精心制定工作计划有助于推动职业生涯的升级，在工作中展现出自己的能力和价值。那么，我们该如何规划一个完善的工作计划呢？网上有一篇名为“个人每周工作计划”的好文，值得我们好好阅读并努力践行，不断提升自己！
个人每周工作计划 篇1
目标：
1、能跳过障碍物快速的向前跳。
目标：
1、培养幼儿遵守玩大型玩具的规则，做到不推也不挤，要排队玩。
2、锻炼幼儿穿越障碍的能力。
1、初步了解机械装置及其设计意图――满足实际需要。
2、萌发创造发明的愿望。
1、教师出示小兔玩偶，以奇奇兔口吻说：小朋友，你们好！我叫奇奇兔，奇怪的奇。我是一个发明家，会发明各种各样的机器。哦，你们想知道我发明了哪些机器？那就请你们的老师把故事讲给大家听吧。
2、教师完整地讲述故事《发明家奇奇兔》。
3、奇奇发明了几部机器？谁发明的？是用来干什么的？
二、奇妙的发明――洗胡萝卜的机器。
1、奇奇兔发明的机器真奇妙，我们来仔细看看这几部机器吧。
2、奇奇兔发明的机器是怎样把胡萝卜洗干净的？
3、引导幼儿观察挂图6-2，按照洗胡萝卜的顺序讲述。
1、奇奇兔给小灰兔发明了一部画彩蛋的机器。我们看着挂图，来想一想这台机器是怎样画彩蛋的。
2、引导幼儿观察挂图，清晰地讲述故事。
四、奇妙的发明――保卫兔子机器。
1、奇奇兔发明了一部“保卫兔子的机器”来帮助兔先生和兔太太。这部机器是怎么样的呢？
2、教师结合挂图6-6，讲述故事第九节。
3、引导幼儿看着挂图，先整体后局部，由上到下，由正面到侧面地描述机器。
四、了不起的发明家。
1、奇奇兔是一个了不起的发明家，你也可以当个发明家来发明一部奇妙机器。先想好自己的机器是用来干什么的，应该是怎么样的，再把它画下来。
2、引导幼儿画画自己了不起的发明，说说自己的机器是用来干什么的。
反思：奇奇兔真聪明，我们小朋友也要向他学习，发明更多的机器，给大家带来方便。
目标：
1、尝试折叠报纸，感知物体的形变会产生弹力。
2、在“制造”弹力中感受成功的喜悦。
准备：
1、卷筒纸的内芯或小动物玩具。
一、谁把它弹起来？
1、教师手持一张报纸说：“这是一张报纸，它的力气特别大，你们相信吗？
2、教师演示将报纸对折七到八次以后，上面放一个硬纸筒。大家猜一猜纸筒会怎么样？
二、报纸的弹性折出来。
2、教师指导幼儿对折报纸，感受折叠时报纸的弹力。提醒幼儿边角对齐地对折。
3、对折后，让幼儿将硬纸筒当作跳高运动员，来试一试弹性。
三、折得多，弹力大。
1、幼儿再次折叠报纸，每折一次，就将硬纸筒放在报纸上弹一弹，看一看折到第几次的时候，硬纸筒弹得最远。
2、讨论：为什么折的次数多弹得远，折的次数少弹得近？
目标：
1、培养幼儿遵守玩大型玩具的规则，做到不推也不挤，要排队玩。
2、锻炼幼儿穿越障碍的能力。
重点难点：
2.通过听音训练，培养幼儿的听单词并用英语说单词的能力。
3.鼓励幼儿用英语表达。
教师与幼儿互动讲述图片内容。
1、幼儿上来指图片中的有什么。
2、用“有”和幼儿主题谈话，说一说与“有”有关的事物。
四、观看单词故事。
五、出示形象单词挂图，老师提问，与幼儿一起简述故事。
六、发音巩固练习。
1、老师指单词，引导幼儿用英语读单词三遍。
2、老师依次出示汉字卡和单词卡，做综合发音练习。
（一）、晨间活动：
内容：活动区角（科学区（计算卡）、棋类区、建构区、美工区（运用豆子进行粘贴绘画）、阅读区、表演区等）
目标： 1、鼓励幼儿自己选择喜爱的区域，按订额人数玩。
2、和幼儿交流，及时了解幼儿的情绪和活动情况。
3、把好收拾玩具这一关，要求幼儿自觉整理。
2、关注每个幼儿，及时给予幼儿生活的护理。
目标：1、要求幼儿在老师的带动下积极参与体育活动.
2、锻炼幼儿的身体协调性，和腿部的小肌肉群。
3、关注幼儿的活动量，为孩子擦汗。
重点：练习连续跳绳20个以上。跳跳球要求独立能完成规定的距离跳。
1、幼儿入厕，教师提醒幼儿正确洗手。
1、要求幼儿列队迅速，不要拖拉。
1、运用已有的知识解答虚拟游戏中的问题。
2、能用语言讲述自己的操作过程。
准备：
1、写有1―10数字的星星五颗，制成贴绒或磁性教具。
2、模拟大张登月轨道图，在轨道的九个点上写数字10。幼儿每人一张相同的小图、笔。 过程：
一、给星星打电话。
1、在漆黑的夜晚，月亮给我们照亮，老师和小朋友都很想看看月球是怎么样的。怎么去呢？让我们先和星星通个电话吧！
2、出示五颗星星。每个星星上有一个数字，代表电话号码。如果两个数字合起
来和其中一个星星上的数字一样大，就算拨通了电话。
3、请部分幼儿上来拨号码。
二、解密上月球。
1、星星们告诉我们要上月球需要经过一个轨道。
2、出示登月球轨道图。在轨道上我们看见了许多个数字几？（10）要进入轨道
必须先解开密码，密码是由两个数字组成的，这两个数字合起来都必须等于10。
3、幼儿在小图上的方框内写出10的各种组合数字。
4、领取“通行证”。
展示几名幼儿的操作单，给操作正确的幼儿发放“通行证”，对有错误的经订正后发放。
教学目的：
1、运用讨论、谈话的方法丰富幼儿关于图腾柱的知识，了解图腾与民族的关系。 2、通过想象，画出自己心中的图腾，培养幼儿的想象能力，锻炼对冷暖色调的运用。
教学重点，难点：
肯定和表扬幼儿独特的想法，充分发挥幼儿的想象力。
2、在教室中随意的布置一些有关图腾的图片或资料，以及幼儿的其他作品。
教学过程：
1、播放歌曲《十个小印地安人》，请幼儿欣赏。
2、讨论：①听完歌曲你想到了什么？②印地安人是什么样子的？
3、教师出示“图腾”（一个大大的面具）。
4、欣赏图腾的图案。
现在请小朋友们开始画吧。面具很大，所以图腾也是大大的。
看谁的图腾与众不同，最漂亮。
6、幼儿作画，教师适时给予适当的指导和鼓励。
7、调整画面，突出主题，完成作品。把幼儿的作品贴到教室的墙上，对幼儿作品进行评价，给予表扬奖励。
反思：这次的半日活动选择了创意美术，以前都是以英语为主，让家长了解不同的形式，以及知道自己孩子在幼儿园的学习情况，也让他们更加放心地把孩子交给我们，从而拉近我们之间的距离。
2、能够按照一定的路线走出困境。
2、体验制作成功后的快乐。
2、剪刀、胶水。
活动过程：
1、向幼儿展示制作好的风车造型，引起幼儿制作的兴趣。
2、让幼儿观察大风车是怎么做的。
3、向幼儿介绍制作材料。
2、培养幼儿的协作性，反应能力。
3、锻炼幼儿的攀爬能力。
1、感知物体形变所产生的弹力。
2、探索弹力的大小、方向与形变的关系。
2、不同质地，一样长短的“绳子”每种两根。
1、老师有一个转转盘，它能自己转起来，你知道这是为什么吗？
2、教师演示转转盘。
二、为啥它会转。
1、这个盘子为什么会自己旋转？让它旋转的力量是从哪里来的？
三、它往哪里转。
1、我们知道是绳子带着盘子旋转的。老师还要请大家看一看，用手转动盘子的时候，盘子带着绳子往哪个方向转？绳子带着盘子旋转的时候又是往哪个方向转的？
2、教师再次演示，并请幼儿注意转动的方向，引导幼儿讨论、发现前后两次转的方向相反。
活动目标：
1、感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。
2、学习借助图谱来理解、记忆歌词，并体验自主学习带来的快乐。
2、幼儿已有关于小转椅的认知经验。
今天老师给你们带来了一首好听的歌，请大家听一听。
2、了解歌曲内容。
3、初步看图谱完整学唱歌曲。
（1）请幼儿把小图片放到大图片相应的地方。
（2）请幼儿说说每幅小图片上说的是什么内容。
（3）请幼儿看着图片跟着老师完整地唱一遍。 （4）幼儿学唱一遍。 5、幼儿合作演唱歌曲。 6、表演歌曲
1、能够在高跷上平稳地行走。 2、培养协调性。 重点：
1、能旋转自己的身体以及借助体育用具使自己旋转。 2、发展平衡能力。 准备：
1、呼啦圈、幼儿园运动场地中的转椅。 2、事先已学会歌曲《小转椅》 过程： 一、做做旋转体操。
1、我们一起来做旋转体操。 2、教师一边念《旋转体操歌》，一边带领幼儿学做各种动作。 3、幼儿边学念儿歌，边做动作。 二、我来旋转
1、幼儿自由地转动、扭动自己的身体。
2、请幼儿把字有创意的转动动作介绍给其他幼儿。如呼啦圈那样转、像飞盘那样转等。 3、两三个人一组，想出使自己身体旋转的动作，然后分别用几种方法旋转。 三、我们一起旋转。
1、教师引导幼儿两两合作想出各种旋转玩法，并介绍给大家。如三人一起手拉呼啦圈旋转。 2、活动时，要仔细观察幼儿有创意的玩法，及时表扬，及时介绍，鼓励他们想出各种各样的办法。
3、教师随时提醒幼儿注意安全。
4、带领幼儿轮流玩幼儿园场地中的转椅，幼儿可一起唱歌曲《小转椅》，进一步感受旋转的乐趣。
反思：运用身体的各个部位以及外力来旋转，幼儿特别新奇。参与性很高。而且还创造出很多不同的玩法。
活动目标：
1、让幼儿锻炼腰部肌肉。 2、锻炼幼儿协调能力。
重点：指导幼儿用正确的方法转圈，防止扭伤。 滚筒游戏 目标：
2、能够把滚筒朝一定的方向滚动。 重点难点：
2.通过听音训练，培养幼儿的听单词并用英语说单词的能力。 3.鼓励幼儿用英语表达。 准备：
教师与幼儿互动讲述图片内容。 1、幼儿上来指图片中的有什么。 三、做游戏。 1、取图片
2、用“鸽子”和幼儿主题谈话，说一说与“鸽子”有关的事物。 四、观看单词故事。
五、出示形象单词挂图，老师提问，与幼儿一起简述故事。 六、发音巩固练习。
1、老师指单词，引导幼儿用英语读单词三遍。 2、老师依次出示汉字卡和单词卡，做综合发音练习。 七、句型练习八、口语练习
1、搭建“房子”，知道房子底部越大，房子越“牢”（平衡） 2、体验操作――检验――再操作的学习程序。 准备：
1、积木每组一套。
2、皮球或塑料球做成的“小刺猬”及其他小动物若干。 过程： 一、想住不倒的房子。
1、教师念海报：我们小动物想要住新家，请大家帮我们造一些房子。 2、出示小动物。我们一起看看要为哪些小动物造房子。 3、幼儿自选小动物，用积木为小动物造房子。 二、房子会倒吗？
1、幼儿相互观看和介绍自己搭建的新房子。 2、教师出示一只小刺猬。小刺猬听说它的房子造好了，非常开心。它活蹦乱跳地跑来了（在幼儿搭建的房子前面滚动），哎呀，房子怎么轻轻一碰就倒（或摇摇晃晃）了呀？真是对不起！
3、教师以同样方法检验其他幼儿搭建的房子是否平稳。 4、我们都是积木搭房子，为什么有的房子倒了（摇晃了），有的房子不倒（不摇晃）呢？我们一起来观察一下。
5、引导幼儿观察、发现：房子的底部越宽大，搭建物越稳定，越不容易倒塌。 三、不倒的房子
1、我们再来为小动物建造房子，看看谁搭的房子不容易摇晃，不会倒塌。 2、引导幼儿互相商量怎样搭建，并用自创的方法检验搭建物是否稳固。 3、小动物感谢大家建造了不倒的房子，我们把小动物请进新房子吧。 4、幼儿拿着自己喜欢的小动物，把它们送进新房子。 下午 图腾柱 教学目的：
1、运用讨论、谈话的方法丰富幼儿关于图腾柱的知识，了解图腾与民族的关系。 2、通过
想象，画出自己心中的图腾，培养幼儿的想象能力，锻炼对冷暖色调的`运用。 教学重点，难点：
肯定和表扬幼儿独特的想法，充分发挥幼儿的想象力。 教学准备： 1、记号笔、油画棒
2、在教室中随意的布置一些有关图腾的图片或资料，以及幼儿的其他作品。 3、磁带、歌曲《十个小印地安人》 教学过程：
1、播放歌曲《十个小印地安人》，请幼儿欣赏。
2、讨论：①听完歌曲你想到了什么？②印地安人是什么样子的？ 3、教师出示“图腾”（一个大大的面具）。 4、欣赏图腾的图案。
现在请小朋友们开始画吧。面具很大，所以图腾也是大大的。 看谁的图腾与众不同，最漂亮。
6、幼儿作画，教师适时给予适当的指导和鼓励。
7、调整画面，突出主题，完成作品。把幼儿的作品贴到教室的墙上，对幼儿作品进行评价，给予表扬奖励。
轮胎游戏《叠叠高》 大型玩具 目标：
1、培养幼儿遵守玩大型玩具的规则，做到不推也不挤，要排队玩。 2、锻炼幼儿穿越障碍的能力。 重点难点：
幼儿经过障碍物前进到滑滑梯。 轮胎游戏《叠叠高》 目标：
1、认识各种不同面值的人民币。 2、用各种方法进行7元货币的等价兑换。 准备：
1、面值为1元、2元、5元的人民币与1元的硬币若干。 2、每组一个自动取款机。 3、八宝粥罐每人一只。 过程： 一、猜硬币。
1、出示七个胶卷盒，告诉幼儿里面藏着不同数量的1元硬币。
2、每组幼儿运用本组的胶卷盒，用各自的方法来猜测每个胶卷盒中硬币的多少，并按从1元到7元的顺序排列成一行，要求不能打开胶卷盒。
3、每组幼儿打开胶卷盒，并把他们一一倒出来叠放在一起，看看是否与猜想的结果一致。
二、到银行取7元纸币。
1、出示各种不同面值的纸币，请幼儿说说这些纸币是否一样，什么地方不一样。 2、你能到银行的自动取款机取7元钱吗？可以怎么取？
3、每组幼儿分别借助“自动取款机”进行操作，要求每个幼儿先想好取钱方法，然后模仿按键动作接触所需要面额的纸币，接着取出相应的钱。
4、组内幼儿可相互请同伴猜测自己的取钱方式，然后打开罐盒交流、验证，并请同伴判断自己的取钱方式是否正确。
1、感受歌曲欢快活泼的情绪，会唱歌曲。 2、体验演唱带来的快乐。 活动准备：
1、磁带，歌词图片。
2、幼儿已有关于小转椅的认知经验。 活动过程： 1、欣赏教师范唱。
2、初步看图谱完整学唱歌曲。
（1）请幼儿把小图片放到大图片相应的地方。 （2）请幼儿说说每幅小图片上说的是什么内容。 （3）请幼儿看着图片跟着老师完整地唱一遍。 （4）幼儿学唱一遍。 5、幼儿合作演唱歌曲。 6、表演歌曲 游戏进行数遍。
劳动打扫教室卫生 教学目标：
1．懂得“劳动光荣，懒惰可耻”这一道理，知道应该自觉地劳动才是真正的光荣。 2．激发幼儿热爱劳动的情感，对懒惰行为的憎恶。 教学重点：
教育幼儿懂得劳动意义，培养幼儿热爱劳动的优良品质。 教学难点：
2、模仿故事中的情节结构方式和描述手段续编故事。 准备：
1、教师讲述故事前半部分（开头至“啤酒桶总算停下来”）。 2、啤酒桶“骨碌碌”滚起来，滚过哪些地方？哪些人去追赶它？
3、教师出示挂图，请幼儿看看、说说啤酒桶滚过哪些场所，什么人去追，怎样追？ 二、“骨碌骨碌“滚起来。 1、教师讲述故事中间部分。
2、大家追到啤酒桶很高兴吗？为什么？
3、想喝啤酒的人都走了，啤酒桶怎么样了呢？我们再来听下去。教师讲述故事后半部分。 4、小孩钻进啤酒桶里干什么》 三、啤酒桶还往哪里滚。
1、教师出示挂图，完整地讲述故事。
2、小孩都钻进啤酒桶里滚起来，他们往哪里滚？又发生了什么有趣的事情？ 3、引导幼儿续编故事。
1、发展幼儿的身体动作协调性。 2、听老师口令，练习跳跃及下肢动作。 大型玩具 目标：
1、培养幼儿遵守玩大型玩具的规则，做到不推也不挤，要排队玩。 2、锻炼幼儿穿越障碍的能力。
1、通过夸张、滑稽的故事、具体、清晰地认知运动形式和力。 2、对运动各种工具、方法来解决问题的情形进行描速。 过程：
1、教师讲述故事第一节。
2、教师引导幼儿想一想，说一说：国王睡在很大很大的床上，他起了床，怎么下来呢？ 3、坐在大大的桌子旁边吃早饭，怎样把吃的东西运上去呢？吃完饭，怎样从大大的桌子上
下来呢？
1、吃完饭，国王想到花园里去，可是国王怎样才能走出那么大的宫殿呢？国王的花园更大
了，他怎样才能走上一圈呢？
2、引导幼儿大胆的想象如何省力地、比较快地走出宫殿，并在花园里走上一圈。 3、幼儿讨论
1、小结：这个国王的一天是有趣。想一想仆人们还用了什么办法帮助国王？
2、引导幼儿结合画画，讲述仆人用了什么工具、什么办法来帮助国王的，并描述相关的情
形。
活动二歌曲《跷跷板》 目标：
1、感受三拍子旋律的强弱变化，在音乐中体验玩跷跷板一上一下的感觉。 2、在创编表演动作的过程中，体验同伴合作表演的乐趣。 准备： 大鼓、磁带 过程：
1、请幼儿用动作来表现坐跷跷板的动作。 2、听音乐，哼唱三拍子的旋律。 二、学唱歌曲
1、教师演唱歌曲。
2、理解歌词内容：歌曲中唱了些什么？小朋友的跷跷板翘到了哪里？太阳和我怎么样？ 3、幼儿欣赏歌曲，并自由结伴创编表演动作。 4、幼儿交流合作情况。 三、感受三拍子的节奏
1、幼儿听歌曲拍手，拍出三拍子的强弱变化。 2、用身体的动作表示三拍子。
目标：1、注意安全，不推挤，不倒爬。 2、及时脱衣服和擦汗。 下午
2.通过听音训练，培养幼儿的听单词并用英语说单词的能力。 3.鼓励幼儿用英语表达。
准备：
2、教师与幼儿互动讲述图片内容。 3、幼儿上来指图片中的动物。 三、做游戏。 1、取图片
2、用“山羊”和幼儿主题谈话，说一说与山羊的故事。 四、观看单词故事。
五、出示形象单词挂图，老师提问，与幼儿一起简述故事。 六、发音巩固练习。
1、老师指单词，引导幼儿用英语读单词三遍。 2、老师依次出示汉字卡和单词卡，做综合发音练习。 七、句型练习
目标：1、要求幼儿在老师的带动下积极参与体育活动. 2、锻炼幼儿的身体协调性，和腿部的小肌肉群。 3、关注幼儿的活动量，为孩子擦汗。
重点：练习连续跳绳20个以上。跳跳球要求独立能完成规定的距离跳。
2、尝试丰收的想象画画法，并用记号笔进行线条分割。
3、在活动中，感受艺术活动的乐趣。
活动流程：
一、出示范画，师幼谈话，引起兴趣。
教师：今天老师和小朋友一起来画这幅画，你们看看是什么样的？说说你看到了什么？ 师：这幅画表现的是《丰收》的景象。
二、通过谈话，教师应引导幼儿去观察画中表现丰收的地方，鼓励幼儿去发现，激发幼儿对丰收的具体概念。
1、教师分别从鱼、稻谷、书页等地方介绍画法。
看看谁获得了大丰收，鼓励幼儿大胆创作与尝试。
目标：
1、对物体如何保持稳定平衡产生兴趣，能大胆探索保持平衡的方法。
2、交流探索结果，了解更多的有效方法。
准备：
能“站住”和不能站住的物品。
辅助站力的物品。
1、教师有选择地分别演示重心稳定的物体和重心不稳定的物体。
2、讨论：为什么有的东西一站就站住了，有的东西不容易站住？
3、幼儿操作尝试桌子上的材料。分开容易站住和不容易站住的物品。
1、引导幼儿想办法帮助那些不容易站住的物品站住。
2、幼儿尝试。
目标；1、鼓励幼儿观察草的不同种类，知道那些草是有用。
2、剪刀、胶水。
活动过程：
1、向幼儿展示制作好的小手枪，引起幼儿制作的兴趣。
2、让幼儿观察小手枪是怎么做的，重点引导幼儿观察手枪的主体部分。
3、向幼儿介绍制作材料。
2、培养幼儿的手脚协调性。
3、锻炼幼儿的攀爬能力。
①屏幕上有谁？它们有什么不同？
②想知道小鸭合起来有多少，可以用什么方法?
③怎样用加法算式来表示呢？
2.启发幼儿根据图式，列出算式，按照上述方法依次出示下面三张，
1.通过“找朋友”游戏，让幼儿根据对应的得数找到朋友，并获取礼物
目标：
复习歌曲，唱准三拍子旋律的强弱变化。
1、跟着歌曲旋律拍手，一拍一下，拍出三拍子节奏。
2、跟着音乐旋律有节奏的念歌词，注意三拍子的节奏。
3、反复听旋律演唱歌曲。
4、边拍手边唱歌曲。
二、创编动作。
1、幼儿创编动作，并配上旋律演唱。
2、鼓励幼儿能花样拍球。
目标：
第八周动感天地锻炼手臂力量，发展合作游戏的能力。1、教师邀请一名幼儿合作搭花轿，两人各自用右手握住左手腕，握紧呈“8”字型，另一
名幼儿双脚跨入空挡，坐在搭轿人手上。
1、幼儿轮换角色。
2、教师引导幼儿用各种方式抬花轿。
个人每周工作计划 篇2
了解明显的中国地域风貌，知道中国地大物博，东西南北变化差异很大，了解典型的少数民族及其风土人情。
不要随意离开教室，不能远离教师的视线。
能整理自己的抽屉，及时处理垃圾，把作品带回家，养成良好的习惯。
目标：
1.尝试了解区域的分布，乐意参与区域活动。
2.初步感受大班区域活动的乐趣。
目标：锻炼手臂力量。
目标：体验轮流、交换的无限快乐。
目标：感受大型玩具的乐趣，注意安全。
目标：了解中国特有的地貌和文明建筑，知道我国有世界上最高的山、最长的城墙、最大的广场；学讲故事，萌发热爱祖国的情感。
目标：感受歌曲《大中国》的自豪气势，熟悉旋律，初步跟唱；理解歌词含义，认识长江、黄河、长城和珠穆朗玛峰。
目标：感受京剧脸谱中由五官的对称、夸张与变形以及大胆的色彩装饰所构建的美。
目标：了解中国地图明显的轮廓特征，在地球仪上能找到中国的位置；感受祖国真大，地域辽阔。
目标：能大胆、自信地表现自我。
目标：探索轮胎的一物多玩。
目标：练习单手拍皮球的方法。
目标：能有序排队活动，注意安全。
目标：
1.创设主题墙“我的祖国叫中国”。
2.投放“孔明锁”于科学嘉年华。
3.继续布置饰品空间，投放DIY制作的材料。
4.在家和孩子一起翻阅有关“中国”的画刊，了解祖国的美好山河，感受我是中国人的自豪感。
5.家中有地球仪、世界地图、中国地图的家长，可提供周一带到幼儿园里为主题活动所用。
个人每周工作计划 篇3
新的学期来临了。又到了展望将来的好时机了，现将一学期工作计划如下：
一、健康成长，保育为先。
我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
如：通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。
二、配合老师开展教学活动。
让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会快乐。
1、能做好班级的各项消毒，以防病毒感染
2、能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
3、能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
4、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
春季各周保育工作计划2
一、教育教学工作
在教学中，为实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好机会与条件，提供充足操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。解幼儿原有知识技能质量，他们兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快心境，创设良好课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅、简单生活知识经验，培养幼儿独立解决问题能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好因材施教，因人施教，更好培养幼儿全面发展能力。
二、班级日常管理
在日常生活中引导幼儿解自己与集体关系，让幼儿知道自己是集体中一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气变化，督促幼儿增减衣服，给生病幼儿以特殊关爱，按时喂药，观察孩子身体细微变化，做到早发现、早治疗。
三、安全工作
教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节管理，做到人到心到，谨防意外事故发生。
四、家长工作
我们班孩子一部分坐通勤车，一部分家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通，取得家长支持与配合，家园同步，才可以让孩子有更大进步。
总之，我深深体会到幼儿教育重要性。我自己也要不断，以空杯心态学习新教育理论，总结他人及自己教育教学经验，学习他人长处，更好运用到自己教育教学实践中。我相信我会以饱满热情，全新姿态投入到自己教育事业中。
春季各周保育工作计划3
幼儿园小朋友是未来的花朵，身为保育员，我有责任保护好他们安全，让他们快乐学习，我对于工作做好安排，下面是对个人工作的计划。
一、做好卫生工作
幼儿园生活着很多小朋友，他们都需要我们去照顾。干净的卫生，才能够让他们安心学习。每天早上上学之前，对幼儿园做全面打扫。尤其是用餐地点食堂，会进行消毒处理。随着天气升温，细菌蚊虫大量滋生。食堂每个角落都会做好消毒处理，尤其是污水排放，和垃圾倾倒的地方最脏，会用消毒液消毒处理。
对于公用碗筷，高温杀菌消毒，同时监督每一个餐盘的卫生。如果食堂人员做的不好会及时通报给学校纪检处处理，对于学校食材也会做好检查，食堂的食品一定是安全可食用的无污染食品。
对于学校的垃圾桶和一些学生经常玩了的地方都会做好消毒，幼儿园的宿舍，棉被，每天都会做好消毒处理，按照要求，每天都会对棉被清洗消毒。避免幼儿在使用的过程中被细菌感染。做好卫生的基本防范工作。
二、配合幼儿园幼师教学
按照班级要求，我们保育员需要给幼师提供帮助，因此除了正常的知识传授，我们还需要负责指导学生如何学习铺床叠被，如何学会穿衣洗漱，我们会对每一个幼儿进行指导，如果他们在学习的时候有的不会，就会主动去指导他们，哪怕是手把手教导都行，对于穿衣，会当这所有学生的面前，教导他们如何穿，然后让学生学习，看到学生不会，就会去指导，直到他们学会为止。对于这份工作就需要耐心，孩子哭闹时还要学会安抚幼儿，让他们开开心心学习，不让他们在学习期间有什么烦恼。
三、活动安全监督
在幼儿园内，有很多活动设施，如跷跷板，滑梯等活动设施，当下课后我们保育人员就需要站在这些设施旁边，指导幼儿如何去玩，也防止他们在活动中发生危险，当幼儿之间产生矛盾，我们还要负责调停，让他们明白他们争吵打架是不对的，告诉他们一些基本的道理，不能让他们在幼儿园内发生矛盾。老师组织课外活动，我们负责看护幼儿安全，注意每一个幼儿在活动中的表现，并把这些情况记录下来交给幼师，同时也会指导他们如何去做好活动的任务。更多的也只是给他们提供一点帮助，让他们尽量少产生矛盾，这就是我个人的工作计划。
春季各周保育工作计划4
一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
二、这学期我是小(2)班的保育员阿姨，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。
首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。
再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。
渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。
三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。
活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
总的来说，保育员阿姨对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。
春季各周保育工作计划5
1、一日活动方面
班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;
日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、做好三检工作
晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。
小班幼儿习惯把很多的东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐的时候注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。
3、家园联系方面
利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
来园、离园人流较大，小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
4、幼儿服药情况和自救能力的培养
幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如110、119、120)，同时教育幼儿不可以随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若是一人在家，不可以随意开门。遇到危险的时候，教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。
时时刻刻提醒自己，提醒孩子，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。
个人每周工作计划 篇4
随着春天的到来，第十七周值周工作计划也已经悄然而至。在这个季节，天气越来越暖和，万物复苏，我们的责任也越来越重。因此，在这篇文章中，我们将详细的介绍第十七周的值周工作计划。
1. 接班
在每周的值周工作计划中，第一件事情便是接班。接班是每周值周人员必须要完成的任务，它需要我们详细的了解前一周的工作进展，以及哪些事项需要继续进行下去。借助这个机会，我们可以及时的与前一周值班人员沟通，进一步提高我们服务的质量。
2. 值班表制定和宣传
第二项任务便是制定和宣传新的一周值班表。在制定值班表的过程中，我们应考虑到每位值周人员的日常任务和安排，使其更加合理、更加稳健。制定完值班表后，我们需要通过各种途径及时的宣传，对于未确定时间的事项，需要及时地进行沟通和协商，保证每位负责人都能够及时到位。
3. 保安巡逻
在值班期间，保安巡逻也是必须要进行的工作。我们需要对学校内外各种设施进行全面的巡查，对于存在的隐患和不安全因素，及时进行整改和处理。同时，要根据实际情况，制定相应的预案和措施，以及协调相关部门的支持。
4. 学生活动管理
学生活动管理，是值班人员在此期间必须要重视的一个方面。我们需要尽可能的参与各种校内活动，保障学生们的安全和顺利参与，并做好各种安全预防措施。此外，对于存在潜在危险的活动，需要提前进行协调和规划，以确保活动能够顺利进行。
5. 宿舍管理
在值周任务中，我们还需要对宿舍进行全面管理，确保宿舍环境的整洁和卫生安全。我们应对宿舍卫生情况进行检查，对不合格的宿舍进行整改和提醒。同时，我们要加强宿舍的安全防范意识，对火源、电器、供水等细节方面进行检查，确保宿舍的安全。
6. 值班设备维护
值周人员还需要对各种值班设备进行维护，保障设备及时有效的工作。例如，消防设备、辅助用品、检测仪器等，都需要我们进行定期检查和维护，避免发生事故或者设备损坏等情况。
以上便是第十七周值周工作计划的主要内容。通过这样详细的规划，并积极的进行落实，必将有助于我们更好的完成工作任务。在工作中，我们更应注重实际情况，不断总结经验，完善制度，使值周工作更加高效、严谨、可靠。这样才能确保学校环境的安全稳定，并提高广大师生的获得感和满意度。
个人每周工作计划 篇5
随着企业发展的不断壮大，各部门之间的联系和信息交流变得越来越频繁。而总机，作为企业信息沟通的重要枢纽，其在企业内部形象和沟通效率的提高方面具有着不可忽视的作用。本文将详细介绍一份周工作计划，以帮助总机员工更好地开展工作。
一、周一
1.检查总机设备的状态，包括电话和呼叫转移设备的正常性；
2.检查总机排班是否和人员到位；
3.查看当天所有访客及来电信息，提前做好迎宾、来电处理以及相关漏接电话的回复；
4.收集上周总机工作日报，对工作进展进行总结，提出改进意见，并与部门经理进行沟通；
5.对员工上周的表现进行评估，以对员工后续的工作进行指导。
二、周二
1.落实新员工入职培训，对新员工的岗位职责和公司文化进行介绍；
2.检查当天电话咨询、转接和接待的情况，及时解决可能出现的问题；
3.跟进上周提出的改进意见，分析解决方案；
4.针对当天不及时或无法解决的问题，向部门经理进行汇报。
三、周三
1.协助部门经理召开会议，协调部门间的沟通，策划和组织企业内外部活动；
2.检查当天来电情况，及时处理；
3.与部门经理探讨总机工作的问题和需求，与总机员工一起制定解决方案；
4.查看上周解决问题的效率，及时进行部门成员间意见交流和提出改进意见。
四、周四
1.检查总机人员的年休和病假情况，安排相应的人员调整工作，保证工作流畅；
2.跟进上周的改进方案，并对总机员工进行培训；
3.与后勤部门工作沟通，关注设备维护及计划服务；
4.协助部门经理调整部门工作计划。
五、周五
1.收集总机人员的反馈意见，对反馈意见进行归档，及时反馈；
2.对周工作进行总结，提出问题及改进意见；
3.就公司人力资源招聘、培养等方面进行研究；
4.为周六后的工作做好准备。
综上所述，以上总机周工作计划主要是通过对总机设备和工作人员的检查、数据收集和分析、对工作任务进行评估等方式，来保证企业内部的信息交流畅通，工作效率高效。总机员工在工作中要遵循这份计划，尽可能避免漏接重要来电和访客受到的冷落。总机的工作流程和企业的发展密切相关，工作计划是指导总机员工日常工作的基本依据，同时，在总机工作的实践中，总机员工需要不断创新和提升服务水平，为企业和客户创造更大的价值。
个人每周工作计划 篇6
经历了两个月的的时间，我感觉自己成长了许多。无论从教学上，还是社会交际上，我都有颇深的感触。这一周依旧忙碌。每天忙得像个陀螺一样转个不停。差不多有一个月的时间了，每天学校、派出所往往返返。周四卢龙县教育局教研组的老师莅临听课指导。田校长陪同张老师第二节课听的我的。我讲的是解不等式，在周三我就编写导学案，自己先完成了一分初稿，然后请翟老师和袁老师给我进行了指导，批改纠正，最后才定稿。在听课的时，我用的是卢龙陈官屯乡中的标志--导学案模式。在课上，充分体现学生的主体性，老师的引导性。把课堂交还给学生。课后，张老师和田校长给我评了课。整体上不错，在各方面都有好大提高，两位老师给了一些建议。因为我这堂课主要运用类比的思想方法进行这一节课。在我的`导学案中，在第二部分再加一点类比，一元一次不等式和一元一次方程解法的类比，这节课会更加的完美。听取了老师们的评价，我感到很高兴，更有信心了。我的经验仍旧不足，很多地方还需要学习，希望下次会有更大的进步。卢龙陈官屯乡中学郭淑媛
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