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学院辩论赛策划书【篇1】
一、活动目的：
随着青海大学昆仑学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的.内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：20xx年4月15日至20xx年4月25日
三、活动地点：
主场：青海大学昆仑学院昆院楼某教室(待定)
分场：青海大学昆仑学院致明楼某教室(待定)
四、具体活动方案;
主办单位：共青团青海大学昆仑学院委员会
承办单位：青海大学昆仑学院学生会
比赛形式：以年级为单位
五、参赛对象：青海大学昆仑学院08、09、10级学生
六、辩论主题：见附表
七、赛前准备：
1、在4月__号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:
a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：
由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下：
4月15日A组VS B组
4月17日B组VS C组
4月19日A组VS C组:
(二)、具体比赛流程如下：
1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。
3、攻辩时间共12分钟：
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。
4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。
自由辩论规则：
①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。
5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。
正方四辩总结陈词，时间3分钟。
6、观众提问
7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。
8、请评委老师点评辩论赛。
9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、最佳辩手及最后结果。
10、本场比赛结束，退场。
九、评判标准：
1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)
2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分)
3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)
4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分)
5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分)
6、辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)
7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)
十、胜负判定：
1、最后得分为所有队员分数相加取平均值，。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、根据各队员分数的高低决定最佳辩手人选
5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评
十一、奖项设置：
(一)团体奖：
辩论赛冠军奖(一个)
辩论赛亚军奖(一个)
辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖：
1、最佳辩手一名，
学院辩论赛策划书【篇2】
一、活动目的：本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力
二、活动宗旨：关注校园的发展和社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我
三、主办单位：安徽新华学院成教院学生会
四、承办：各系学习部 宣传部
五、活动时间：**年11月14—26号
具体安排 初赛一场 11月20日11：30 -13：30（前4组） 地点：教学楼三栋202、201
初赛二场 11月21日11：30 -13：30（前4组） 地点：教学楼三栋202、201
初赛三场 11月22日11：30 -13：30（前4组） 地点：教学楼三栋202、201
复赛 11月23日11：30 -13：30 （最后4组）地点：教学楼三栋202、201
半决赛与决赛 11月26日19:00--21:30（最后2组） 地点：三栋201
六、参赛要求：
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
七、赛事安排
（1）大赛主题
1 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处
2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握
3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕
4道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大
5大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利
6文才比口才更重要 口才比文才更重要
7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步
8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利
9在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利
10美丽是福不是祸 美丽是祸不是福
11钱是万恶之源 钱不是万恶之源
三、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）
1、主持人介绍参赛队及其所持立场 （正方代表和反方代表）
参赛队伍是正和反两队，辩题是“*******” 正方，观点是“*****” ；反方，观点是“*******” 。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
3、主持人介绍评委
4、主持人介绍比赛程序
5、主持人宣布比赛开始 、主持人宣布比赛结果。
6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果
8、主持人宣布辩论赛结束（然后老师和评委先离开现场）
（3）赛制
1正方一辩发言，时间为三分钟；
2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；
3反方一辩发言，时间为三分钟；
4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；
5正、反方二辩发言，时间各两分钟；
6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；
7正、反方三辩将进行盘问环节； （耗时三分钟）
8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结
9 观众发问时间，台下的班主任/啦啦队可选择对方选手进行提问（观众提问时间是十秒钟、辩手作答时间为三十秒）时间为5分钟
10自由辩论，时间各三分钟分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间受限制。（各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒）
11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟；
12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟；
13、评判团代表评述；
晋级规则
以班为单位，4人/组（一辩、二辩、三辩、四辩）。本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的4支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。()第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。
三、评委邀请：
1、初赛：由3名老师＋2 名学生组成；
2、复赛和决赛：由5名老师组成
十、奖项设置：1、团体冠军一队（ 团体荣誉证书×4+U盘2G×4）
亚军一队（团体荣誉证书×4+ U盘1G×4）
季军一队（团体荣誉证书×4+钢笔×4）
2、最佳辩手每场一名，共4人；（颁发个人荣誉证书+钢笔2个）
3、最佳组织奖一名。（团体荣誉证书+钢笔1个）
4、三个班级荣誉相框
5、条幅一个 预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功
安徽新华学院成教院学生会学习部
学院辩论赛策划书【篇3】
一、活动目的：
随着xxx大学xx学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、活动地点：
主场：xxx大学xx学院_楼某教室(待定)
分场：xxx大学xx学院_楼某教室(待定)
四、具体活动方案;
主办单位：共青团xxx大学xx学院委员会
承办单位：_大学_学院学生会
比赛形式：以年级为单位
五、参赛对象：
xxx大学xx学院_、xxxxx、xx级学生
六、辩论主题：
见附表
七、赛前准备：
1、在xx月xx号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:
a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：
由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下：
xx月xx日A组VSB组
xx月xx日B组VSC组
xx月xx日A组VSC组:
(二)、具体比赛流程如下：
1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。
3、攻辩时间共12分钟：
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。
4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。
自由辩论规则：
①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。
5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。
正方四辩总结陈词，时间3分钟。
6、观众提问
7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。
8、请评委老师点评辩论赛。
9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。
10、本场比赛结束，退场。
九、评判标准：
1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)
2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分)
3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)
4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分)
5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分)
6、辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)
7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)
十、胜负判定：
1、最后得分为所有队员分数相加取平均值，。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、根据各队员分数的高低决定辩手人选
5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评
十一、奖项设置：
(一)团体奖：
辩论赛冠军奖(一个)
辩论赛亚军奖(一个)
辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖
十二、经费预算：
xxx大学xx学院学生会
20xx年xx月xx日
学院辩论赛策划书【篇4】
活动目的：
吸引大一新生，为接下来协会招新做准备;
增加辩手临场经验，提高辩稿质量;
吸取环工兄弟学院的辩论经验，取长补短，增加我院辩手对外院辩论队水平的了解，为成才之路准备。
活动对象：
建筑学院辩论队，环境与工程学院辩论队，全体大一学生
活动单位：
主办单位：华北水利水电大学演讲与辩论协会
协办单位：华北水利水电大学建筑学院演讲与辩论协会
华北水利水电大学环境与工程学院演讲与辩论协会
活动组织者：
第一组织者：唐杰
主要组织者：贾永丽 曹力丹 王恒
一般组织者：陈冰鑫 王奕柳 邓容 高秋云
活动时间和地点：
时间：20xx年10月13日
地点：5号教学楼
赛前准备：
活动宣传：
在结合校辩协宣传方式下，张贴宣传招新海报与宿舍楼下;
制作招新传单信息宣传部派专人到新生宿舍发送，邀请参与辨协或观看表演赛;
与建筑学院各大一班级班长交流，邀请参与观看表演赛。
邀请评委：
由两院协商，拟邀4名评委。
辩手准备：
确定参赛人员名单，分发辩论题目，并安排时间进行讨论写稿，力求语言犀利深刻，给人留下深刻映像。
两院交流：
由于是表演赛，力求漂亮有看点，由两院辩论队队长协商交换初步各自论点和论据，讨论辩论时的交锋点和注意事项。
5.场地布置和主持人工作由校辩协负责进行
辩论赛相关事项：
比赛详细规则及流程见附则;
参赛队员和领队应提前20分钟到达现场，做好准备工作，领队负责与校辩协交流场地布置和照片拍摄问题;
参赛队应遵守比赛规则和纪律，服从工作人员安排，尊重评委评判。
经费预算：
0元
建筑学院演讲与辩论协会
20xx年10月9日
附则：
建筑学院与环工学院辩论赛表演赛比赛规则及流程
辩论赛赛程：
由主席开始介绍参赛评委
介绍参赛队伍及所持立场
参赛队员自我介绍
正式进入辩论赛赛程
评委对比赛进行评议
宣布比赛结束
辩论赛具体程序和规则：
立论
正、反方一辩各种发言三分钟，陈述主要论点论据。2分30秒会有黄牌和哨声提示，时间到会有长哨和红牌提示。
攻辩
正方二辩选择反方二辩进行提问，问者只准问，答者只准答。问题时间不能超过10秒钟，回答时间不能超过30秒。总时间为2分钟，时间到会有短哨和红牌提示，由反方二辩进行提问，时间规则不变。
正方三辩选择反方三辩进行一对一攻辩，问者只准问，答者只准答。问题时间不能超过10秒钟，回答时间不能超过20秒。总时间为2分钟，时间到会有短哨和红牌提示，由反方三辩进行提问，时间规则不变。
攻辩小结
正方一辩针对攻辩环节进行攻辩小结，时间为1分30秒，时间到会有长哨和红牌提示。
反方一辩针对攻辩环节进行攻辩小结，时间为1分30秒，时间到会有长哨和红牌提示。
自由辩论
由反方四辩开始，双方选手一对一自由辩论，每次发言次序不限，双方各有五分钟发言时间，提问与回答时间均不能超过10秒。一方时间到，则停止发言，另一方可选择继续发言或向主席示意放弃。
总结陈词
正方四辩进行总结陈词，发言3分钟，2分30秒会有黄牌和哨声提示，时间到会有长哨和红牌提示。
反方四辩进行总结陈词，发言3分钟，2分30秒会有黄牌和哨声提示，时间到会有长哨和红牌提示。
评委点评
对辩题进行深度解读，对辩手表现进行评点，不再投票决定胜者。
学院辩论赛策划书【篇5】
一、活动目的及意义。
为了在“社团活动月”中更好的展现本协会的特色，为我校学生提供一个辩论的实践平台，提高学生的辩论水平，发掘并培养辩论人才。同时也为活跃校园气氛，开拓学生思维，锻炼学生的口才和提高辩论能力，培养学子的创新和团队精神，展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。为此，xx学院法律协会拟定于xx年xx月xx日——xx月xx日举办法律协会第三届“巅峰杯”校园辩论赛，特此拟定如下策划。
二、活动主题。
辩梧院风采，论时事百态。
三、组织机构。
1、主办单位：共青团xx学院委员会。
2、承办单位：
（1）xx学院学生社团联合会。
（2）xx学院法律协会。
四、活动时间
xx年11月18日—12月19日。
1、初赛：11月28日19：30—21：30。
2、复赛：12月5日19：30—21：30。
3、半决赛：12月12日19：30—21：30。。
4、决赛：12月19日19：30—21：30
五、活动对象。
xx学院全日制在校生。
六、活动内容。
（一）报名：
1、时间：
xx年11月18日—19日
2、报名方式：
法律协会工作人员于11月18日—19日在A4校道摆点宣传活动，各参赛人员可以到摆点宣传处填写报名表报名，也可以通过电话或短信报名。
（二）初赛。
1、时间：xx年11月28日19：30。
2、地点：中楼教室。
（三）复赛。
1、时间xx年12月5日19：30。
2、地点：S/N教室。
（四）半决赛。
1、时间：xx年12月12日19：30。
2、地点：模拟法庭。
（五）决赛。
1、时间：XX年12月19日19：30。
2、地点：体育馆负一楼。
七、奖项设置。
（1）团队冠军一队（奖金200元+团体荣誉证书+纪念品）
（2）团队亚军一队（奖金120元+团体荣誉证书+纪念品）
（3）团队季军一队（奖金80元+团体荣誉证书+纪念品）
（4）团队优秀奖一队（团体荣誉证书+纪念品）
八、工作安排：
详见附件一
九、资金预算：
详见附件二
十、比赛流程：
详见附件三至附件六
十一、赛制：
详见附件七
十二、评委投票规则：
详见附件八
十三、抽签及其队伍安排：
详见附件九
十四、辩论赛主持稿：
详见附件十
十五、注意事项
（一）法律协会要通知落实到每个参与人员，如有特殊情况，不能参加活动或需要提前离开的，要向法律协会负责人汇报。
（二）协会成员要及时完成各项工作，有事及时向工作负责人汇报。
（三）工作人员在活动当天提前一个小时到达现场进行现场布置，活动结束后留下清理物品和现场卫生。
（四）主持人在活动开始前提醒将手机调为静音或关机状态。
（五）活动现场要尽量保证所有人有座位可以坐。
（六）要保持现场的安静，提醒到场人员在中途不得随意走动。
（七）如果遇到特殊情况，不能按计划举行活动，辩论赛活动的举办时间会另行通知。
十六、预备方案。
1、主席说错发言顺序。解决方法：计时人员提醒、主席提前准备。
2、辩手不清楚发言顺序。解决方法：比赛前将详细规则流程发给双方，对有疑惑的地方解答清楚，务必使计时、主席、辩手有一致的理解。
3、场地问题一定要解决。如是否需要麦克风，音响系统是否正常，计时系统是否正常，计时人员操作是否熟练，是否可能突然现场停电，场地是否会被临时挪作他用？这些都需要工作人员提前准备好，当遇到以上的情况时，要冷静处理，维持现场的秩序，以寻求最好的解决方案。
4、在辩论赛中最忌讳的就是冷场，但如果遇到，主持人应该学会调节现场的气氛。如：现在我们静听辩方的辩证，大家多点耐心。我们相信，辩证方绝对又有新的辩证词。（可以这样说，最紧张的时刻来了，辩证方正在研究对策，看，他们信心百倍。）说这话的目的就是鼓励他们协作想问题。又如：经过激烈的辩论，大家都累了，现在我们先休息5分钟。即给一定的时间给他们思考等方法。
5、如若出现哄闹的现象。解决方法：
（1）比赛前的纪律约束和灌输；
（2）比赛中，主持人的不断提醒；
（3）休息过程中，各方的一再强调。
当然，除此之外，哄闹的结果是使问题复杂化，如果现场出现哄闹。是辩证方的，可以提出警告。是旁听者的，可以请其暂时离席。
学院辩论赛策划书【篇6】
湖北汽车工业学院科技学院
湖北汽车工学院科技学院院学生会学习部
二零一一年十月
一、活动目的此次辩论赛致力于丰富同学们的课余文化生活，锻炼同学们的口才及思辨能力，增进同学们之间的交流，激发学生学习热情，展现大学生的自我风采。本次活动采用湖北汽车工业学科技学院院团委主办、商家赞助的形式来运作。
二、活动时间：2011年10月中旬~2011年11月中旬
三、活动地点：5103（决赛地点另订）
四、活动对象：11级新生
五、活动方式：以系为单位，各系出一支队伍，每队4人，以抽签方式决定比赛顺序，后两队之间打辩论赛，优胜者与优胜者。
六、活动流程及赛程安排
一、介绍辩论赛程序
Ⅰ、自我介绍
正反方依次做自我介绍，2分钟
Ⅱ、陈词阶段
（一）正方一辩开篇立论，3分钟
（二）反方一辩开篇立论，3分钟 Ⅲ、攻辩阶段
（一）正方二辩向反方二辩或三辩提出一个问题，每次提问时间不得超过15秒，回答时间为1分30秒。
（二）反方二辩向正方二辩或三辩提出一个问题，每次提问时间不得超过15秒，回答时间为1分30秒。
（三）正方三辩向反方二辩或三辩提出一个问题，每次提问时间不得超过15秒，回答时间为1分30秒。
（四）反方三辩向正方二辩或三辩提出一个问题，每次提问时间不得超过15秒，回答时间为1分30秒。
Ⅳ、攻辩小结
（一）正方三辩攻辩小结，1分30秒。
（二）反方三辩攻辩小结，1分30秒。
Ⅴ、自由辩论
（九）自由辩论，双方各5分钟。
Ⅵ、提问阶段
(一)评委向反方提问，回答时间不超过1分30秒
（二）评委向正方提问，回答时间不超过1分30秒
（三）观众向反方提问，提问时间不超过15秒，回答时间不超过1分30秒
（四）观众向正方提问，提问时间不超过15秒，回答时间不超过1分30秒
（五）观众向反方提问，提问时间不超过15秒，回答时间不超过1分30秒
（六）观众向正方提问，提问时间不超过15秒，回答时间不超过1分30秒
Ⅵ、总结陈词
（十）反方四辩总结陈词，3分钟。
（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。
二、赛制具体说明：
（一）陈词阶段：
由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
（二）攻辩阶段：
攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。重复回答问题和回避问题均要被扣分。回答的一方不得反问。问方每次提问时间不得超过15秒，辩方每次回答时间不得超过1分30秒。用时完成时以哨声终止发言。若攻方在时限内未完成提问，评委就问题完整程度对攻方作相应扣分处理，或者攻方问题表达不清或无问题发问，经评委通过后，辩方可选择放弃回答，并对辩方不作扣分处理。
（三）攻辩小结：
双方攻辩小结要针对攻辩阶段的内容，由正方开始，严禁脱离比赛实际状况一味背稿。时间不得超过1分30秒
（四）自由辩论阶段：
正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有五分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始
（五）总结陈词：
针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场。
七、细节问题
1.时间提示
自由辩论阶段，每方使用的时间剩余30秒时，计时员举手示意，用时满时，以哨声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用的时间剩余30秒时，计时员举手示意；用时满时，以哨声终止发言。陈词阶段（包括总结陈词），每方队员在用时剩余30秒时，计时员举手示意，用时满时，以哨声终止发言。提问阶段，没有剩余时间提示，用时满时，以哨声终止发言。
2.陈词阶段
提倡即兴陈词，引经据典恰当。立论要求逻辑清晰，言简意赅。
3.攻辩阶段
[1] 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
[2] 攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。重复回答问题和回
避问题均要被扣分。回答的一方不得反问。
[3] 攻方每次提问时间为15秒，辩方每次回答1分30秒。用时完成时以哨声终
止发言。若攻方在时限内未完成提问，评委就问题完整程度对攻方作相应扣分处理，或者攻方问题表达不清或无问题发问，经评委通过后，辩方可选择放弃回答，并对辩方不作扣分处理。
[4] 四轮攻辩阶段完毕，正反方依次作攻辩小结，由二或三辩总结。由正方开始，时间各为1分30秒。正反双方攻辩小结要针对攻辩阶段的内容，严禁脱离比赛实际状况一味背稿。
[5] 如果一方没有问题或问题没在15秒内说完，评委对提问方进行扣分，另一
方仍有1分30秒使用权（如陈述一辩的观点等等）。
4.自由辩论
这一阶段，正反方发言各5分钟。双方发言计时均采用累积计时。发言选手落座后即为另一方发言开始的计时标志。双方必须交替轮流发言。对于
违规方，主持人会给予警告，同时评委会做违规处理。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言，也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题的回答，回避两次以上的一方扣分。对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。（交替轮流发言：即一方一位辩手发言完后，对方一位辩手起立发言）
5.观众提问
观众提问阶段，正反方的表现算入比赛成绩。观众提问的问题经评委判定有效后，被提问方方可回答。正反方回答观众提出的两个问题，每个问题回答限时1分30秒。如一位辩手回答完后，但该方用时未完其他辩手可以补充。
6.总结陈词
双方四辩作总结陈词，由反方开始，时间各为4分钟。辩论双方应针对辩论赛进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
八、经费预算
奖励费用：
冠军队：100元*4人=400元
亚军队：80元*4人 =320元
季军队：50元*4人 =200元
决赛半决赛最佳辩手：50元*2人 =100元
精神文明奖：30元*4人 =120元
优秀组织奖：30元*4人 =120元
杂费：
纯净水：30元*5箱150元
笔：10元 *5盒100元
半决赛、决赛嘉宾礼品：
20份*30元=600元
经费总计2110元
九、关于辩论赛的几点说明
一、辩论赛是智慧的博弈，是一场辩论技巧、风格、语言的较量。所以那些
兵法和商战中的谋略同样适用其中，它们作为一种技术手段，是对辩论赛这一形式的有益拓展，也将更好的体现辩论的魅力。
二、鲜活的实例和生动的譬喻是让人们知晓概念和思路的最佳方法，无数事
实证明，如果事实和譬喻运用及时、得当，往往会得到良好的效果。
三、辩论中，为支持己方的观点我们鼓励引用名人名言，但我们不提倡引用
敏感的政治人物及当代领导人的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。
四、我们提倡根据辩手自己的个性和特点，展现语言魅力。语言风格主张轻
松、诙谐、幽默。
五、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈词，但尺寸不能过大，以免有碍正常比赛的进行。
六、七、每场比赛，辩手的辩位不能变动，也不得中途替换辩手。全部比赛中每支代表队所定的四名辩手不得有变化。如有特殊情况发生，经院学生会审核通过后，允许替换辩手，但替换后就不得再变动。如未经审核私自替换，一经发现，取消比赛资格。
学院辩论赛策划书【篇7】
【比赛目的】
1、加强同学们之间的团队合作意识
2、提高同学们的思维能力
3、为同学们的全面发展创造机会和条件
4、向学院表达同学们的心声，为学院的各种决策提供意见
【参赛对象】
教育学部10级教育学班全体成员
【比赛时间】
20xx年5月23日下午2点半
【比赛地点】
待定
【报名要求】
班里每个成员必须明确自己立场，正反方各出一支四人队伍代表参加辩论
【前期工作】
1.比赛报名：团支书在5月20日前按同学们自己意愿将辩论赛正反方人员名单确定好。
2.赛前宣传：通过班会、通知班内负责人，飞信等方式进行宣传(5月16日至5月22日)
【比赛流程】
1、开场白，介绍参赛队及双方立场
2、介绍参赛队员
3、介绍点评嘉宾
4、比赛开始
5、推选最佳辩手
6、嘉宾点评
6、公布结果，比赛结束
【比赛程序及时间规定】
(注：每方队员在用时剩余30秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。)
1、开场陈词阶段
正方一辩发言时间2分30秒，
反方一辩发言时间2分30秒。
正方二辩发言时间2分30秒，
反方二辩发言时间2分30秒。
3、攻辩阶段：
正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题共1分30秒每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒
反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题共1分30秒
正方三辩进行攻辩小结 1分30秒
反方三辩进行攻辩小结 1分30秒
3、自由辩论阶段：
自由辩论阶段(反方先开始，此处不局限于辩手发言，所有的同学都可以发言)双方各5分钟(共10分钟)
4、总结陈词阶段：
反方四辩做总结陈词4分钟正方四辩做总结陈词4分钟
【比赛要求】
㈠开场陈词要求：
提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
㈡攻辩要求：
此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。
㈢自由辩论要求：
1、自由辩论规则
⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟；
⑵自由辩论开始时，先由反方的任何一位队员起立发言完毕后，正方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；
⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；
⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；
⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
⑺倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
㈣总结陈词要求：
应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。
注：本规程最终解释权归教育学班团支部。
【比赛奖励】
1、比赛全部完成后将评出本次辩论赛的最佳辩手一名，优秀辩手四名，其中两名在辩手中产生，两名在后面的队伍中产生。发放奖状并给予适当的物质奖励。
【比赛须知】
1、请各个参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的流程及日程安排。
2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
4.遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
6.本次比赛要求全班同学必须参加，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，主办方都有权阻止并要求当事人离开比赛现场。
【工作人员安排】
1、出勤及会场纪律：杨雨萱
2、宣传：魏成
v负责比赛教室的横幅，必须保证离比赛开始半小时之前将横幅挂在教室。
v拍照
v向宣传部提交新闻稿以及班级博客的撰写
3、活动必要用具：梁钊
v秒表2个、红牌1张
4、奖品、奖状：杨晓燕
v奖状5张，奖品若干、矿泉水1瓶
5、活动计时：柳潇、黄双燕
v及时提醒主席各个环节时间安排
教育学部20xx级教育学班(师)团支部
20xx年5月16日
【附件】：辩论赛流程和规则
辩论赛流程和规则
辩题：学院组织安排的活动促进了多数同学的发展进步
甲方观点为"学院组织安排的各种活动(包括团日活动、学生会活动、讲课比赛、才艺展演、志汉杯论文比赛等)促进绝大多数学生的发展进步"，乙方的观点为"学院组织安排的各种活动(包括团日活动、学生会活动、讲课比赛、才艺展演、志汉杯论文比赛等)没有促进绝大多数学生的发展进步"。
辩论赛流程：
一、主席致辞
辩题相关背景资料；选手结合自己的辩题进行自我介绍；简单介绍比赛流程和规则。
二、比赛阶段
(一)开篇陈词
正方一辩发言(立论) (2分30秒)
反方一辩发言(立论) (2分30秒)
(注：每方队员在用时剩余30秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。)
(二)攻辩
1 、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。
2 、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。