师：在民间，由于以福为吉，在大门上贴“福”字，有时故意将“福”字倒过来贴，取“福到了”的口彩。这里的“到”与“倒”谐音。民间年画中鱼是最流行的题材，以“鱼”谐“余”（表示富余），表~~我想你对这样的句子比较感兴趣吧？或许你需要"谐音梗说说(简短42条)"这样的内容,希望你更多关注本网站更新。
谐音梗说说【篇1】
1、单身狗们，我们不是孑然一身，我们是无尽的等待与寻找。
2、有一天，麋鹿它迷路啦，于是就打电话给长颈鹿说：“歪，我迷路啦！”
3、凝结着汉民族智慧的歇后语，是人民群众根据丰富的生活实践总结并创造出来的一种特别幽默的语言。由于歇后语比较幽默、俏皮，所以多出现在人们的口头用语中。歇后语不仅幽默风趣，而且耐人寻味，从而使广大人民喜闻乐见。歇后语中的谐音妙用十分突出，谐音主要在后一部分，利用词语的音同音近的关系，形成言在此而意在彼的妙语双关现象。
4、小兔子春天种了一棵果树 等秋天时她去看 喃喃道 没结果啊 没结果
5、长颈鹿第一次碰见短腿狗，长颈鹿说：“我是长颈鹿” 短腿狗说：“我是短腿狗” 长颈鹿说：“你别叫了，我比你高！”
6、口“田登作郡守，怒人触其名，犯者必笞。举州谓灯为火。植上元放灯，吏揭榜于市：‘本州依例放火三日。’”
7、“你吃梨为什么一定要吃够8个？” “因为我家，是 8梨世家。”
8、除了准备谈恋爱，还要准备好分手，这样新的恋情才能把你进一步提升。
9、三明治第一次碰见汉堡，三明治说：“我是三明治” 汉堡说：“我是汉堡” 三明治说：“你别叫了，我才是真正的夹心！”
10、制定了plan，因为lan，完成了个p。
11、从民间文化来看，最能体现民俗艺术的莫过于对联和歇后语了。
12、大树第一次碰见小草，大树说：“我叫大树” 小草说：“我叫小草” 大树说：“你别叫了，我踩死你！”
13、哪种漫画最接地气？答：是《大头儿子小头爸爸》，因为它真实的。
14、你知道吗？哆啦A梦没有脖子是出于卫生考虑。为什么？因为“蓝脖积泥”。
15、师：介绍自己身边有谐音人名的人。
16、我既没有仙女般的外貌，也没有猩猩般的力量，只是一个普通的单身贵族。
17、师：接下来我们到谐音街听听笑话吧！请看书本上的笑话“琵琶与枇杷”。先自己看书读一读，小组练习讲一讲，然后再请一个同学来讲。说说这个故事有趣在哪里？
18、我跟你约会，你能不能独自过去？
19、从奥运福娃导入，认识谐音。什么是谐音？
20、语言是维系人与世界各种关系的基本纽带，是表达人的思想感情、意志的主要手段，是传统和文化发展的主要媒介。在世界各大语言体系中，汉语以十分独特的面貌展现在世界语言中，这独特的面貌要归功于汉语中的谐音修辞。[1]
21、就算我不单身，也不会跟你告诉你我的秘密，你是求我还是诱我啊？
谐音梗说说【篇2】
22、小王的父亲很严厉，也很不善言辞，四年大学期间都没有给儿子写过信，或许这就是严而无信
23、妈妈叫我去搓衣服，我说搓过了，搓过了，你听见了吗？错过了！
24、我说我不喝酒。你却到处去跟别人说我活不久……
25、这里“登”与“灯”谐音，成语“只许州官放火，不许百姓点灯”也就是从这里来的。
26、师：我们再来看看一个更有趣的笑话“耳朵在此”。小组先试讲，也可以排成小品。评一评，说说这个故事有趣在哪里？
27、生：福到、年年有余、五福临门、平平安安。
28、最近看牙医，医生问我怎么年纪轻轻牙齿磨损这么严重，我说这些年都是咬着牙过来的。
29、我一睁开眼睛就亮，我一闭上眼睛就暗，会不会我也是一个冰箱呢。
30、小组合作交流，巧用谐音创作吉祥话，祝福亲人、朋友或老师。
31、我应该是寄了，我总是迟迟不肯送出这颗心。
32、人传授的经验。这一点在这课中较好地体现。教师通过闯关活动引导学生认识汉字的谐音现象、发现汉字的谐音用法后，学生兴趣盎然，再布置学生课后继续搜集汉字的谐音特点的材料和汉字的起源资料整理归类，以深化对祖国文字的了解和情感。让学生做生活中的有心人，做学习的主人，学生也从中感受到汉字文化的无穷乐趣。】
33、课后继续查找体现汉字谐音特点的资料和同学交流。
34、现在的单身，是将来邂逅爱情的铺垫。
35、有一天m和n吵架了，最后m道歉了，因为m sorry！
36、有些人单身是因为选丑了，有些人因为选高了。
37、再如 ：“口服心服”（营养液广告）；“有杯(备)无患”（杯子广告）；给你无屑可击的黑秀发（某品牌去屑洗发露，无屑可击——无懈可击）；聪明的妈妈会用锌（药品，用锌——用心）；首屈一“纸”（纸张广告）；百“衣”百顺（服装广告）；“闲”妻良母（洗衣机广告）；“饮”以为荣（古井贡酒广告）； 乐在“骑”中（自行车）；“默默无蚊的奉献”(蚊香广告)等等。
38、达的意思就是：希望每年的日子都能过得很富余、富足。像“福到、年年有余”是我国传统民俗文化中的谐音“口彩”，“口彩”也就是吉祥话，目的图吉利、讨彩头。汉语的谐音正是巧妙地应用了这些读音相同而字形、字义不同的汉字，表达了耐人寻味的意思。它是极富民俗特色的语言形式,是民俗语言的重要组成部分。
39、灯泡第一次碰见日光灯，灯泡说：“我叫灯泡” 日光灯说：“我叫日光灯” 灯泡说：“你别叫了，我比你更耗电！”
40、了解谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣，初步培养学生对祖国文字的热爱之情。
41、生：“苏籍”和“书籍”是谐音。
42、师：在民间，由于以福为吉，在大门上贴“福”字，有时故意将“福”字倒过来贴，取“福到了”的口彩。这里的“到”与“倒”谐音。民间年画中鱼是最流行的题材，以“鱼”谐“余”（表示富余），表
小编精心推荐：