工作简短的自我评价 篇1
前台这个岗位使我明白，社会竞争是激烈的，要想在社会上立足，就必须有勇往直前，扎实肯干。通过这次实习，我有机会比较详细地了解了酒店的组织架构和经营业务，接触到了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们拓宽了我的视野，使我更加成熟，也教会了我如何去适应社会融入社会。通过这次实习，我清楚地认识到了当今的就业形势，也找到了自己与社会的契合点，为我未来的就业做了一个良好的指引。
整个实习历程，使我看到了自己身上的优点，更为关键的是，实习也将我各方面的缺点与不足毫无保留的呈现出来，从而让我关注到自己未曾注重的东西。在今后的学习与工作中，我将努力提高自身各方面素质，克服缺点和不足，朝着以下几个方向努力：
首先，学无止境，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异，我将坚持不懈地努力学习各种知识，提高自己各方面的能力，顺应时代的要求；
其次，“业精于勤荒于嬉”，在以后的工作中不断丰富自身的业务知识、服务技能，通过多看、多学、多练来不断地提高自己的实践能力，避免大学生普遍的眼高手低的情况，做好自己的工作，成为一个优秀的社会人，实现自己的社会价值和个人价值；
最后，脚踏实地，坚持坚守，加强责z任感，加强团队协作意识，努力克服自己的不良情绪，端正自己的态度，积极、热情、细致地的对待任何一份工作。
工作简短的自我评价 篇2
敬爱领导：
你好！
我自20xx年7月毕业于华南师范大学后，加入了工行中山分行，现实习期满一年，下面将我一年学习情况汇报如下：
我思想积极上进，热爱中国共产党，拥护党领导，认真学习马列主义、“三个代表”重要思想。我热爱工行，工作积极，认真学习总省分行下发各种文件，认真学习姜建清、黄明祥、李涛行长讲话，认真贯彻执行工行政策、方针、决议，认真学习贯彻“三分一统”思想，积极参与工行发展改革。
我努力学习，认真学习《中国工商银行稽核处罚暂行规定》、《工行员工手册》等相关法规和规章制度，树立强烈风险防范意识。我先后参加了一个星期支行业务培训、省行组织在西湖培训中心一个星期业务培训、反假钞培训、个人网上银行培训等，并在相关考试和考核中取得了优异成绩。
我刻苦锻炼基本技能，虚心学习，勤学好问，认真做好笔记，下班后苦练基本功，努力学习业务知识，在个人储蓄、网上银行、外汇买卖、基金、保险、银行卡、理财金、国债等方面我都已有了比较深人学习。
我先后在小榄支行梅花洞分理处、潮南分理处、储蓄专柜实习，无论在那个网点我都虚心学习，勤劳肯干，得到了领导同事好评。我遵守纪律，团结同事，尊敬领导，乐于助人，有强烈集体主义荣誉感，积极参加行里各项文娱活动。我积极参与我行网讯“信息报道”工作，曾在我行网讯上发表相关文章，以后还将努力发表。我积极参加行里各项活动，在今年5月分理财知识大赛得了“钻石奖”，参加分行“人民币结算帐户”征文比赛得了二等奖。
在过去一年，我一直在努力，我为加入工行而自豪。我信奉敬业进取、追求卓越、永不言败精神，我原和所有伙伴一起与工行共同发展。
工作简短的自我评价 篇3
工作了一段时间，我的工作自我鉴定如下：
一、政治表现
政治素质高，政治意识强，能够严守工作纪律和各项纪律，自觉维护巡察组工作权威性、保密性，严格要求自己，在思想上、政治上同巡察办巡察组保持高度一致，态度端正，努力提升政治理论修养，人品端正、做事踏实、行为规范、高度敬业、表现优秀。
二、工作能力表现
对业务知识扎实、业务水平优秀、热情、主动、积极，对工作保持高度的责任感和敬业精神，虚心求教并勇于建言、善于思考、举一反三。工作积极，悟性较高，善于思考。
三、巡察期间的表现
在第x轮巡察期间能够服从整体安排，自觉维护整体形象。注重团队合作与同事相处融洽，工作能力强，工作悟性高，对工作严谨细致积极主动，勤奋务实。善于学习，能够胜任，表现优秀。在本轮巡察期间表现优秀，得到全组人员的认可和称赞。
工作简短的自我评价 篇4
从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能。
在工作中，我努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量，因为自己还是新同志，在为人处事、工作经验等方面经验还不足，在平时工作和生活中，我都能够做到虚心向老同志学习、请教，学习他们的长处，反思自己不足，不断提高政治业务素质。
我时刻提醒自己，要诚恳待人，态度端正，积极想办法，无论大事小事，我都要尽力去做好。在平时时刻要求自己，必须遵守劳动纪律、团结同志、从打扫卫生等小事做起，严格要求自己。
存在不足：
1、对工作程序掌握不充分，对自身业务熟悉不全面，对工作缺少前瞻性，致使自己在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情况，甚至会出现一些不该出现的错误。
2、缺少细心，办事不够谨慎。教学工作是相对简单但又繁多的工作，这就要求我必须细心，有良好的专业素质，思路缜密。在这方面，我还不够细心，时有粗心大意、做事草率的情况。
工作简短的自我评价 篇5
自20xx年9月入学以来，在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，我成绩优秀，思想端正，在校表现突出。各个学年，我都有获得学校优秀学生干部的荣誉，XX在XX年更是获得了“区三好”的光荣称号。
我在校遵守纪律，严守《中学生行为规范》，从来没有过迟到、早退、旷课的不良行为，是一个严于律己的优秀学生。
在平时的生活中该生待友善，尊敬师长，与同学老师关系融洽，行为习惯得到了师生的一致肯定。在校期间该生曾被评为“文明学生”。在课余生活中该生还热心于国家大事，拥护国家的领导。在汶川地震时，我带头捐款，帮助救灾。在奥运火炬传递至桂林时，我也积极参与了火炬的传递活动。对于学校组织的校运会、“校园文化艺术节”等活动中，我也同样积极对待，并且表现不俗，曾今在校运会的男子实心球比赛中获得年级第二的良好成绩。
在平日的学习中，该生保持了自觉而严谨的学习态度。对于学过的例题，我总能举一反三。而对于做错的题目，我也能牢记在心，避免再犯。在历次的年级测试中，我的名次总是位于前列。我曾今在20xx年代表学校到南宁参加全国高中数学联赛并获得广西区三等奖，还在在第二十六届全国中学生物理竞赛中获得桂林市一等奖，
我作为班上的学习委员，在自身的不断进取的同时还不忘帮助身边的同学，积极为老师分忧，为班级贡献了自己的力量。我的同桌在我的帮助下，由原来中游水平，渐渐提到到了上游水准。而班上的同学在他的带领下，成绩逐渐提升，班里的学习气氛愈加浓烈，在下课时，大家也都是俯首学习，基本杜绝了扎堆闲谈的现象。到如今，我所在班级里一共有16人获得了XX年全国中学生物理竞赛市级以上的奖项，还有5人获得了20xx年全国高中数学联赛的区三等奖.。
总而言之，我品德高尚，成绩优秀，工作出色，综合素质高，不愧于“三好学生”的光荣称号。
工作简短的自我评价 篇6
转眼间短短两个多月的实习时间已经结束了，可似乎孩子们那欢声笑语还萦绕在我耳旁。回顾这段时间与孩子们相处的点点滴滴，让我觉得自我过得很踏实，也让我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下坚实的基础，让我变得自信、乐观大胆，成为我人生中的宝贵财富。在这段时间里，我学到了许多在学校学不到的东西，它教会了我执着、坚持、合作、包容和珍惜。
一、实习单位介绍
本次实习是在我县的实习，该园是xx的附属幼儿园，它有着二十多年的发展历程。随着这几年政府有关部门对学前教育这一领域的重视，拨放资金，它由一个条件艰苦，设备简陋的一个学前班扩展到今日的焕然一新的、设备良好的公办幼儿园。此刻开设三个班大班、中班、小班，平均每个班三十多人，大班有四十多人，每个班配有两名教师兼保育员，该园由一名资历深的幼儿教师担任园长，管理园内各项事务。
二、实习资料和过程
（一）实习的资料
1、培养独立从事幼儿教育和保育工作的本事，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想。
2、了解幼儿园的一日生活常规。
3、了解幼儿教育和保育教育的一般特点，实习幼儿教师机保育工作，培养初步的幼教实际工作本事。
4、经过实习把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
（二）实习的过程
1、观察幼儿园的环境，班级环境；了解师幼、幼儿之间、以及教师与家长之间的互动情景；熟悉幼儿一日的生活安排；观察教师组织教育活动，学习经验。
2、实施教育活动，并自我设计教案活动，经过与教师交流，修改并自我组织教学活动，并在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对幼儿个性差异与之互动，所组织的活动都是根据教材涉及的语言、健康、科学、社会、艺术五大领域。
3、每一天负责保育员教师的日常工作，初步组织幼儿的日常活动。4参与班级环境创设，并为迎接六一儿童节做各种准备。
三、实习体会和提议
（一）实习体会
小时候的梦想就是能做一名教师，没想到我等的这一天最之后了，站在二十多名小朋友的面前讲课，这得感激姚园长的鼓励与支持，让我能够在那里尽情地发挥自我的特长，进取的投身于教育事业，并感受到做一名教师的欢乐，以及挖掘自身的价值的欢乐。
我本来认为幼师是件很简便的职业，踏入这个行业才明白并不然。刚刚进入幼儿园，才明白原先在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，应对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。一向就很喜欢小朋友的我，每一天早早的来到学校等待着小朋友的到来每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍，与小朋友之间增进情感，放学的时他们也热情的和我道别。渐渐的小朋友跟我熟悉起来了，并喜欢在我的课堂上进取回答问题，看到小朋友们学到东西，我也替他们感到高兴。上课的时候，我尽量照顾到每个小朋友，尤其对于那些性格较为内向的小朋友，因为我期望他们也能进取融入课堂。作为幼师平易近人、和蔼可亲是很重要的，这样小朋友才愿意与教师亲近。我们班的小朋友对于教师的表扬和批评是看的很重的，所以作为教师的我对他们总是多表扬少批评，一视同仁，孩子做的好时应及时表扬，做的不好时我们就给予适当的指导，必要的时候，我会主动与家长沟通交流意见，共同探讨解决问题的方法。在教育幼儿时，让我明白教育孩子不是一朝一夕的事，是一个漫长的过程。
对于刚刚走出学校大门的我们，可谓毫无工作经验。应对新接手的工作的，那么多孩子，我毫无头绪，不知从何着手，幸好有姚园长和曹改教师的鼓励和支持，让我信心倍增。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一的准备好，虚心理解教师给我的意见加以吸收，并重新制定和修改。在教学活动过程中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，设计和制定教案。经过多次的尝试，我学会了如何上课，同时也克服了自我紧张又胆怯的心理，才逐渐摆脱了自我的心理负担。每当上完一堂课后，我会及时的写课后反思，分析小朋友上课不够专注的原因，是我的表情不够生动，还是教具做的不够鲜明生动等。鉴定后并为下次上课做好准备。
在生活中我鼓励孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的话，营造一种畅所欲言的氛围的环境，在日常生活中引导幼儿与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体、关爱他人、礼貌待人。
在这两个月里我在儿园既要保育又要教育，保育就是管理幼儿的吃喝拉撒，教育就是让幼儿子幼儿园健康欢乐地成长发展。幼儿园处于幼儿奠基阶段，从大的方面说要对幼儿终身可持续发展负责，从细的方面来讲就是对幼儿的人身安全、喜怒哀乐、当天的心境负责。这就要求教育者要有足够的心、爱心。因为幼儿很需要教师的关爱，所以我会经常抱抱他们、抚摸他们，让他们充分感受到教师对他们的爱。这样他们就更喜欢我了。在幼儿园一天教师是十分辛苦的，小朋友的精力总是十分的旺盛，所以我们一天八小时总要目不转睛的盯着他们。
在幼儿园也少不了和家长打交道，这与家长打交道也是一门学问，因为班上孩子较多，我们做教师难免顾及不到的时候，孩子有什么磕磕碰碰的，家长就回来找麻烦，这个时候我们教师就要细心耐心的解释原因，所以们时刻得注意幼儿的安全问题。
在实习的过程中我存在着一些不足点：
1、在组织课堂教学的时候，我不善于管理课堂纪律，孩子们弄得我不知所措。之后主教教师教了我一套她经常管理孩子的方法，这招很有效，立刻让孩子们安安静静的听我讲课。
2、作为一名新教师，我的教态不自然，语言显得生涩难懂，速度也把握的不准。为了克服这些不足，我每一天上课对着镜子，端正自我的教态，并录下自我所说的话，发现问题后及时改正。
3、我每次写的鉴定语言过少了，太宽泛，不俱有针对性。之后经过向本班教师虚心学习，逐渐把鉴定写得规范化。
4、没有顾及到班里的每个孩子，由于不了解本班幼儿，因而没有很好的做到因材施教。为了快速的与孩子熟络起来，我每一天和小朋友玩游戏，并有目的性的去注意某个小孩。
5、对于幼儿意外答案和突出行为和语言，不能迅速的地、灵活地应答和处理，遇到这种情景时我总是很慌张。这是经验不足的表现，经过观察主教教师的.处理办法，我逐渐学会自我独立解决问题。
经过这段时间的实习，让我的思想变得更加成熟，性格变得阔然开朗了许多，让我能够了解幼儿园，了解孩子，了解这份工作的重要性和兴趣性，和孩子沟通需要耐心、细心、童心、职责心。同时这也是我们作为一名幼儿教师所需的职业素养。在今后的工作中，对孩子负责，对工作认真，做到理论知识与实践相结合，不断学习，努力提高自我的知识技能，更好的为幼儿服务。最终感激姚园长和主教曹教师给我工作上的指导，并让我学习到宝贵的经验，让我体验到初为人师，汗水中有所得，付出了真心，得到的也将是真心的回报。在将来的工作中，我会更努力，为幼儿园贡献自我的一份力量。
（二）问题与提议
我所在的幼儿园是一所公办的小幼儿园，教学设备不是很齐全，比如幼儿园没有钢琴伴奏，区角活动设施简单等。另外幼儿园的师资还是相对贫乏，缺少相关专业的幼师，也没有开设英语教学活动。幼儿园的教育教学机制不够完善。另外幼儿园为了满足广大家长的要求，提前学习小学知识，一样存在幼儿园小学化的问题。这或许是普遍农村幼儿园的问题。要改变幼儿园的现状，还需要很长一段时间，首先需要当地教育部门对幼儿园的重视，加大管理力度，另一方面需要继续招纳一些优秀的幼儿教师。最终一点，也许农村幼儿园的教育设施教学比不上城里，但我们也能够看到其地理位置的优势，其空气清新，活动范围大，比较适合户外活动。幼儿园能够充分的取长补短，发挥其资源优势，多让幼儿亲近自然，多开展科学活动、体育活动、游戏活动等。
工作简短的自我评价 篇7
“安全无小事”，安全事关学校发展大局，事关社会稳定大局。为了搞好安全工作，我们根据安全工作的要求，结合本校的实际，从思想认识、制度建设到具体工作，从人力、物力到财力，从校内到周边，为切实加强社会综合治理安全工作，采取了扎实有效的措施，突出重点，不留死角，努力营造了一个安全、文明、健康、有序、和谐的育人环境。根据会宁县学校安全工作检查方案的要求，召开了专门会议，成立了自查自评工作领导小组，对我校的综治安全工作开展情况进行了全面、细致的自查自评。现将具体的自查自评情况报告如下： 我们成立了学校及周边环境安全工作领导机构，校长为组长，分管校长为副组长，结合全体校委会成员和有关处室责任人参加的学校安全工作领导小组。建立了校长一把手负责的安全工作责任制，学校与各处室、年级组长及班主任、任课教师层层签订了学校安全责任书。成立了以学生会、政教处、团委、教研组、班主任组成的各项工作实施小组，承担学校安全的具体工作，部门及岗位职责清楚。学校年初就制定了详细可行的安全工作计划，年级有安全工作总结。 学校内部制度建设与管理
一．学校内部制度建设和管理
1、安全教育
一是安全教育进课堂。各年级各班安全教育课每周至少1节，有教师、有教材，进课堂，内容丰富、课时饱满；在每周的校会、班会
上，值周教师或班主任都把安全教育作为一项重要议程来讲。
二是开展丰富多彩的教育活动。利用国旗下的讲话、班团活动、活动课等途径，通过讲解、演示和训练等，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
三是利用学校广播、黑扳报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的综治教育。
四是聘请法制副校长来校作法制讲座，作安全方面的讲座等。并且先后两次来校深入教室、宿舍排查管制刀具及手机等通讯工具，现场给师生讲解其危害性。
安全教育课有详尽的备课资料存档，有详细的教案资料备查。
2、门卫管理与寝室管理
我们建立了安全保卫机构，保卫力量充实，学校传达室有专人专门值守，加强了值班巡逻工作。建立了门卫制度与外来人员登记制度，来访登记资料保存完好，随时可查。
宿舍管理制度非常健全，各班主任都是优秀的宿舍管理人员，职责明确，管理员的工作进行了量化管理。我校的宿舍管理工作受到了各界好评，兄弟校纷纷前来取经。
我们按照消防部门的要求，加强了宿舍设施的建设，宿舍设施的安全性好。
3、房屋建筑安全
我们对教学楼、宿舍楼等房屋设施及教育教学设施定期进行了结构检查，有隐患排查和整改记录。
4、食品卫生与饮用水安全
我们建立和完善了学校食堂管理制度和卫生制度。学校食堂从业人员都持有有效健康证明。学校食堂推行了食品原料进货台帐规范，学校食堂的厨房、厨具及周边环境卫生干净整洁，无因制售菌类、发芽土豆和其他霉变食品导致中毒事故的发生，每天进入食堂的物品均通过学校总务处检查、验收、登记，大宗物品实行索证索票制度，实行当天饭菜留样进行48小时观察制度；学校水源无污染情况，饮用水符合国家卫生标准，有合法有效的水质检测报告。由于食堂从业人员流动性大等原因，从业人员业务知识培训等方面的工作还有待于进一步加强。中期考试前后卫生和消防部门有关人员两次来学校检查食品与饮水安全，各样指标及操作规程符合规范要求。
5、交通安全
我校的学生要求不准接送学生，要求学生步行来去学校，并且强烈要求学生不准乘坐有安全隐患的激动车辆，也不准骑摩托车。12岁以下的学生不让骑自行车，对骑了自行车的同学要求对车辆车况定期检查，有隐患排查及整改记录。学校特别重视对有车的教职工进行安全教育；学校除安全课以外，还经常在校会、班会上对学生进行道路交通安全常识教育，广大师生有较强的道路交通安全防范意识；学校分线、分片经常配合当地农机管理部门、公安派出所、村委员会等
部门做好交通安全整治工作。
6、消防安全
学校建立了消防安全管理制度，消防安全责任落实到位，校内消防通道、紧急疏散通道畅通，消防器材配备充足，养护得当，性能优良。学校消防配置灭火器，有便于灭火的水源；学校各种用电线路排布较为规范，未出现私拉乱接现象；学校安全工作应急预案有消防应急的内容，安全教育内容中有对学生进行逃离火场的教育。
二．隐患排查与整改
学校大门外道路面对的是县乡公路，路过的车辆比较多，存在一定的隐患，学校要求保卫人员在上学和放学时间要查看学生的来去校得安全情况。
学校周边没有威胁师生人身安全的建筑物，没有违法生产、贮存、销售烟花、鞭炮的场所。
学校房屋及围墙、门楼、栏杆及篮球架等设备设施安全，水井有井盖并加了锁。
学校周边没有无证经营的门店、娱乐场所。
学校开展了消防安全、学校周边建筑、烟花鞭炮安全、电信与移动发射塔的安全、高压线的安全和其他影响学校安全的周边了隐患排查，积极进行了整改。
实验室危险物品、化学药品存放使用规范。
学校锅炉使用符合规范，每年进行了年检，锅炉工持证上岗。 由于学校处于城郊结合部，流动人口较多，有时有些流动的摊点。
丁沟乡初级中学20xx年7月
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