活部里得到应有的锻炼。

　　三、办公室物品的整理，筹集，搬运

　　办公室物品的整理也是生活部每月一次的要做活动，从上学期的情况看，多数物品的清点和管理一直是由生活部负责。整理办公室物品几乎都只是由生活部的女生负责，这就导致了生活部男生对物品的摆放及数量等缺乏了解，从而在需要的时候不能第一时间提供给需要的对方;在物品筹集与搬运方面，通常是以男生为主，这也导致了女生对其他学院学生会、校团委缺乏了解，所以无论是物品的整理还是借运等，生活部的每个人都应该掌握一些最基本的知识，只有保证物品合理放置，熟悉各种物品的位置，加强与其他学生会之间的联系，我们才能大大节省时间、提高效率，同时也需要值班人员对办公室的物品有的了解，减少生活部相关负责人员的压力，尽量做到物品不遗失。

　　四、迎新工作及纳新工作安排

　　xx年后半个学期，我们面临的一个巨大的挑战就是迎新工作，生活部会积极配合学生会其他部门工作，听从其他部门安排，为迎新工作做好充足的准备，认真执行任务，确保迎新工作有序进行。同时新成员的选拔是一切工作得以开展的基础前提，这一点对生活部尤其重要，要做好生活部这一年之中的活动，首先要选拔一批肯于吃苦，工作学习两不误，肯于奉献，拥有一定创新意识的干事。所以，我们部会以认真负责，公平公正的态度，选拔出一批新的干事，我们会在新生入学后，到各个班级进行充分的宣传活动，并通过一系列严格的筛选，争取为生活部选拔优秀成员，具体内容等活动初期在另行安排。

生活和工作年度计划通用 篇4

　　工作意义：我部隶属临床一系07级团总支，我部会全面贯彻团委的指导方针，大力维护同学们的基本权益，逐步提高同学们的生活质量，用创新的思维为同学们更好的服务。我们会谨记社会主义荣辱观，着服务同学的宗旨，倡导文明健康的生活方式，为学生拓宽生活服务渠道，积极开展有益同学们身心健康发展的活动，以便丰富同学们的课余活动，为同学们的大学时光绚烂多姿，营造良好校园生活氛围。

　　工作目的：

　　1促进宿舍卫生建设，为同学提供良好的生活环境

　　2维护宿舍同学在校安全

　　3建设和谐的临床一系XX年级，丰富同学课余文化生活

　　4更好的完善生活部的体制，让生活部工作有章可循

　　常规工作：

　　2.生活部不定期对宿舍进行抽查，每班每周抽查2次，一次抽查3~4个宿舍（抽查人员安排见附二）

　　3.生活部在正常情况下一个月向年级办汇报一次晚就寝情况，遇到异常情况下先向副书记汇报，再由副书记向年级半汇报

　　4.请各班班长，团支书对生活委员和负责人的工作提供监督和帮助

　　5.请假制度：a.徐州（包括附属各县、市）同学周末回家需到生活委员或负责人处领证明，证明由家长或法定监护人填写，回校后需上交到生活委员或负责人处；b.徐州以外同学周末请假一律到年级班请假，经批准后方可回家；c外出或平时回家一律到年级办请假，获得批准后方可离校；d.极少部分徐州市区同学平时经常回家需到年级办说明情况并由家长或法定监护人出具证明

　　2.得到流动红旗的宿舍优先考虑优秀室长及优秀宿舍的评选，并在公告栏上通报表扬

　　3.得到流动红旗最多的宿舍到学年末直接评为优秀室长及优秀宿舍

　　4.得到流动红旗次数最多的班级优先考虑评为优秀班级

　　特色活动：

　　一、宿舍文化节：

　　目的：为丰富同学课余文化生活，让同学更加维护好宿舍卫生，并让同学在学校获得在家的感觉，生活部将继续举办宿舍文化节。

　　参赛对象：07级全体宿舍（除惩处办法中规定不准参加的宿舍）

　　比赛形式：

　　第一轮：海选，从平常检查卫生情况、晚就寝情况中选出15个宿舍参赛

　　第二轮：宿舍卫生状况及布置情况，希望各宿舍布置能彰显出文化氛围，以“可爱、创新、和谐、温馨”等为主题，并且不要铺张浪费，做到简单而不简约，引导同学们树立正确的消费观，提高生活质量，指导同学们在大学里发展自我，完善自我。

　　第三轮：课件评比，大二同学已经开始学习计算机，不少同学也已携带电脑入校，为激起同学兴趣，特设立课件评比环节。课件内容以宿舍同学为主角，力求展现同学之间和谐关系、展现同学一年的旅游经历、展现同学参加的课外活动、展现每位同学对宿舍的特别布置以及其中的意义。

　　二、女子篮球赛

　　目的：为丰富本年级同学的课余生活，增强大家的班级集体荣誉感和凝聚力。

　　步骤：每班派出一只代表队，由7名队员组成。抽出一支代表队直接晋级，其余六支队分三组进行淘汰赛，决出3支队。最后余下的4支队进行循环赛，胜一场的1分，负一场不得分，最后排出名次

　　比赛规则：分4节，每节10分钟，每对有一次暂停

　　三、男子篮球赛

　　目的：为丰富本年级同学的课余生活，增强大家的宿舍集体荣誉感和凝聚力。

　　比赛人员：每宿舍派出3人参赛，一人为替补

　　步骤：先抽签进行淘汰赛，再进行循环赛，胜一场的1分，负一场不得分，最后排出名次。

生活和工作年度计划通用 篇5

　　新的一学期来临,一切都有了新的开始,而且今年对湖南人而言是不平凡的一年,每个人都经历一场百年难得一见的大冰雪.但是一切都过去了,一切都以新的面貌重新开始.

　　经过一个学期工作,我对我的工作有了新的了解,作为生活委员,我知道我的职责 除了管理班费外，还要认真了解学生的生活情况，及时解决同学生活中出现的问题，较大的问题部能解决要上报班委，并通过班委讨论商讨解决办法以确保每位同学都能安心的生活，为学习创造良好的基础条件，此外，还要积极组织和开展活动，宣传一些积极思想，搞好班集体的团结。因此作为生活委员特制定以下工作计划。生活委员职责：

　　1.负责全班同学的生活管理工作。

　　2. 认真帮助每个同学的生活问题.

　　3.及时向上级有关部门反映学生对食堂，后勤生活管理的意见和本班同学生活的情况。

　　4.组织同学参加食堂的值勤(每学期二次)

　　5.配合班，团支部对同学进行劳动观念，勤俭节约和爱护公物的教育，培养同学养成良好的生活习惯

　　6.负责班费的管理工作，定期向全班同学公布。

　　作为班级的生活委员，这让我觉得增加的存在更有意义。作为生活委员，在完成自己的本身职责工作之外，同时还要帮助其他班委共同开展活动，毕竟一个班级的发展要靠大家共同的努力。

　　在大家的努力下，我们坚信我们会成为一个优秀的班级!

　　让我们为了这一共同的目标而努力吧!

生活和工作年度计划通用 篇6

　　新学期伊始，我们生活部又面临着新的任务和挑战，我们将迎来新的卫检查工作以及信息工程学院第xx届寝室文化节等活动。我们将本着“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的“三个一切”的宗旨，服务于本系的各年级同学，真正发挥生活部的特色。以丰富同学的课余生活为目的，以锻炼同学们自我创新为目标，以增强同学们宿舍内团体与协作意识为目的，开展一系列为同学们喜闻乐见的活动。为了积极配合学生会组织的各项活动，有效地开展宿管会各部门的工作，特制定以下计划：

　　一、积极配合学校和系里的各项社会实践活动，加强各部门的交流与合作，调动部门成员的工作积极性和主动性。

　　二、内部建设：

　　现任的生活部干事，要在这一学期着重培养他们的工作能力，让他们在组织中得到锻炼。具体措施如下：

　　（1）更加完善下达例会制度，着重培养干事在这一学期的工作态度和工作激情。

　　（2）通过上学期的经验和不足加强本部门内部建设，让干事们之间加强沟通与了解，学习别人的长处，以达到互相促进、共同提高的目的，着重培养他们团结协助的工作精神。

　　（3）每次活动的策划书让部员积极参与编写并采纳他们提出的新颖和创新的观点使组织活动更有力。

　　（4）在各种活动中，让本部门的委员共同参与和组织，着重培养和加强他们的合作意识。

　　三、卫生检查：

　　（1）在卫检工作中尽量做到与校学生会保持一致；在卫检的人员安排上灵活调整。

　　（2）在检查工作中要严格遵守检查制度，要求部员不偏私，公正的给宿舍打分，在督促与鼓励中创建文明宿舍、卫生标兵。

　　（3）在工作方法上要注意要求部员讲求效率，分工明确、职责明确、细心到位，以培养下xx届的生活部的接班人。

　　四、活动方面：

　　（1）作好学校运动会等活动的后勤保障工作，要求部员以十足的热情投入其中，成为活动的组织者与参与者之一。这才能谈的上真正的战斗力与凝聚力。

　　（2）在信息工程学院第xx届寝室文化节中我们准备策划一个名为“心在一起”的大型爱心活动，并且在活动中穿插一些具有生活部特色的比赛。

　　五、再过三个多月即将面临学院换届的活动，从现在开始给每位干事竟可能多的机会，让他们来表现自己，加强部内人员对本部工作的熟悉，培养部内没有“闲人”，人人积极上进的优良风气，以方便在换届时有很好工作能力和工作态度的干事补充到我们信息工程学院团总支这样优秀的队伍中。

　　六、不断寻求创新，争取把生活部的活动做到其他学院。

　　以上是我生活部的工作计划，若无太大变动将严格按计划实行。同时，我生活部在做好自己的工作时，积极配合学院和学校的各项工作，积极协助学生会和团总支各部门的各项工作，力争把我院和我部的工作推上一个更大的台阶。我们将以理解与信任为地基，热情与才华做房柱，勤奋与勇敢做屋顶，在团队协作的力量下，将生活部工作开展的有声有色，能够真正起到活跃校园文化的作用，为同学们撑起一片快乐的蓝天，共同订做属于我们的天空。我们生活部的全体部长以及干事相信在我们这个大家庭所有成员的共同努力下，等待我们的将是一片灿烂的明天！

生活和工作年度计划通用 篇7

　　一、思想方面

　　一年的时光就这样过去了，在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习新课改理念，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。在日常工作中时刻注意向其他老教师学习，遵守纪律，团结同志，并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;尤其是向优秀教师学习。我平时注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。

　　二、教学方面

　　开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到课前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。作为一个英语启蒙的教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

　　三、学习方面

　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。

　　四、努力方向

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　　4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

生活和工作年度计划通用 篇8

　　一、自身建设

　　1.加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。在院领导和主席团的指导下，我部要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。明确分工以及个人职责，让老师以及同学们看到的是一个有组织，有纪律的生活部。

　　2.努力完成生活部的各项工作，认真学习各项规章制度，从部长到干事做到一切严格遵守纪律，服从组织安排。

　　3.严格摆正工作，学习，生活三者关系。工作态度积极端正，做到任务落实到位，责任落实到人。工作中应当注重效率，质量和可操作性。在可操作性强，保证质量的同时，提高工作效率，少做“无用功”。

　　4.注意及时反馈信息，在工作中遇到困难首先及时解决，自己难以解决的事情应及时向上级汇报，以免耽误工作。

　　二、工作制度：

　　1.遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度。

　　2.本着“从同学中来，到同学中去，全心全意服务同学”的宗旨，为同学尽自己的努力。

　　3.生活部的每位成员都要养成积极热心，吃苦耐劳，认真负责的工作作风。

　　4.维护同学们的基本利益，确保同学们生活惬意有序进行的基础上，努力使同学们的大学生活更为丰富多彩。

　　5.生活部成员要严格要求自己，不论是在学习、工作，还是生活方面，时刻注意在同学们心目中的形象，应争取在各个方面起到模范带头作用。

　　三、常规工作：

　　1．教室管理

　　每周定期检查教室卫生（每周二下午，周五早上）。

　　2．文明宿舍评比

　　定期检查宿舍情况，评比优秀宿舍。

　　四、其他工作的开展

　　1.积极配合学生会其他部门本学期的各项工作，在学生会内部树立“有困难，生活部帮忙”的工作理念。和各个部门紧密合作，共同为学院美好的明天贡献自己的一份力量。

　　2.定期召开生活部例会，重要会议时做必要的会议记录。

　　以上是本学期的工作计划。我们将以最饱满的热情，最积极的态度投入到工作中，积极配合院生活部的工作，确保我院系的各项工作有条不紊地开展。

生活和工作年度计划通用 篇9

　　土主学校杨曹荣

　　一、教学目标

　　小学《生活、生命与安全》课程是一门以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高其自我生存和自我保护的素养和能力。

　　二、教材分析

　　1、凸显综合性

　　本教材以儿童的社会生活为主线，机融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的内容，具有很强的综合性。本教材强调引导学生认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格；促进其身心健康的发展；通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识，培养创新精神和实践能力。

　　2、体现生活逻辑

　　本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。教材贴近儿童的学习，贴近生活，贴近社会。以体现生活全景及其各部分相互联系的系列主题活动及学生的自主活动为教材的基本呈现形式。同时教材具有适度的开放性，促使学生认知和行为、理论和实践、个人和社会的结合和转化。

　　3、重视儿童的实践体验

　　从根本上说，本课程不是侧重于知识体系的教育，而是在于引导学生体验，促进生命的健康发展。通过挖掘一些平凡、细微的生活事件，引导学生从平时熟视无睹的现象和事物中发现问题，提升心灵体验。

　　4、发展儿童的自助和互助能力

　　处于发展中的儿童具有自我教育和相互教育的能力。因此，教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。随着实践活动的不断展开，儿童的认识和体验不断深化，创造性的火花不断迸发，新的经验在生活中不断生成，儿童所获便会超越教材所提供的知识，从而从整体上提升了教学活动的质量。

　　5、趣味性呈现，形式活泼

　　内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验与认知发展等有很强的促进作用。

　　三、教学措施

　　1、采用活动教学

　　本课程是一种以体验性学习为主的课程。对个体而言，人的感受和体验产生于人的活动，再精彩再生动的讲授都无法替代个人的亲身感受和体验。教师要按照“活动教学”的思想，根据每课创设的情境，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动，通过角色扮演、情境体验、认知澄清、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参与，引起学生相应的心理体验，从而施加积极影响。

　　2、结合实际，活用教材

　　本课程是师生双方在活动展开过程中逐步建构生成的经验性课程。它是教师引导学生进行活动的工具，也是学生开展活动时可以利用的资源。教师要把教材看做是引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例，是引起学生认知、分析、理解事物并进行反思、批判和建构意义的中介，是案例或范例，是师生进行对话的“话题”。教师应树立正确的教材观——教师是用教材，而不是教教材；教材不是“圣经”。教师在教学中应结合学的实际，可以补充、修改、拓展等。教师可以用学生身边案例替换，使教学内容与学生的生活实际相吻合。

　　3、采用多元性、发展性的评价

　　教师要根据儿童的心理特征、学习形式和学习特点的差异性，采用多种方式的评价，应该采用“调查”、“试验”、“探索”、“讨论”等丰富多彩的评价形式。要重视学生的自评和互评及教师，家长的综合评价等。教师要充分关注学生行为方式的变化，将学生在本课程学习中所形成的情要注重学生参与活动的意识；感态度与价值观作为评价的重点。评价要注重三方面的内容：一要注重学生参与活动的意识；二要注重学生参与活动的质量；三要注重学生参与活动的过程。

　　四、教学内容

　　第一单元热爱生命

　　1.37度2.老鼠爱大米3.蓝色的地球

　　第二单元安全生活

　　4.乘电梯的安全5.“热闹”中的自我保护

　　6.公共场所如何避震7.公共场所失火怎么办

　　第三单元健康生活

　　8.预防近视9.不偏食不挑食10.爱护我们的牙齿

　　第四单元呵护心灵

　　11.看看明天学什么12.你不怕它它不烦你13.情绪气象图14.我要谢谢你

　　第五单元美化生活

　　15.我爱清洁16.今天我做饭17.面条做法多18.我会洗餐具

生活和工作年度计划通用 篇10

　　20xx年全市爱国卫生工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以科学发展观总揽全局，坚持爱国卫生工作基本方针，把爱国卫生工作“四大”任务同构建和谐社会与建设社会主义新农村与城乡环境综合治理有机结合，以科学的组织管理为龙头，以建设精品国家卫生城市为目标，以城乡环境综合治理为抓

　　手，以创建和巩固卫生单位、卫生县城、卫生集镇、卫生村为推手，以大力推进农村改厕工作为重点，以提高人民群众文明素质和健康水平为落脚点，以推进国家卫生城市工作，为市民营造一个清洁、整齐、优美、文明的生活和工作环境，让人民得实惠为目的，全面提升城乡爱国卫生工作整体水平，为强力推进“两个加快”，促进我市经济和社会事业加快发展、科学发展、又好又快发展服务。

　　一、以城乡环境综合整治为抓手，强化爱国卫生工作

　　按照省委、省政府《关于全面开展城乡环境综合治理的决定》、《四川省城乡环境综合治理总体规划》和市委、市政府《关于深入推进城乡环境综合治理的决定》，大力开展以“城乡环境综合治理，保护群众身体健康”为主题的爱国卫生运动。结合城乡环境综合治理“七进”专项行动，继续做好“进村社”工作，加大卫生镇村的创建工作，广泛发动群众，做好城市容貌治理、乡镇整洁、村庄清洁工程，加大城市基础设施建设投入，搞好净化、绿化、美化、亮化工程，创造优美舒适的人居环境，提高城乡整体卫生水平。

　　二、以坚持创建与巩固发展为载体，不断改善城乡卫生面貌

　　（一）进一步建立健全国家卫生城市长效管理机制，打造精品国家卫生城市。各区政府、市级各部门要按照国家卫生城市新标准，迎接今年5月份的国卫复检，同时要认真总结近年来的经验，坚持日常监管与督促检查相结合，注重循序渐进，在硬件建设和软件管理上不断创新，进一步建立健全长效管理机制，层层制定切实可行的长效管理方案，不断提升国家卫生城市水平，努力建设精品国家卫生城市。市爱卫会各委员部门要认真履行职责，创造性地开展工作，把接受国家卫生城市的复审工作作为重中之重来抓。

　　（二）巩固发展卫生县城成果，提升城市品味和档次。各县政府要按照省、市级卫生县城标准，结合本县实际，坚持督促检查，狠抓日常管理，落实长效机制，加大投入，加快硬件建设，定期开展卫生县城的全面自查，不断提升卫生县城的整体水平。泸县、合江县要在巩固发展省级卫生县城的基础上，严格对照国家卫生县城标准，逐项查找存在问题，高质量、高标准的完成各项创卫指标和资料的整理归档，做好国家卫生县城的巩固工作。古蔺县要严格对照《四川省卫生县城标准》，进一步查找存在问题，按照创建规划，分步实施，扎实推进，今年作好申报等准备工作，确保在20xx年建成省级卫生县城。

　　（三）积极创建卫生集镇、卫生村，促进社会主义新农村建设。各区县政府要按照中央、国务院关于建设社会主义新农村的战略部署和全国爱卫会《关于加强农村爱国卫生工作，推进社会主义新农村建设的指导意见》要求，紧密结合城乡环境综合整治工作，认真制定创建规划，明确创建任务，深入扎实地开展创建活动，力争在年内创建一批省、市级卫生集镇、卫生村。通过各级卫生集镇、卫生村的创建，树立农村卫生的典范，引导广大农民群众转变观念，改变不良生活习惯，培养文明卫生的生活方式，促进社会主义新农村建设。

　　（四）高标准、严要求，以巩固发展促创建。各级各类卫生先进集体是爱国卫生工作的基础，起着榜样示范作用。对卫生先进集体的创建要严格按照标准，把好“进口”关，提前做好规划，加强培训、服务、指导，不片面追求数量，坚持质量第一；对已建成的各级各类卫生先进集体，采取明查暗访等方式复查监管，强化日常监管，防止回潮滑坡，对严重滑坡的，按规定予以警告、限期整改，直至撤销荣誉称号。同时，按照省委、省政府城乡环境综合整治要求，与文明办共同探索创建一批“卫生文明家庭”、“卫生文明单位”、“卫生文明社区”。

　　三、大力推进农村改厕工作，加快农村卫生厕所普及进程

　　根据省爱卫会关于农村改厕项目实施规划，今年，我市农村改厕任务2800户，省上已将这项工作纳入为民办实事的工程之一，要逗硬检查，各级爱卫办和地方政府要加大督导力度，抓好相关涉农改厕项目的有机结合与捆绑实施，积极落实配套资金，健全奖惩激励机制，引导农民消费观念的转变，积极主动开展改厕，确保按时保质保量完成改厕任务。大力实施ces项目，继续开展农村饮用水水质卫生监测工作并完成监测任务。同时加强农村饮用水源的保护和农村自来水厂（站）的管理，积极争创四川省先进自来水厂。通过改水改厕项目的实施，减少疾病的发生，提高目标人群卫生意识，改善环境卫生面貌。

　　四、积极开展卫生防病，加强病媒生物防制工作

　　各区县政府和爱卫会要认真贯彻落实国务院、省政府关于

　　“在城乡大力开展除四害活动”的要求，坚持“标本兼治，治本为主”的原则，消除“四害”孳生场所，从根本上减少“四害”孳生繁殖环节；要切实加大经费投入，保证灭鼠除四害的用药量，提高投药的饱和率、到位率和覆盖率；要广泛宣传普及科学除四害知识，引导群众安

　　全用药，科学除害。继续开展春秋两季的统一灭鼠行动，夏秋季广泛扎实开展蚊、蝇、蟑螂的消杀工作，古蔺县要抓住有利时机，全面开展城区灭鼠工作，为除四害工作积累经验，力争单项达标。疾控部门要切实开展城区四害密度监测和除四害技术培训指导工作。

　　五、扎实地开展第22个爱国卫生月活动和重大节假日活动

　　今年四月是国务院倡导的第22个爱国卫生活动月，各县区、各部门要结合城乡环境综合整治工作，精心组织，广泛开展群众性爱国卫生运动，认真搞好单位内部卫生清整、清脏治乱、病媒生物防制、卫生知识宣传等项工作，把爱卫月活动开展得扎扎实实，富有成效，为5月的国卫复检打下坚实基础。“春节”、“五一”、“十一”等重大节日，市、区县都要开展卫生宣传和卫生整治活动。

　　六、深入开展健康教育促进活动，提高全民文明卫生素质

　　（一）切实加强健康教育工作的机构建设。市、区县要认真贯彻落实省爱卫会、省卫生厅《关于进一步加强健康教育和健康促进工作的意见》精神，切实加强领导，理顺管理体制。市健康教育所要在去年恢复独立设置的基础上，进一步理顺职能、机构；区县健康教育专业机构也要逐步建立完善，配备专职人员，落实工作任务，真正把健康教育促进工作落到实处。

　　（二）深入开展形式多样的健康教育活动。各区县要采取多种形式、多种渠道，采取各种有效措施，有针对、有重点地开展全民健康教育促进行动。着力抓好环境卫生、饮食卫生、心理卫生、多发病常见病预防、重大疾病防控、健康保健、劳动保护和卫生法规知识宣传，不断提高群众健康意识，增强防病保健能力。在农村继续开展“亿万农民健康促进行动”，不断总结经验，以点带面，推动农村健康教育和健康促进工作的深入开展。

　　七、以目标考核为推手，推进爱国卫生工作上新台阶

　　各级爱卫会要认真总结目标管理的经验，克服不足，进一步改进和创新目标管理工作，突出重点，注重创新，增强目标的实在性、针对性和可操作性，严格实行目标管理，加大目标任务的跟踪、服务、督促、检查力度，搞好动态考核，确保爱国卫生各项任务的有效落实，推进我市爱国卫生工作上新台阶。

　　八、切实加强队伍建设，提高工作质量和服务水平

生活和工作年度计划通用 篇11

　　2014-2015学年度第二学期小学二年级品德与生活教学工作计划

　　十月田学校 周瑞花

　　二年级《品德与生活》课程是为了促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和可能出发。同时，有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。

　　一、学生现状分析

　　二年级这些学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求利用《品德与生活》课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。

　　二、教材特征

　　1、生活性

　　第一，遵循儿童生活的逻辑，也就是遵循儿童生活的规律；

　　第二，以儿童的现实生活为主要源泉，这些生活主要是孩子们熟悉的学校生活、无可选择的家庭生活和他们身边的生活，这些都是亲切的内容。其表现方式主要有两种：一是发生在儿童身边的真实的生活。在课程与教学中，这种活动主要表现为向儿童提供真实的生活素材或情境并组织儿童实施，如观察小动物、家政劳动、自理个人生活等；二是模拟儿童身边的真实生活。在课程与教学中，这种活动主要表现为向儿童提供可以供模拟的真实的生活素材或情境并组织儿童实施；

　　第三，以密切联系儿童生活的主题活动为载体，这些活动主要包括游戏、讨论、交流、动手实践、调查研究等形式。活动要合童心、有童趣，更提倡教师从儿童生活实际捕捉主题，也提倡儿童自己从生活实际出发，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的方式去研究；

　　第四，本课程内容既源于生活，又高于生活，顺其自然而又不听之任之。教师要以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

　　2、开放性

　　本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。

　　第一，整体视野的开放，过去只关注本学科知识和基本技能的培养，而现在是面对儿童的整个生活世界，这是全新观念，凡是儿童生活的事都与课程有关；

　　第二，课程内容的开放，解决了教材的滞后性，希望能把新的信息和儿童的实际问题纳入课程内容，加强了针对性；

　　第三，授课的空间是开放的；

　　第四，授课的时间弹性延展，以学的需要和实效为出发点。

　　3、活动性

　　第一，课程形态以主体参与性活动为呈现方式，强调做中学。强调儿童直接参与，强调全员参与；

　　第二，课程目标通过教学活动来实现；

　　第三，儿童本身实地参与活动，老师指导活动，把教材内容转化主题活动。

　　三、课程基本理念：

　　1、道德存在于儿童的生活中。

　　2、引导儿童热爱生活，学习做人是课程的核心。

　　3、珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利。

　　4、在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义。

　　四、课程总目标与分类目标

　　（一）总目标：培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

　　（二）分目标：

　　1、情感与态度：

　　（1）教育学生爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。

　　（2）珍爱生命，热爱自然，热爱科学。

　　（3）自信、诚实、求上进。

　　2、行为与习惯：

　　（1）初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯。

　　（2）教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为。

　　（3）保护环境，爱惜资源。

　　3、知识与技能：

　　(1) 使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。

　　（2）掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。

　　4、过程与方法：

　　引导学生尝试用不同的方法进行探究活动。

　　五、教学措施

　　1、全面把握课程目标

　　课程的总目标是“培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童”，这是本课程的宗旨和价值导向。分目标的四个方面“情感与态度”、“行为与习惯”、“知识与技能”、“过程与方法”是一个有机的统一体。在教学过程中应全面把握目标，改变过去偏重知识、技能学习，忽略能力、情感、态度、价值观的培养；偏重追求结果，忽略过程与方法等倾向，全面地、整体地实现课程目标。

　　2、转变教师角色

　　在本课程中，教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者；其主要的任务不是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实际培养儿童的品德与习惯，保护儿童的好奇心，引发儿童探索的欲望，让他们能够生动、活泼、主动地学习，身心健康地成长。教师充分发挥其引导作用，该导不导，该点不点，不符合课程改革要求，也会影响教育效果。

　　3、加强教学活动的指导

　　本课程的活动以落实课程目标为目的，以课程标准第三部分“内容标准”中的某一内容或几个内容的融合为主题，以儿童的年龄特征、经验背景和学习兴趣等为设计基础，将知识、技能教育的要求与情感、态度、价值观的培养融为一体。因此教师在指导教学活动时应注意以下四点：

　　(1)教师在教学活动的每一个环节，应注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和活动设计，帮助儿童展开活动。活动设计和活动指导应具有计划性和灵活性。

　　(2)儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动要注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。

　　(3)教学活动应源于儿童的生活又高于生活，用正确的价值观引导儿童的生活。教师要善于从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，开展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与中，生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。

　　(4)本课程的教科书主要不是作为知识的载体来供教师讲授的，它是教师引发儿童活动的工具，是儿童开展活动时可利用的资源。教师应创造性地使用教材，联系当地和儿童的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高整个教育的质量。

　　4、活动形式应灵活多样

　　本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材，提倡和鼓励教师从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容，或与儿童合作选择内容，或利用儿童自己的选择来组织活动；教学活动在形式上不拘一格，形式服从内容，可根据具体目标、内容、条件、资源的不同，因地制宜、因校制宜地选择各种不同的教学活动类型。教学活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用；教学活动时间的

　　安排比较灵活机动，根据主题、内容，可在一课时内完成，也可持续几课时或一段时间。可在课堂上完成，也可安排必要的课前准备活动或课后延伸活动来配合。

　　5、注意与其他学科、教育活动的结合

　　本课程教学活动应注意利用其他学科或教育活动的成果，与其他学科和教育活动，如少先队、班会活动、节日庆祝活动等相结合，相互促进，资源共享，实现综合教育效益。

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