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职工培训总结(篇1)
职工教育培训工作按照学院职工教育培训计划的要求,在中心(学院)领导班子的正确领导下,在各部门的全力配合下,全面抓好教师队伍建设,提高管理人员的综合素质和管理水平,抓好专业技术人员的技术培训,抓好“双师型”教师队伍的建设,作好“教师转型”培训工作,提高专业技术人员的岗位适应能力,立足岗位全面推行全员培训工作,取得了良好的效果。以“争创学习型企业,争做知识型员工”为契机,以推行学时、学分管理办法为手段,加快了中心(学院)向学习型企业迈进的步伐。一年来我们主要开展了以下几方面的工作:
一、有计划、有重点地开展全员培训工作
(一)管理人员培训
1、a级管理人员
全年培训人数7人,培训合格率达100%。
2、b级管理人员
全年培训人数36人,培训合格率达100%。
3、c级管理人员
全年应培训人数为18人,16人完成c级管理人员公共必修课程培训,完成率为89%。
(二)专业技术人员的培训
全年培训人数30人,培训覆盖率达100%。
(三)一线员工全年培训人数88人,培训覆盖率达100%。
二、一线员工持证上岗与培训情况
(一)一线员工88人,其中81人持有技术技能等级资格证书,新进岗人数7人,7名员工岗前培训100%。
(二)教师转型培训
1、为加强中心(学院)“转型”师资队伍建设,提高教师技能训练和教学指导能力,一线教师88人,参加转型培训人数为50人,占一线员工教师的57%。其中20xx年4月和10月选派18名一线教师到宁波职业技术学院进行教师教学能力培训,培训结束后,18名老师均取得结业证书。7月15日—20日3名一线教师到西安参加高职高专精品课建设培训研讨班。5月和6月选派6名一线教师到六盘水供电局、贵阳供电局、安顺供电局、贵阳发电厂进行生产现场挂职实习。实习结束后各单位对其工作表现和专业能力做出综合考核评议,回单位上公开课。
2、为了充分发挥仿真部变电仿真和火电仿真系统运行的能力,xx年x月x日至x日x位一线教师利用暑假时间参加了岗位培训,成绩合格。
3、为了提高教师的业务水平与多元化发展需要,xx年x月x日—x日动力系4名一线教师到新华电脑学校进行软件autocad应用培训。
(三)教师到生产单位实习
为了提高广大教师从事职业教育的教学能力我单位派出20名一线教师到生产单位现场实习锻炼。6人到贵阳发电厂进行发电厂运行、检修、调式实训,3人到六盘水供电局、贵阳供电局、都匀供电局进行电气设备调研调拨,2人到清镇供电局进行服务营销实习,其余老师根据自己所教授的专业分别到其他电厂和供电局进行实习。实习结束后,各实习单位对每个老师的工作表现和专业能力做出了综合考核评议,老师们回单位后按要求公开上课。老师们的感受很多,在实习过程中老师们学到了现场突发事件的处理方法,对一些实操也有了更进一步的认识和了解,受益匪浅,对他们今后的教学工作帮助很大。
三、人才评价
(一)为对公司高层次专业技术人才进行有效管理,进一步加强公司专业技术人才队伍建设,按照《贵州电网公司技术专家选聘管理办法(试行)》的要求,拟对我单位已聘3名技术专家进行期满考核,考核结果均为良好。
职工培训总结(篇2)
20xx年10月11日至14日由兵团国土资源局组织的兵团国土资源系统农七师点全员培训在师党校开班了,我与师国土资源系统全体人员参加了此次学习。在兵团授课老师细致详尽的讲解下,我对国土资源知识及相关业务知识、法律法规等有了更加深刻的理解和认识。对了解新时期下国土资源系统所面临的新任务,并联系工作实际谈以下几点心得体会:
1、对《物权法》中涉及国土系统法律法规新解释进一步
加深了理解,对土地权利的所有权、用益权,地役权,担保物权、经营权等基本概念和特征有了更清晰的认识。
2、重新学习了土地调查相关理论。土地调查是对土地的地类、位置、面积、分布等自然属性和土地权属等社会属性及其变化情况,以及基本农田状况进行的调查、监测、统计、分析的活动。其内容主要包括:土地利用现状及变化情况、土地权属及变化情况、土地条件等。
3、在建设用地审批管理方面,对建设用地审批原则、相
关制度、任务、程序、建设用地申报应注意的事项等方面更是受益匪浅。
4、对土地确权的概念及原则加深了印象。土地确权是一项法律性、政策性很强的工作,直接涉及人民群众切身利益,影响社会和谐稳定。土地确权应遵循合法性、合理性、尊重历史,面对现实、有利于生产生活和社会稳定四项原则。
5、对新建加油站项目有了正确的指导,以前对此建设项目较模糊,通过学习知道此建设项目是要兵团商务局备案的有资格的企业通过招投标方式才能进行建设用地的审批。
通过此次学习,对一些模糊的.认识和不懂的法律法规及日常业务等方方面面都有了新提高,对经后工作的开展,对新时期新任务下的国土资源管理都有极大的好处。
职工培训总结(篇3)
9、6
4、5
5、5
2、31升到9
5、8
9、8
1、80、64。说明现在的做法得到了职工认同,起到了成效。可以想象以后的成绩也会越来越好的,若都超过80或90分,后两者还罚款吗?很明显年初制定的一些制度有待于修改完善。
四、下一步打算
(一)针对个别职工成绩、态度双下滑问题,我们研究对奖励或扣款制度统一管理,不搞平均主义,采取实分制考核:
1.奖励分配:如某车间本月抽考5人,成绩分别为100、90、80、70、60分,排名第一奖励200元。首先计算奖励系数a=200/(100+90+80+70+60)=0.5元/分,则5人的奖励资金分别为100×0.5=50元;90×0.5=45元;80×0.5=40元;70×0.5=35元;60×0.5=30元。2.扣款分配:如某车间本月抽考5人,成绩分别为100、90、80、70、20分,平均成绩72分,低于80分,且排名最后,扣200元。这200元的分配方法是:首先单位正职扣50元,主管教育副职扣20元,其余130元由成绩在80分以下的两人承担。其计算方法是:首先计算扣款系数b=130/(30+80)=1.18元/分,其中30为70分职工所扣去的分数,80为20分职工所扣去的分数。则两人的扣款资金分别为30×1.18=35元;80×1.18=95元。
(二)规定抽考平均成绩在80分以上的,即使排在最后也不进行罚款,只是对前两名进行奖励。
职工教育培训工作宣传报道材料 曙光工程技术处
职工培训总结(篇4)
按照预先制定的年度培训计划,xxxxxx于xxxx年xxxx月举报了电工技能培训,此次培训针对xxxxxx全体员工,培训内容包括理论知识讲解和实际操作技能实践培训。本次培训旨在提高员工综合素质和岗位技能。
本次培训内容包括维修电工基础知识、用电安全知识及触电急救、电动机基础知识和电动机常用控制线路,其中培训内容的理论部分在仪表工程队的会议室进行,实践教学部分在电气工程队工房进行。
各位学员对此次培训满意度良好,对培训课程针对性、实用性,教师水平、表达能力,培训时间合理性,培训形式满意性,培训组织后勤保障都给出了较高评价,在本次培训中,学员们认为丰富了自身的理论知识,提高了学员学习的积极性,为实际工作提供理论依据。学员认为本次不足之处在于学习环境、教学设备两方面,希望下次的培训针对这两方面有所提高。
总的看来,在此次培训效果良好,基本达到预期目标,在这次培训当中,各位学员充分发挥了主观能动性,积极主动的学习专业技能,在这种积极的学习氛围下,学员们凭着良好的精神状态和善于接受新鲜事物的能力,比较好的完成了学习课程并通过了相关的测试。但在本次培训中也存在一定的不足之处,由于学员水平参差不齐,对于教学内容的理解出现层次分化,新员工普遍表示教学内容较难理解,并且实践部分也有待提高。
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