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师范毕业生简历 篇1
在见习期间，安排好同学的上课课程。督促同学们学习，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，做好自己的教学工作。
在任课老师和指导老师的教导和组员的帮助下，我的课上得一节比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家。
基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解他们掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师对学生有一个总体的了解。根据任课老师反映我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。
师范毕业生简历 篇2
我自入校始终坚持学以修德这个核心，组工干部的良好形象在函授学习中得到了进一步树立。十分珍惜在校这个大熔炉中学习、锻炼的机会，把立德、修德作为自我评价的第一前提。
在校期间，我由一个只知道读书的小女孩，得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，更加不断地学习理论知识和参与社会实践，让自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的优秀人民教师。
努力积累文化知识，为实践做最充分的准备。每一门课程我都认真对待。因为学的是商务英语专业，所以在注重英语的听，说，读，写，译能力提高的同时学习商务贸易的原理和模拟操作，得到了任课老师的一致良好评定。
在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契。在个人工作中我有很强的责任感，我能认真负责，把工作做到。
在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动，作为一名来自农村的学生，我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的潜能！成为一名优秀的人民教师，接收社会的评定。
师范毕业生简历 篇3
作为一名实习班主任，刚开始，我表示极度迷茫。幸而在原班主任的悉心指导下，我对于班主任的基本工作内容和核心要求有了一定了解。首先对班里的情况进行各方面的调查了解，然后有针对性的制定班主任工作计划，积极开展各项工作，如监查学生早读、晚自习，检查眼保健操和广播体操，找相关同学谈心、做心理辅导，开展主题班会等。
在这过程中，原班主任给予我很大的帮助，令我学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益匪浅。更因专业的特性，我的班主任工作重心偏向为积极关注学生的心理状态，与部分同学谈心，做心理辅导。因为与学生年纪相仿，方便我们相互理解，易交流，受到同学们的热情欢迎，与之没有隔阂。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己特色，又选择性地吸收了原班主任宝贵经验的管理和交流模式。对待学生，严中有爱，在规章纪律面前为老师；在学习、生活方面是朋友，模糊了自己的角色定位。
实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。我学到了很多东西，也觉得自己成长了很多，不仅提升了自己的专业技能，亦丰富了自己的知识面。
师范毕业生简历 篇4
基本信息
姓 名：
性 别： 女
出生日期： 20xx**-01-02
籍 贯：XX省XX市
目前城市：XX市
工作年限：
目前年薪：
联系电话： **
E-mail:**
应聘方向
求职行业： 教育/培训
应聘职位： 幼教
求职地点：XX市
薪资要求： 面议
工作经历
20xx/02—现在：XX公司
所属行业：教育/培训
工作岗位：幼儿园 幼教
主要职责：本人在园内担任班长职务，带领本班全体教师及幼儿开展教育教学及各种活动。在工作间隙，利用专业知识开展幼儿美术兴趣教学，从最初参加人数10人发展到106人，在学期末开办幼儿绘画展，获得了良好的评价，坚定了家长和幼儿学习绘画的信心。在幼儿舞蹈编排课程上，将很多时尚和流行的元素融会其中，在六一儿童节演出、新春汇演、区活动、社区活动中都受到了大家广泛的欢迎。另外，对于家长教育幼儿的困惑以及对幼儿园工作中的种种误解，本人还开展了家长学习班，利用具体的实例、换位练习等方式，使家长得到了真正的体会，从而减少了工作中的'很多摩擦，也受到了家长的好评。
20xx/08—20xx/01: XX市幼儿园
所属行业：教育/培训
工作岗位：幼儿园 幼教
主要职责：负责班级管理工作及教育教学工作，带领幼儿及组员开展一系列新课题的开拓，大胆尝试社会性活动与教育教学活动相结合的教育模式，在美术方面开展了多次作品展示活动，受到家长的好评。为调动幼儿学习的兴趣，曾组织家长也参与美术创作，舞蹈编排等活动，增进了幼儿、家长、幼儿园的感情。
教育培训
20xx/09—20xx/04: XX大学 学前教育 大专
教育背景:
____年-- ____年 ___________ 大学 __________专业
主修课程:
________________________________________________
论文情况:
________________________________________________(注:请注明是否已发表)
语言水平
英语 掌握程度：良好
获得证书
20xx-09 普通话水平测试 二级甲等
20xx-06 教师资格证 高级中学
20xx-12 英语四级考试
20xx-03 计算机水平测试 一级
职业技能
证 书： 20xx/06幼教一级职称
自我评价
从事教育工作8年，曾担任过班长和保教主任，岗位成绩突出。多次代表单位及区教育机构外出授课，有丰富的教育教学经验。开办过家长课堂，良好的调节了家长与教师之间的关系，受到家长广泛欢迎。在教育环节中，积极开展有意义的实践活动，带领教师及家长参与到孩子们的学习生活中，大大提高了孩子的学习欲望。
师范毕业生简历 篇5
倪**|女|21岁(1990-11-30)|一年以上工作经验|大专
居住地：广东-东莞户籍地：湖南-
婚姻状况：保密身高(cm)：160
自我评价
熟知手袋构造及对物料有简单了解，熟知手袋检验流程；对工作细心，持之以恒；工作计划清晰明了，缓急适当；团队意识和沟通技巧极好，主张坚定而不武断，积极主动，坚持原则；抗压能力强，能承受长期出差的工作。熟练掌握各种日常办公软件，如MSWord，Excel，PPT，Outlook，PS等等。
求职意向
期望工作类型：全职
期望从事行业：纺织/皮革
期望从事职位：质检/品管
期望工作地点：杭州
期望工作薪水：4000-5999
工作经验
20xx/6-20xx/9**集团-广东东莞**箱包厂
工作地点：广东东莞西溪工业区
工作职位：adidasCFA/代理办公室文员
工作职责和业绩：20xx年6月至今：东莞泽荣箱包厂QA部，担任adidasCFA及代理办公室文员
工作职责：1.根据实际生产状况，拟定并施行查货计划。
2.大货生产首件核对，（参照客户签名版及制单色卡）。
3.进行中检及尾查。出货前严格按照AQL进行尾检抽查，及时改善问题以保证出货品质。
4.准确、客观的总结尾查报告并反馈给相关部门。
5.协助执行CAP并将目标完成状况反馈给客户。
6.根据客户的要求，协助对QC的培训。
7.协助于确保各部门明确理解客人的品质要求，并在生产现场得到准确无误的执行。
8.adidas每月客诉分析，协助改善及保证客户要求品质。
教育背景
20xx/9-20xx/6湖南第一师范
学历：大专
专业：语言文学类：英语
描述：主修applied-english%business-english
语言能力
英语-精通
日语-一般
师范毕业生简历 篇6
作为一名顶岗实习生，刚踏上工作岗位时，心中十分忐忑。有幸在实习学校校领导和指导老师的关心和帮助下，让我的各项实习工作能够有条不紊的开展，最终顺利地、较好地完成了教育实习任务。总的一句话概括：有进步，待发展。在上饶县xs中实习的这段期间，我主要在校心理健康教育中心工作，担任校专职心理咨询老师的同时，还要承担整个高一年级的心理活动课的任务。
来时该校心理健康教育只有零基础，我从心理咨询室的选址—布置—完善各种软、硬件设施均有全程参与；从宣传、新生心理普查—心理活动课的开展—个体心理咨询的实施也都有全部经历。各项工作，从最初的束手无策到现如今的得心应手，经历了很多，也得到了很多。专业技能得到施展，个人综合素质得到提高，受益匪浅。作为一名心理老师，我亦深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身素养。在平时的工作中，我边教边学，逐渐克服原有的不足。漫漫地能够把握学生学情，贴近学生需求，规范教学设计，控制教学时间，基本做到教学重点突出，目的明确，效果良好。实习尽管辛苦忙碌，却是人生中一段不可复制的回忆。在以后的工作学习中，我要继续努力实践、勇于探索，使自己综合能力再上新的高度！
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