学校自查报告 篇1
学校交通自查报告
作为学校的管理者，维护学校的校园交通安全是我们的首要任务。近年来，我校在规范车辆进出、加强巡逻检查等方面积极采取措施，有效保障了学生的交通安全。但是，在开展此次交通自查活动后，我们也发现了一些存在的问题。本报告旨在汇报近期我校交通自查活动的整体情况，并提出改进措施，以期更好地提高我校校园交通安全水平。
一、活动方案和实施步骤
近期，我校在教育部及规划局的组织下，开展了一场以“交通安全，人人有责”为主题的交通自查活动。
此次自查活动的具体方案如下：
1.组建自查小组。自查小组由学校领导和教育、交警相关职能部门的代表组成，负责监督、指导和落实整改工作。
2.制定自查计划。根据活动安排，制定了自查计划，并在学生和家长中广泛宣传，让大家了解活动重点、目标和要求。
3.开展交通场所及道路设施安全检查。自查小组分别对校园交通场所及道路设施的安全标识、管制和规范进行了检查。
4.开展校园周边交通安全检查。自查小组走访了周边的车辆和行人，了解了他们对校园交通用车、用路管理和交通安全的看法。
自查活动实施步骤：
1.制定自查计划。明确自查工作范围、时间、任务等内容，并制定了自查记录表，方便小组对问题和改进措施进行跟踪管理。
2.明确自查重点。以校车和校园周边道路交通环境为重点，重点检查校园交通标识、车辆管制、行人行车道等方面的安全情况。
3.安排自查人员。由教育、交警等部门的代表共同参与，保证各方面的问题都能得到全面考虑。
4.搜集交通安全信息。通过走访、调查问卷等方式获取学生、家长、教师和周边居民对校园交通安全的看法。
5.整合问题信息。根据收集的资料，整合问题，明确改进方向和措施。
6.制定整改措施。根据汇总情况，制定改正措施，对安全差距进行排查整改。
7.更新相关制度。及时更新并完善相关制度，对于督促和引导学生遵守校园交通规定起到推进作用。
二、查出的问题
经过自查活动，我们查出了一些在校园交通安全方面存在的问题。
1.行人乱穿马路现象严重。
学生们在校门口红绿灯前乱穿马路，隧道内尤为突出，极易引起安全事故，具有一定的风险。
2.车辆过度拥堵现象突出。
校门口车流量大，车辆常停靠在人行道上，导致人行道行走不畅。同时，停车场内车辆、行人混杂，存在一定的危险。
3.校车管理不规范。
在校车管制方面，我们发现存在一些不规范的现象。校车内容易过载，很多车辆没有安装安全带，存在一定的安全隐患。
三、改进措施
针对上述问题，我校将采取以下措施予以改进：
1.落实安全提示标识。
提高行人斑马线的警示红绿灯，提示行人文明过马路，同时加强校门口人行道和校内停车场的标识。引导行人在指定道路区域和线路上行走，减少乱穿马路现象。
2.优化交通通行环境。
建议加强校门口和周边小区的交通巡逻和管理，尽快完成周边城市的红绿灯设施改善。针对校邮路等主干道进行交通管制和疏导，以保证交通的安全顺畅。
3.加强校车和周边车辆管理。
建议加强对校车的日常巡检，及时排查车辆存在的问题。完善校车内部设施，督促车辆安装安全带。同时，加大执法力度，对违法停车、交通肇事等行为加大处罚力度。
4.加强对校园交通教育。
引导师生对校园交通安全逐渐意识。制定校内行车和行人的管理规范，并定期组织师生参与交通安全教育和宣传活动，提高校园交通安全意识和自我防范能力。
四、总结
此次交通自查活动的实施，让我们进一步深刻认识了校园交通安全的重要性、现状和问题。同时，我们也认识到在提高校园交通安全水平方面，有宣传教育和管理制度完善等多方面的工作需要加强。总之，将要不断加大对校园交通安全的重视，通过共同努力，在保障师生交通安全方面取得更加突出的成效！
学校自查报告 篇2
学校自查报告是指各个学校在教学、管理等方面对自身进行检查、评估，并把检查结果以报告的形式进行呈现的一种行为。学校自查报告是学校对自身管理的一种自我审视和自我评价，通过对学校教学、管理、服务等方面的自我评估，有利于教育部门、学生、学生家长等各方面对学校的状况有一个全面的认识，从而推动学校进行改进，提高教育教学质量。
学校自查报告首先需要明确报告的主题和目的，比如对学校的教育教学质量进行评估，检查学校管理机制是否健全等。其次，学校需要组织专门的工作组进行自查，设立负责人，明确分工，对学校教学、管理、服务等所有方面进行全面的检查和评估。对于发现的问题，需要及时提出改进意见，并给出改进计划。在完成自查报告后，学校还需要进行公示和反馈，并在下一次自查报告时反映改进情况。
在学校自查报告中，需要详细、具体、生动地描述学校的各个方面，比如学校的建筑环境如何、教学设备的使用情况、课程设置和教学质量等等。学校可以通过学生的评价、教师的反馈、家长的意见等多种方式进行评估，以便尽快找到问题并解决问题。比如，在教育教学方面，学校可以通过学生的考试成绩、学科竞赛获奖情况和学生作品的质量等多个方面进行评估，用数据和实例说明学校教育教学质量的高低，有效地反映出教育教学中存在的问题和不足。
学校自查报告的编写不仅是一种管理形式，更是一种教育形式。通过自查报告的过程，学校可以更好地了解自身的内部发展情况和管理效果，及时发现和纠正问题，提高管理水平和教育质量，促进学生良好发展。
在学校自查报告中，应该突出学校的优点，同时也要真实而客观地描述学校的不足之处，提出改进意见，制定改进计划，才能使学校得以不断完善、提高和发展。
学校自查报告的核心是要从学生、教师和家长等不同的主体角度考虑学校的发展，加强学校的民主管理和多元参与，形成一个共建共享的教育教学新生态。同时,应该充分发挥学校自查报告的社会监督功能，吸纳和响应各方面的意见和建议，促进学校管理改进和优质教育持续发展。
总之，学校自查报告是促进学校发展和提高教育教学质量的重要内容。只有通过不断的自我审视和自我评价，才能更好地发现问题，形成改进意见，制定改进计划，为学生提供更优质的教育服务，推动学校持续发展。
学校自查报告 篇3
根据县档案局关于开展2016年度档案管理考核工作及自查工作的要求，我校高度重视，根据学校档案管理工作的各项规章制度和《档案管理考核书》的要求，进行了认真地自查自纠，现将自查情况汇报如下：
学校档案管理工作是全县档案管理工作的重要组成部分，是学校持续性地开展工作，工作不断上水平上台阶的一项重要工作。学校领导班子高度重视，成立了以学校校长为组长，各分管副校长和工作人员共同参与管理和落实工作任务的专门的领导机构。档案工作通过学校办公室牵头，进行管理和运作，各个学部的政教、教务、财务、后勤等职能科室具体地参与职责工作。对档案工作实行综合管理，坚持集中统一管理的原则，学校重要档案集中在学校综合档案室，各学部职能科室的档案定时移交到学校档案室进行统管统用。
在建校之初，我校就注重档案的积累、规范和管理，并列入单位发展的规划，作为工作的重要组成部分，在年初制定年度发展计划。将档案管理工作提到重要的议事日程，由学校办公室具体负责，制定档案工作的发展规划和年度计划。
我校档案管理工作，实行责任到人，有明确的领导分工，一把手亲自抓，有学校副校长负专则，办公室具体统筹管理，并形成一个完备的档案管理网络，各个学部负责人具体抓，各科室负责领导负责本科室档案的搜集整理和报送，各科室都有兼职的档案员进行管理，一般由政教员、教务员、总务后勤实验员兼职。力求正确地组织，环节紧密，没有疏漏，遇到问题，优先解决，特别是档案室规整初期，在资金上进行倾斜投入，首先保障。
为确保工作的连续性，建校以来我校的档案管理工作人员是相对固定的，没有出现人员的大规模地调动，在工作岗位进行变更时，都能够及时妥善地办理档案移交手续。
具体统筹管理的档案管理工作人员，基本上是学校办公室的同志，各学部各科室的负责同志同时是该科室的第一责任人，这样就有效地保障了工作可持续发展。我校定期对档案管理工作的责任人和工作人员进行培训，学习《档案管理办法》《档案保管制度》《档案借阅制度》《现代化管理制度》等，促使大家对档案管理工作的标准化、规范化、现代化，有一个明确的认识，也容易形成共识，形成合力。
为保障工作的扎实开展，我校建立了档案人员岗位责任制，设置专人负责学校全体档案管理规整和借阅，由学校办公室刘东梅同志负责具体管理，该同志大专毕业，各学部科室管理人员都是专科以上文化程度，所有专职兼职工作人员都是专业技术人员，享受同等的待遇。
学校自查报告 篇4
20xx年，我校在上级教育主管部门的正确领导下，扎实开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。坚持“以人为本”，贯彻以“学生为主体”的思想。努力创设和谐的育人环境，大力推进校本教研活动的开展，不断提高教育教学水平和办学效益。根据目标责任书的相关要求，学校进一步进行了目标责任分解，定期组织汇报与检查工作，确保了相关制度和责任的落实，保证顺利实现年初教育局下达的各项工作目标，现将我校目标责任书完成情况汇报如下：
一、思想政治德育工作
（一）领导班子建设
学校领导能拥护党的领导，国家的教育方针，建立依法治校工作机制，有计划、有总结，学校规章制度建立健全，科学规范。教职工岗位明确，学校的教学井然有序，校长能根据《瓜州县学校（园）章管理办法》《瓜州县教育局关于进一步提升中小学教学质量的实施意见》的相关规定按时完成任课、备课、听课、参加教研活动、示范教学并且参与课题研究。能严格贯彻《瓜州县学校教学工作管理制度（试行）》，落实减负的各项规定，并且设置了减负信箱和举报电话，在此期间没有出现学生和家长的投诉、上访事件。学校秉着团结协作，议事决策明主的原则，领导班子成员分工明确，做到出现重大问题及时报告。
（二）德育工作
1.师德师风
学校组织机构健全，各项工作协调一致；学校在校长亲自组织下，开展教师思想政治工作，组织教师进行师德师风学习。并结合全县的优化发展环境，树立良好形象教育活动，采取集中讨论学习和分散学习，学习过程中，要求每一位教师书写了学习学习笔记，通过学习，有效的提高了教师政治思想素质和业务水平。
学校能严格落实国家、省、市教师管理的相关规定和《瓜州县20xx年教师师德师风建设目标管理责任书》《瓜州县教师违反职业道德处理办法》抓好师德师风建设，层层签订师德师风责任书，并且能按照眼球填写师德师风档案。
教职工能严格要求自己，严格律己，无违反职业道德规范和违规现象。师生都能做到遵纪守法。
2.学生管理
重视养成教育，促进学生身心的健康发展。学校以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，重视《养成教育大纲》的贯彻落实，大处着眼，细处着手，狠抓学生养成教育，不断完善学生操行评定管理考核办法，严格按照《小学生综合素质评价方案》对学生进行综合素质评价。形成了一整套较为完整的学生评价体系，取得显著的教育成效。学生操行优良率达到95%以上，遵纪守法率达100%。且以重大节日和班队会为载体，定期开展主题班会和学生日常行为规范的教育，开展了丰富多彩、特色鲜明的法制教育、安全教育、禁毒教育、“三爱三节”等活动，在长期的坚持不懈的教育下，使全体学生养成了良好的学习和生活习惯。
3.心理健康
由于学校环境有限，设施设备不足，将学校教师办公室设置为心理咨询室，制定了方案，明确了制度。安排了兼职心理健康教师，对有心理健康问题学生定期进行疏导，还定期开展了师生的心理健康培训活动。
二、学校管理
1.健全各类管理制度，在推进学校制度化、规范化、科学化管理进程中迈出了新的步伐。根据学校发展的需要，不断完善学校管理考核制度，完善岗位责任制，走依法治校之路，建立公平公正的考核管理机制，极大地调动广大教师的工作积极性。通过召开教职工代表大会，教师民主生活会，广泛听取教职工的意见建议，修定完善《三道沟镇河西小学教师管理与考核办法》、《村级小学班主任管理与考核办法》充分体现了鼓励先进，讲究奉献，注重实效，多劳多得的激励性原则。
2.周密计划，扎实安排，使学校各项工作有序开展。学校各项工作都能做到学期初有计划，过程中有落实，有检查、有记载，学期末有总结，工作资料收集整理齐全，装订规范，便于查阅。
3.大力加强教学设施设备配套建设，不断提高信息化办公水平。各功能室均有专人负责管理，做到建档建册，分类摆放，方便使用。
4.全面落实义务教育阶段的各项教育任务，制定各项控辍保学措施，留得住，管得好，使每一个适龄儿童都能享受到平等的国家教育，四率均达到指标要求。
5.重视学校、教育及文化宣传工作，组织策划重大节日庆典活动，充分发挥学校文化宣传作用;学校建立了家长委员会，并制定了家校联系活动制度、活动计划、活动记录。
6.学校重视校园环境建设，制定了科学合理的校园建设规划，校园绿化美化布局合理，校园文化建设新颖有趣。教育经费按规定使用，管理规范合理。
三、教学管理
1.严格执行课程标准，开齐科目，排足课时，保证教学任务的顺利完成，把各项培养教育目标真正落到实处，促进学生的全面发展。学期初要求每位教师学习课标，通读教材，周密制定教学计划，要求教师钻研教材，了解学生，精心备课上课，充分发挥教师传、帮、带作用，不断完善管理办法，不断总结工作经验，使其更有利于取长补短，资源共享，切实提高课堂教学效率。教导处对教学活动的开展情况实施动态的监督与检查，对于发现的问题及时通报，及时纠正，认真执行教案、作业的周签字月讲评制度，坚决杜绝无案授课现象的发生。定期对学生作业进行检查、讲评与展览，注重学生良好书写习惯的培养。
2.强化过程管理，坚持实行“月测”考核制，充分引入竞争激励机制，对于成绩优异或有突出进步的学生给予表彰奖励，帮助学生树立阶段性学习目标，有利于教师查漏补缺，发现问题，弥补不足，及时调整教学工作计划。
3.重视常规教研活动的开展，把它作为基本的教学常规渗透在教师日常工作当中，要求骨干教师每学期上好一堂“示范课”，并有利于经验的推广与总结，青年教师上好“公开课”，谦虚听取意见建议，促进课堂教学水平的不断提高。同时实行领导“推门听课制度”，在常态条件下全面掌握教师课堂教学的基本情况。
4.结合学校、学生和教师实际，围绕新课程改革实践活动，广大教师立足实践，大胆尝试，接受新思想，应用新理念，学习新方法、探索新模式，优化课堂教学结构，提高课堂效益。开发了有创新性的校本课程，为培养学生的核心素养打下了坚定的基础。
5.结合教育教学中存在的突出问题，以问题为课题，加强校本教研与课题研究，20xx年初我校申请并确立了一项教研课题，目前已到结题阶段。
6.为提高教师的业务水平、加强基本的专业人格修养和教育教学水平能力，扎实开展教师“七项”基本功过关活动，将活动做到了实处，也提高了教师的工作能力，20xx年教育教学质量抽考中我校所以抽考科目名列前茅，教职工6人（一人请长期病假）中，有5人已赴北京参加培训。培训经费远超过学校的教育经费。
四、财务与后勤工作
1.严格执行财经纪律，坚决实行收支两条线，在财务收支、、绩效工资考核、职称晋升、评优表模以及其他设计公共利益的方面，都进行了公示公开，自觉接受群众监督。
2.重视校园精神文明建设，以党总支建设为阵地，树立党员先锋岗，开辟职工之家，焕发工作活力。着力做好廉政文化进校园宣传教育活动，坚持党务公开，校务公开，学校各方面工作经得起考验，广泛接受群众监督。
五、学校安全工作
学校成立了学校安全工作领导小组，建立了各种安全工作规章制度及安全应急预案，责任明确，分工清楚；学校经常对师生进行安全常识教育，签定了安全工作目标责任书，与学生家长签定了安全协议书，学校严格执门卫制度，使学校安全工作时时有人抓，处处有人管，确保学校安全工作万无一失。
六、存在的问题
1.全面提高教育教学质量。学校管理和教研工作还有待加强。
2.专业教师配备缺失，缺少音、体、美等专业教师。
3.学校校舍陈旧，办公室，教师宿舍严重不足，急需投资建设。
4.部分教师学习不够，自身素质欠缺，适应不了现代教育对教师提出的更高要求，制约着学校教育的科学发展。必须建立起促进教师终身学习的管理机制，让学习成为教师发展的第一需要。
总结过去，尽管我们积极努力的做了一些工作，但离上级的要求还有很大的差距，还有一些学校物理解决的困难，如生源逐步萎缩，资金困难，师资力量不足等问题。但我们坚信在各级领导的重视下，全校教职工尽团结一致，更新观念，加强学习，科学管理，学校的明天一定会更加辉煌。
学校自查报告 篇5
xxx中学位于骆驼坳镇西南部，与浠水胡河乡接壤，距罗田县城十五公里，如一颗明珠镶嵌在xxx公路的南端。学校占地6000平方米，校内建筑3000平方米，教学楼、宿舍、餐厅错落有致。学校拥有实验室、图书室、微机室，食堂实现微机售饭，教学、生活设施齐全。校内风景优美，是一所具有优良历史传统的全日制农村初级中学。
学校始建于1966年。学校具有优良的校风、学风和教风，管理严格，特色鲜明。经过39年的积淀，熔铸和成就了“以质量谋生存”的校训，以“创文明校园，育合格人才”为目标，坚持“以人为本”，注重发挥教育的教化功能。学校曾以教学质量突出享誉浠、罗两县，每年吸引了大批浠水生源。在近40年的时间里，先后有三百余名学生从这里走进黄高、县一中，最终进入清华等名牌学府。先后有几十名学生在各种竞赛中获国家、省、市各级奖励。先后有几十名教师从这里走进一中，乃至市、省城。学校获县以上“先进单位”、“先进德育单位”等荣誉称号达三十余次。
学校各方面工作扎实有序，围绕先进的办学理念，严中人正朝着既定的目标前进。在创建农村合格学校活动当中，我们全体教师职工齐心协力，上下一心，表现了极大的责任感和凝聚力，现就我校创建合格学校的情况汇报如下：
一、端正办学思想，规范办学行为，提高学生思想素质
我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，确立了“秉承以人为本，坚持学校以教师为本，教师以学生为本，让学生全面发展，学有所长”的办学理念；以“全面贯彻方针、推进素质教育、培养良好习惯、争创特色学校”为办学目标；以“热心教育，精心育人，开拓进取，敢于争先”为工作精神；“堂堂正正做人，踏踏实实做事”为校风；“诚实求实拼搏创新”为教风；以“勤学好问，勇于探索，奋发向上”为学风。在合作学习与主动发展的新型教学模式中探究摸索，逐步从有模向无模教学方向发展。遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念、与时俱进求突破，深入细致抓落实，强化了人文教育，培养了创新精神，提高了综合素质，指导和促进了学校工作全面开展。
学校注重减轻学生的课业负担，严格按规定开设课程，严格执行省教育厅规定的作息时间，努力为学生创造优越的“乐学”环境。
学校注重学生的思想素质，学校将爱国教育、道德行为、学习品质作为学生思想素质的主要内容，对学生的操行进行周评月报，通过得力举措大幅提高了学生的操行优良率，全面提高了学生的综合素质。
二、加强队伍建设，提高育人水平
学校以行风评议为动力，以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容，对新形势下如何进行师德建设方面做了积极探索，使全校教职工精神面貌焕然一新。
为充分发挥党员干部战斗堡垒的作用，学校注重了干部的政治学习和业务学习，同时也注重了领导班子建设和学校党组织建设。
学校注重教师素质的提高，主要注重三个方面个方面，一是将五证，即教师资格证、合格学历证、计算机等级证、远程技术合格证、对应职称证作为教师上岗的基础条件。二是推行继教学分达标制。三是定期考查学生对教师的满意率。
学校将政治业务学习制度化，教务处将教师的政治、业务学习笔记、教学反思、案例分析等内容纳入教学常规检查，学校将“五证”达标、继教情况、学生的满意率作为教师年终考核的重要内容。
这些举措，有力地促进了干部教师队伍素质的提高，有力地提高育人水平：
XX年秋，在校学生总数435人，入学率和巩固率均为100%，近年来，各年级各学科合格率、优秀率均已达标，学生的毕业率均达98%以上。通过体育课程的落实，通过后勤工作的改善，学生的体质、体能的重要指标在入学的基础上有所提高70%的学生达到《国家体育锻炼标准》，学生的近视率低于10%。
师资方面，我校现有教师32人中，具备大专及以上学历人32人，学历合格率为100％，具有本科8人，占25%，中一有20人，中三以上职称12人,任职合格率100％。校长3人，参加岗位培训3人，参加提高培训1人，参培率100％。教师素质不断提高，教师四优评选中也都有新的突破，省级、市级、县级的奖励，我校的老师均榜上有名。
三、教务管理、总务管理日趋规范
学校严格控制班额，所有班级班额均低于60人。学校课按规定制订课程表、时间表。学生在校活动时间总量符合相关要求。
教务处规范了档案管理，学生学籍管理制度健全，档案资料齐全，两基达标，符合国家要求。
学校坚决落实教学质量年度考核和师德考核工作，方案、制度健全，德育工作常规和教学工作常规有章可循，过程管理得到充分地重视，教学常规井然有序。
学校认真贯彻体育卫生工作两个条例，有计划、有措施、效果良好。
学校充分发挥实验室、、图书室、微机室、医务室功能，做到了管理制度健全，责任人员落实，保证了设备较高的完好率和使用率。
学校完善了评价机制，针对教师、学生的考勤及奖惩制度健全，注重了过程管理和结果的使用。
学校关于校园、校舍、装备、水电的建、配、管、用制度健全，台帐清楚，检查、维修及时。
学校全力发挥后勤的服务功能，师生食堂清洁卫生、成本核算合理，强化服务意识，坚持零利率，师生就餐经济实惠，食堂拥有很高的满意率。
师胜宿舍管理严禁有序，学校坚持三个文明的创建，师生生活设施齐全、文明、卫生、安全。
学校始终将安全工作放在第一位，牢固树立“安全工作大如天、重如山”、“安全是学校工作的重心”、“安全无小事”等观念学校安全工作经常化，学校定期开展安全教育检查、全方位开展安全工作排查，增强了师生的安全意识，由于制度健全、安全保卫措施有力，近年来，学校无任何安全事故发生。
学校坚持校务公开，学校财务管理严格、透明度高，帐目准确无误，经费使用合理。学校坚决彻底执行党的阳光政策，严格按程序落实“两免一补”政策坚决按标准收费并及时公示。
四、硬件建设亟待提高
学校校园面积6000平方米，生均校园面积14平方米，校舍面积3000平方米，生均7平方米。
学校现有图书9000册，生均20册，学校配备远程教育模式三，现有计算机35台，其中学生计算机32台，办公用3台。学校建立多功能教室，安装宽带网，开通远程教育系统，整个校园实现了网络化。近几年以来，学校多渠道筹措资金，再加上国家配备的危改资金的补充，总计60万元；新建学生宿舍一栋350平方米；重新改建食堂300平方米、智能售饭系统1套，彻底改变以往脏、乱、差现象；建起了远程教育系统、校园广播网和电脑教室、多媒体教室两间；学校校园文化建设有声有色，设立了报栏、文化长廊、校园广播台，创办了小草文学社。
近年来，在各级领导的关怀之下，学校争取各级领导的支持，在继改建学生宿舍、学生食堂之后，将扩建校园、改建校门等项目提上了议事日程，学校的硬件建设走上了快速发展的轨道。但由于种种原因，我校的硬件建设与兄弟学校相比还相当落后，与学校及学生的发展需求对照还极不想称，办学条件、教育教学设施严重不足，体育教学设施、实验器材、各种功能室、运动场地远远满足不了学生的发展需求，这需要政府部门和教育主管部门的大力扶持。
创建农村合格学校已成为我校现阶段最突出的工作，为此，学校召开了动员会后、全体班子成员会及全体教师大会，成立了领导小组，形成了四大指标组，讨论通过了实施方案，并按方案分步实施。让创建合格学校变成全校老师所想，他们所做，全体动手，上下一新，并召开学生大会，把创建合格学校当成本学期的头等大事。首先，我们对照标准自查，发现我们离合格学校的要求还是有很大差距，特别是办学理念、办学条件等方面存在严重不足，其次，根据找出的问题对症下药，我们按差距，按标准逐步改正。通过一个多月的全体教师职工的共同努力，终于有了很大的进步，学校各方面都发生了很大的变化和改观，令人欣慰的是：通过这次创建活动，提高了学校的办学水平，纯洁了教师的师德，提升了学校的形象。通过领导小组和全体教师职工一致认定，我校自评分为90分。
当前，我们正以昂扬的斗志迎接领导的检阅，我们将以创建农村合格学校为契机，改革教学管理制度，提升教师素质，狠抓教育教学质量的全面提高，纠正目前教学改革中存在的弊端，为更好地狠抓教育教学质量的全面提高搭建良好的平台，为我校的发展创造条件。
学校自查报告 篇6
近年来，在市委、市政府的正确领导下，在上级财政部门的指导下，我市财政工作深入贯彻党的精神，认真落实科学发展观，致力服务发展大局，取得了新的突破。近五年，财政总收入均保持在20%以上的增长速度。，全市财政总收入完成67.6亿元，比上年增长28.64%，其中：一般预算收入完成 37.58亿元，比上年增长26.57%。公共财政的特征越来越明显，财政改革不断向纵深推进，财政监管进一步规范，机关自身建设不断加强。，局机关荣获“湖南省文明建设先进单位”和“全国财政系统先进集体”的光荣称号。
(一)20xx—20xx年非税收入完成情况。我市非税收入主要包括政府性基金、专项收入、行政事业性收费、罚没收入、国有资本经营收入、国有资源有偿收入以及其他非税收入。三年累计完成非税收入618482万元，其中市本级完成285480万元，占全市的46%;县市区完成333002万元，占全市的 54%。其中：20xx年完成165608万元;20完成08万元，同比增长21.62%;20完成251466万元，同比增长 24.85%。(详见后附表三、附表四)
(二)非税收入在财政收入的构成情况。
通过规范和加强非税收入管理，纳入预算管理的非税收入占财政总收入和一般预算收入的比例基本稳定在20%和35%左右，对发挥非税收入调节收入分配、支持事业发展、促进社会进步、增强政府宏观调控能力起到了积极作用(详见表一)。非税收入是地方一般预算收入的重要组成部分，特别是县市非税收入占一般预算收入的比重将近一半。(详见表二)
非税收入占一般预算收入比重% 34.50 33.89 35.03
非税收入占一般预算收入比重% 36.77 13.85 49.23
《湖南省非税收入管理条例》(以下简称《条例》)于20xx年9月1日起正式施行，这是我国规范非税收入管理的第一部地方性法规。我市于20xx年12月成立了专司非税收入征收管理的副县级事业机构─XX市非税收入征收管理局，20xx年更名为XX市非税收入征收管理处，下设征收一科、征收二科、票据及核算科、稽查科，编制20人，其主要职责是：贯彻落实有关非税收入征收管理的法律、法规、规章和制度，参与研究拟定全市非税收入征收管理的具体实施办法;负责市本级非税收入征收管理及考核工作;负责本级非税收入预算编制;负责市本级非税收入核算与划解;负责非税收入票据和其他财政票据的日常管理工作等。各县市区也先后成立相应机构。我市在与省本级同步试点的基础上，从20xx年1月1日起，全面推行非税收入规范化管理，以坚持依法理财为目标，以优质服务为宗旨，坚持依法征收，规范征收行为;坚持源头控收，实行收缴分离;坚持以票管收，做到应收尽收。近年来，主要做了以下几方面工作：
(一)规范账户管理，实行源头控收。根据《条例》规定，任何部门和单位未经财政部门批准，擅自开设非税收入过渡性账户的，一律视同“小金库”处理。为了把这一规定落到实处，一方面，在五家国有商业银行统一设立了“非税收入汇缴结算户”，用于归集、记录、结算非税收入款项。并签订了代收协议，其网点均可代收非税收入，执收单位和缴款人可以就近将非税收入缴入“非税收入汇缴结算户”，为执收单位和缴款人提供了方便。另一方面，在征收管理系统上线和新版票据发放之前，通过严格审核执收单位的非税收入项目，以省财政厅统一制定的非税收入项目库和单位经过年检的'收费许可证为依据，纠正了一些超标收费和乱收费问题。使用征收管理系统和新版票据后，单位执收的非税收入只能直接缴入“XX市非税收入汇缴结算户”，单位过渡户得以撤销，市本级共撤销执收单位过渡户14个， “收支两条线”管理进一步规范。
(二)统一票据管理，实现“以票管收”。以财政票据管理为“龙头”，结合“非税收入征收管理系统软件”的推广使用，于201月1日在市本级废止了旧版收费(基金)票据和罚没票据，全面启动了以《非税收入一般缴款书》为主的新的财政票据体系。通过认真抓好对执收单位票据专管员的培训指导，加强票据的领购、保管、发放、使用、核销及其监督管理制度建设，规范票据购领归属关系和程序，加强对票据使用情况的经常性检查，对旧版收费(基金)票据和罚没票据进行清理核销，对票据实行计算机动态管理，严格按程序办事，坚持“核旧领新、分次限量购领”，做到“票款同步、以票管收”，新旧版票据实现了平稳过渡。从 2014年元月份起，按照《湖南省非税收入票据年检办法》有关规定开展票据年检，严格监督执收单位收入上缴情况。通过年检，进一步宣传了非税收入规范管理的要求，促进了《条例》的贯彻落实，促进了票据使用单位票据管理水平的提高，促进了以票管收和执收单位非税收入征管行为规范化。
(三)坚持收缴分离、依法加强征管。从20xx年1月1日起，全市各级非税收入征管机构相继推行了“单位开票、银行代收、财政统管、政府统筹”的征管模式。
1、改进征收方式，坚持收缴分离。法定征收单位、非税收入征收管理机构、受委托征收单位在征收非税收入时，向缴款义务人开具《湖南省非税收入一般缴款书》，缴款人持缴款书到财政部门指定的代理银行，将款项直接缴入非税收入汇缴结算账户。除法律、法规、规章规定可以当场收取之外，禁止非税收入执收或受委托单位当场收取现款。
2、严格减免程序，做到应收尽收。非税收入正常的缓征、减征、免征，必须符合法律、法规、规章的有关规定，禁止随意减免、越权减免和收“人情费”的行为。确因特殊情况需要缓征或减免非税收入的，由执收单位提出意见，经同级非税收入管理机构和财政部门审核后，报同级政府批准。20xx年8月，市政府出台文件，进一步规范基本建设项目报建收费，实行“一个窗口受理”、“一次性收费”、“一站式服务”，严格减免程序，按面积确定征收标准，在政务中心窗口统一收取。2015年，市政务中心收费1.51亿元，比上年增长20%。这种做法，进一步增强了收费的透明度，有效防止了该收不收、随意减免等现象，为各种经济主体创造了一个公平、透明的竞争环境。
3、明确征收主体，完善委托征收。进一步理顺防洪保安资金、污水处理费、电费附加、水资源费、国土收入等委托征收收入的管理，与有关部门签订目标管理责任书，并加强核算。建立防洪保安资金、国土收入、基本建设联合收费征收台账，国土收入明细核算核算到宗地。此外，对涉及上下级分成的非税收入，通过“非税收入汇缴结算户”实行就地缴款、分级划解，财政部门能够全面控制财政资金的流向和流量，避免了财政资金体外循环，也避免了财政收入重复统计。
(四)落实收支分离，推进综合预算。根据《条例》规定，对非税收入实行更规范的预算管理。市非税收入管理机构于预算年度开始前，认真核定市直单位非税收入年度计划，测算并扣除政府统筹资金后，作为非税收入年度预算。市财政局按照部门预算改革的要求，把非税收入形成的财力与其他财政收入形成的财力，一同纳入部门预算编制范围，统筹安排，实行综合财政预算。市级执收执罚部门(单位)取得的非税收入及时全额缴入“非税收入汇缴结算户”。各类非税收入都按照“收支两条线”管理规定，通过“非税收入汇缴结算户”归集后，定期划解市国库或财政专户，纳入财政管理。2015年5月，根据《预算法》和《条例》，市政府出台了《XX市市级非税收入预算管理办法》，进一步强化了非税收入预算约束监督。
(五)运用信息技术，实现科学征管。20xx年元月1日起，全市非税收入征管机构推行“金财工程”框架内开发的“非税收入征收管理信息系统”，将全部合法的非税收入项目、标准、征收范围、对象等信息录入计算机，形成项目库，对非税收入项目和执收单位进行统一编码，建立非税数据中心，与代理银行和执收单位联网。凡是项目库中没有的项目，执收单位不能开票，银行不能收款，从而从源头控制了乱收费。市本级74家通过政府网或采取e通商务专线方式与财政联网的非税收入执收单位，均可以使用该系统执收非税收入、查询非税收入执收情况，进行票据管理及与非税收入汇缴结算户对账。通过网络信息化管理，账务处理及时、准确，较好地完成了非税收入的归集、记录、结算、划解等工作任务，实现了财政部门与代理银行、执收单位之间的数据共享和信息交换，用科技手段进一步规范了非税收入征收行为，提高了工作效率，增强了监管力度。县市区非税收入征管机构与同级代理银行全部联网，有的县市与部分执收单位联了网，如XX市、XX县。
(一)非税收入实行全面综合预算管理难度较大。由于非税收入不具备税收强制性、固定性的特点，弹性较大，造成计划编制准确性不高，特别是罚没收入，更为典型。同时，由于非税收入收费部分具有成本补偿的特点，造成非税超收收入的使用难以实行严格意义上的综合预算。非税收入纳入一般预算管理后，面临要求和税收收入同步增长的压力，和税收一样增长有困难。
(二)服务性收费管理还不规范。当前，少数行政事业单位，将一些取消的行政事业性收费转为服务性收费管理，仍然凭借行政权力变相强制收取，使用税务票据规避财政管理，增加了群众负担。一些行政事业单位下设的所谓的社会团体(协会)，凭借行政权力收取会费或拉赞助，没有纳入财政管理。在这方面的监管还需要进一步加强。
从近几年贯彻落实《湖南省非税收入管理条例》的实践看，对制定《政府非税收入管理条例》提出以下建议：
(一)确立政府非税收入管理的目标原则。从经济社会角度看，非税收入可以作为税收的辅助手段，理顺收入分配关系，夯实公共财政体制的基础，增强政府宏观调控能力;从政治角度看，规范非税收入管理，可以促进依法行政，从源头预防和治理腐朽。应以“规范管理、应收尽收”为目标。对收费应以补偿成本为原则;对罚没收入，依法行政，惩戒为原则，对其收益，以国家所有为原则。
(二)非税收入项目的设立、标准的制定要设定法定程序。为维护企业和社会公众利益及法律的权威性、严肃性，基金、收费等项目的设立及其标准，应由相关部门提出草案，广泛向社会征求意见或听证，包括明确要求，听取收费对象的意见，经财政、物价部门审核后，在较高的立法层次上审议设立。
(三)应明确非税收入管理机构及其职责。
1、关于非税收入管理机构。按照《湖南省非税收入管理条例》第六条规定，各级政府财政部门是非税收入的主管部门，其非税收入管理机构负责非税收入的具体工作。从我市这几年来的实践看，非税收入管理机构的设置与非税收入管理的实际需要是相适应的，运行效果良好。
2、关于非税收入管理机构的职责。为了便于《政府非税收入管理条例》的实际操作，应在与其他相关法规一致的基础上，进一步明确财政及其非税收入管理机构的具体职责：第一，编制非税收入年度预算，督促、考核执收单位非税收入预算的执行情况。需要特别注意的是，在编制非税收入预算时，要防止主观主义，搞硬性增长。要根据经济社会的发展情况，编制与其相适用的非税收入预算。比如：罚没收入、排污费等非税收入，随着管理的加强、治理的深入，其应征额将呈下降趋势，就不能搞硬性增长指标。对于服务性收费，随着市场经济的发展，其收费主体应成为市场经济主体，其收费管理应象会计师事务所收费一样，由行业协会管理。第二，监督、检查非税收入的征收情况，有权纠正多征、少征或其他不按规定征收的行为，并依法依规作处处罚。对拒不接受监督、检查、处理的单位，有权调查、冻结其银行账号或实行财政扣款，直至采取法律手段。
第三、统一管理政府非税收入资金及非税收入票据。《湖南省非税收入管理条例》第十一条规定：“各级政府财政部门应当指定非税收入收款银行或者农村信用社，并在指定的收款银行或农村信用社开设非税收入汇缴结算账户，用于归集、记录、结算非税收入款项。”从我市实践看，这种办法能安全、快捷、有效地满足非税收入的复杂结算需要。2015年，市本级非税收入汇缴结算户资金退付代收费、预收款、暂扣款、保证金等性质的资金84645万元。
非税收入汇缴结算户成为国库单一账户体系的有机组成部分，满足了以下方面的需要：一是归集汇缴财政资金，确保财政收入应收尽收。凡财政性资金，均可先缴入汇缴结算户，该缴国库的按旬划解国库，该专户管理的实行专户管理，做到应收尽收。
二是满足了非税收入上下级分成的需要。非税收入上下级分成项目远远超过税收。省非税局制定了200个左右的非税收入编码，方便了上下级非税收入的分成划解，防止了执收部门上下级分成结算在财政体制外循环。三是完善了国库集中支付，以自身的结算优势，简化退付手续。如退付代收款、预收款、暂扣款、保证金等。