《自我鉴定的重要性及写作技巧》 自我鉴定是一种重要的工具，能够帮助我们客观地评价自己并进行自我分析。在写自我鉴定时，我们需要真实地展现内在的自我，并且在强调自己的长处时，不能展现出自负自大或思想不成熟的感觉。那么，我们应该如何开始写自我鉴定呢？ 首先，在准备写鉴定之前，我们应该在阅读一篇有关“自我鉴定”的文章。我推荐一篇题为《自我鉴定的重要性及写作技巧》的文章，希望大家会喜欢。这篇文章详细介绍了自我鉴定的重要性以及写作时的技巧，对于我们进行自我鉴定将会有所帮助。 文章中提到，自我鉴定不仅是一种客观评价自我的工具，也是一个反思和思考的过程。在写鉴定时，我们应该真实地揭示出自己的优点、长处和成就，同时也要坦诚地面对自己的缺点和不足之处。这样才能让鉴定更加全面和真实。 此外，文章还强调了写作时的技巧。我们应该采用正面的语言表达自己的优点和长处，而不是过度夸大或夸张。同时，我们也要注意用简练明了的句子来表达自己的思想，避免使用复杂或模糊的词语。最重要的是，我们要确保自我鉴定的内容与我们的真实内在相符合，不要虚假夸大或敷衍了事。 综上所述，《自我鉴定的重要性及写作技巧》这篇文章详细介绍了自我鉴定的重要性，同时也提供了一些建议和技巧。希望大家可以阅读收藏，并与身边的人分享。相信通过这篇文章的帮助，我们能够更好地进行自我鉴定，提升自我认知与分析能力。
高考自我鉴定【篇1】
高考政治考核自我鉴定——砥砺前行，勇攀高峰
作为高考政治科目的考生，我经历了漫长的备考时光，也历尽了无数次的试炼。如今，终于迎来了高考政治的考核，我想借此机会进行一次自我鉴定，回顾自己的学习和成长，总结经验，励志前行，勇攀高峰。
一、备战过程
高考是决定我的命运的一场战争，为了冲刺理想的成绩，我在备考期间付出了大量的心血。在政治科目的学习上，我也不例外。我的备战过程主要集中在以下几个方面。
1、知识储备：政治作为一门社会科学，涉及面极广，知识的密度也非常大。为了系统地掌握政治知识，我经常反复阅读权威教材，进行思维导图的整理和总结，并制订详细的学习计划，掌握了政治科目的核心知识点和考点。
2、学习方法：学习方法的正确与否，直接影响成绩的高低。我通过调整自己的学习方法，加强思维的训练，使自己的思维方式更加清晰，有效地提高了学习效率，也更好地掌握了知识。
3、做题技巧：在备战过程中，我不仅注重知识的学习，也积极寻找做题技巧。通过大量的试卷训练，我总结出了很多可行的做题方法，在考场上也能够更加游刃有余地应对各种题型。
二、考核成果
高考政治考核作为我整个备考期间最后一站，成绩的好坏直接决定我未来的前途。经过多次的考试，我成功地考取了自己理想的成绩，为自己的未来打下了坚实的基础。
1、分数提升：通过坚持不懈的努力，我的分数在多次考试中得以提升，可以说是"一分一分地挣来的"。我感到非常自豪和满足。
2、提升素养：高考政治科目是对我们的政治素养的一次全面检验。在自我鉴定的过程中，我发现自己在政治素养方面也得到了提升，更加懂得如何从生活中的点滴经验来思考和分析政治问题。
三、总结反思
在备战过程和考核结果中，自我鉴定是必不可少的环节，通过自我总结，能够更好地反思自己的短板，并寻找方法进行改进。
1、不足之处：我在备考中存在的不足主要是自我管理和时间规划不够严格，还有对某些知识点和考点没有深刻的理解。
2、改进方法：基于以上的不足之处，我会更加严格地要求自己的计划和时间，学习时要有耐心，注重细节，理解对于某些知识点和考点的深度剖析。
四、展望未来
高考政治考核只是我征服世界的开端，我相信未来，我还有更广阔的舞台，更大的梦想，需要持之以恒，不断砥砺前行。
1、努力追求：我会一直坚持不懈地学习，不断追求知识和梦想。
2、突破自我：我会秉承着高考政治考核的经验和成果，努力寻找和突破自己的短板和不足，不断提升自己的素养和能力。
3、未来发展：我会更加关注社会文化、经济政治、国际关系等方面的新动态，为未来的发展做好充分准备，迎来更好的明天。
总之，高考政治考核自我鉴定，让我不仅回忆起备考期间的艰辛与努力，也明确了我未来努力的方向，以及坚定了我前行的信念。未来，我会一路砥砺前行，勇攀高峰。
高考自我鉴定【篇2】
通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。
在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的十六大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将win98操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档，制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。
通过三年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。
高考自我鉴定【篇3】
本科成人高考自我鉴定
随着社会的发展和经济的不断增长，越来越多的成年人开始意识到教育的重要性。因此，大量的成年学生都选择了本科成人高考来提升自己的学历和能力水平，进而实现自己的职业发展。
本科成人高考，是成年人通过学习自学考试获得学士学位的一种教育方式。该方式要求成人考生具有相当的自律性和自我学习能力，在学习过程中需要充分发挥自我鉴定的作用。那么，何为自我鉴定？
自我鉴定是指个人通过对自身的认知、评价和反思，自行分析评估自己的能力和特点，从而形成具有自信、自尊和自控能力的心理行为过程。在本科成人高考学习过程中，自我鉴定是必不可少的。
首先，自我鉴定可以帮助成人考生确定自己的优势和劣势，制定符合自己特点和实际情况的学习计划。成人考生不同于高中生，他们在工作和生活中已经积累了丰富的经验，因此学习目标也各不相同。自我鉴定可以帮助成人考生明确自己的职业方向和目标，提升自我认知水平，从而更好地制定学习计划。
其次，自我鉴定可以帮助成人考生发现自身缺陷并改正，提高学习效率。在本科成人高考过程中，个人的缺点和问题是不可避免的。如果对自己的缺点和问题不认真分析和反思，就难以在学习中取得好的成绩。而自我鉴定就是寻找自己的缺陷和问题的过程。成人考生可以从自我鉴定中发现自己学习方法的不足或错误，及时通过调整、改变反其影响学习的不利因素，提高学习效率。
最后，自我鉴定可以提升成人考生的自我意识和自我管理能力，更好地适应社会需要。成人考生在本科成人高考的学习中需要具备一定的自我管理能力，而这种能力是来源于自我意识的提升。自我鉴定可以让成人考生更好地了解自己的优势和劣势，形成对自己的认知，从而更好地掌控自己的情感和行为。
总之，本科成人高考自我鉴定是学习日益重要的一个方面，要不断做好自我反思和整理，增强自身自我管理和自控能力。只有这样才能更好地适应社会发展的需要和个人职业发展的要求，实现自己的价值。
高考自我鉴定【篇4】
1、报名材料及学籍号的准备：应届生、复读生，高考报名期间所需材料相当，比如身份证、户口本、高中毕业证等。如果复读是在原来的学校，或者市县统一复读学校，一般情况，学校和老师会协助、提醒考生，提前准备好相应的报考材料。
2、网上预报名要当心：各地参加高考的学生，无论是应届生，还是复读生都必须在网上预报名。注意自己的身份信息，尤其是毕业的高中学校，不要填写自己曾经毕业的高中，而是要根据自己的户籍所在区县，填写某某区县往届生。考籍号的问题，复读生可以填写自己去年的考籍号，号码在自己去年学业水平考试证书的右上角。
1、考生网上报名之前，必须认真阅读有关考生本省的普通高考文件、政策、须知等，并按要求填报（如：身份证中的X要大写，新密码必须设为包含有字母和数字的8位字符等）。
2、考生手机号必须填写，并且在明年9月份之前不得停机、变更手机号码。
3、考生本人必须牢记和妥善保管考生号和修改后的密码，之后考生查询成绩时，须使用修改后的密码。
不会有区别，最多不能报提前批军事院校和公安，司法，武警院校，还有些有特殊要求的专业不招往届生，其它的绝对没有不同!考试没什么不同，只是最后选择专业的时候有些区别，不是提前批没有，免费师范的提前批可以报考，只是国防生和军校报不了。复读生多一次高考经验，别的和应届生差不多;心态方面，复习生压力更大，应届生更容易超常发挥;专业复读生部分受限制;复读生不能考军校。
1.假期安全要注意，电话号码要牢记：火警119，匪警110，急救中心120。同时，我们也要教育孩子不乱拨乱打这些特殊号码。
2.暑假正值汛期，因此，严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳。严防血吸虫感染和发生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水时，也一定请家长要看护好，以防意想不到的危险发生。带孩子出去游泳时，家长也应留心泳池周边安全，以及确保水质干净、卫生，避免发生皮肤病、腹泻等疾病。小朋友们，如果你发现有别的小朋友发生溺水的事情了，该怎么办呢？对了，应赶快打110或去请大人来营救，万万不可自己去救他们，因为你们还太小。记住了吗？
3.注意防电。电是看不见，摸不着的东西，危险性极大。请不要用手触摸电器开关等设备，或私拉电线乱接电源。如发现别人触电不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把电源打掉，并即时报警。成人不在家时，一定要切断电源方可离开。夏天雷阵雨天气比较多，家长也应教育孩子碰到雷雨天气时，应呆在室内，打雷时不去关窗等，以免被雷电击中。外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树或高层建筑下躲雨，以免遭遇雷击伤害。
4.防止烫伤。有些家庭中在防止烫伤这方面的安全意识比较好，烧开水时，不要让孩子靠近，这样孩子就不会被烫伤了。其次夏天还要注意蚊香的正确、安全地使用，不让孩子玩点着的蚊香。第三是请各位家长千万不要让孩子去倒开水，一旦发生开水烫伤的事情，我们后悔也来不及。
5.不玩火，不吸烟，爱护消防设施，发现火情及时报警或呼救。处于火场时要及时呼救，同时用湿毛巾等蒙住脸，迅速逃离火场，切不可逞强参与救火，以免造成不应有的伤害。
6.自觉遵守交通法规，维护交通秩序，听从交警叔叔的指挥，服从管理。过马路要先左右看，走人行横道，靠右行走。不与机动车辆抢行，不横穿马路，以免发生交通事故。在公路上不闯红灯越线，不追车、扒车、强行拦车，不乘坐二轮、三轮摩托车，和黑车。更不可到铁路附近去玩，以免遭到高速列车电磁场伤害。（高速列车行驶时电压两万五千伏，形成二米死亡区，相当危险。）我们家长在暑期还要注意以身作则，千万不可酒后驾车。小朋友们，你们都来当小小监督员，管好自己的爸爸妈妈，告诉他们喝酒后不开摩托车、电瓶车、汽车等，如果看见爸爸妈妈喝酒了还开车，那就坚决不坐他们的车。好吗？
7.外出游玩或到公共场所玩耍时要有大人带领并拉好孩子的手，不要让孩子离开自己的视线范围。在公共场合要遵守安全规则，并采取安全保险措施，如乘坐公共汽车时不把头、手伸出车窗外等，增强安全防范意识。
8.防止拐骗的事情发生。我们大家都要共同提高被拐骗的意识。特别是教育孩子一个人在家时要锁好门窗，不能给不认识的人开门。即使门外的人自称是熟识的人，也千万不可开门，可以请他等爸爸妈妈回家后再来。接到陌生人的电话时，要告诉他爸爸妈妈现在不方便接电话，不要让他知道你一个人在家，以免被犯罪分子找到可趁之机。还要切记：不可与陌生人交谈，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人去玩，小朋友，这些都要记牢罗！
9.饮食安全。暑期天气炎热，家长要给孩子干净、卫生的食品，提醒幼儿不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物。教育孩子不能采树上的水果，以免食了施药水果造成中毒。总之我们一定要注意饮食卫生，防止病从口入。
10.其它的安全注意事项。
（1）家长首先要检查周边地带，确认危险源，主要包括家附近有无水塘、窖井、水井、粪池马路、高压线、工地等危险地带。
（2）家中的剧毒药品，如农药、杀虫剂、消毒剂等一定要安放在安全地方，并尽量上锁，确保不让孩子碰上这些东西。象硫酸一类的液体千万不要装在可乐或雪碧瓶里，以免误饮误喝。
（3）孩子在家时，还要引导他们不玩锋利的刀具，如刀、剪刀；电风扇开着时，不用手指或其它物品伸进去。
最后希望每一位小朋友都要记住老师的话，并利用假期学一些自救自护小知识，努力地过个快乐、平安的暑假，老师希望看到所有的小朋友们都能在安全环境下快乐、健康地成长。
高考自我鉴定【篇5】
时间飞逝，2020年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地理解了“坚持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，进取主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作本事。
和刚走上工作单位时相比，自我在教育教学本事方面有了进一步的提升。作为第二班主任教师，自我能够协助第一班主任教师参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每一天繁琐的日常工作中自我不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的团体备课活动，以进取的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自我能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自我也进行一些教学研究，把平时在教学过程当中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自我教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自我担任一个班级的第二班主任教师，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，进取参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
回顾这一年的工作，学校供给了各种让自我快速锻炼成长的平台，学校领导给予自我很多工作上的关心，老教师给自我供给了很多宝贵的经验和帮忙，这一切让自我在各方面都取得不一样程度的提高，当然，自我也存在着许多需要改善的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
高考自我鉴定【篇6】
提醒深圳考生，在深圳报考后不能在外地办理电子摄像和指纹采集，也不能在外地参加体检，且必须在深圳参加文化考试。深圳市属的高校在安排招生计划时，也会列出部分计划针对深圳户籍的考生招生。
深圳要参加高考的考生注意了，高考报名即将启动!记者日前从市招考办获悉，市招考办在全市共设置了6个社会报名点服务考生。同时，“异地高考”政策继续放开，在深圳参加高考的“随迁子女”人数会增加，这类考生在报考时需要提交较多的证明材料，市招考办提醒此类考生需提前做好准备。
据悉，深圳市在各普通高中、中职(中专)学校都设立了报名点，应届高中(含中职、中专)学校学生在所在学校报考。同时，为了方便本市户籍社会青年及学籍不在深圳的本市户籍应届高中毕业生报考，市招考办在全市共设置了6个社会报名点，分别为：翠园中学报名点、红岭中学报名点、南头中学报名点、宝安中学报名点、龙城高级中学报名点、市第一职业技术学校报名点。其中，红岭中学报名点为今年新增，负责福田区考生报名。
去年，深圳市符合条件的随迁子女考生有2487名，异地高考考生人数全省第一。今年，预计人数会继续增加。记者从市招考办获悉，这类考生在报名时，需要提供父亲或母亲合法稳定职业证明、合法稳定住所证明、居住证、社会保险以及考生在深圳参加中考和高中三年完整学籍的证明材料。其中，对居住证、社会保险都有时间要求。
市招考办提醒深圳考生，在深圳报考后不能在外地办理电子摄像和指纹采集，也不能在外地参加体检，且必须在深圳参加文化考试。如果符合相关规定，深圳户籍的考生可以在广东省内的其他城市借考，但报名时需要在网上将报考信息中把“户口所在地”登记为“深圳”，才可在录取时按照“深圳户籍”考生的待遇投档。深圳市属的高校在安排招生计划时，也会列出部分计划针对深圳户籍的考生招生。
高考自我鉴定【篇7】
尊敬的教师们：
时光荏苒，转眼三年的高中生涯就即将结束了。回想这段岁月，我在学校的学习生活中收获了许多，这让我深刻地认识到自己的优点和不足，更重要的是让我认识到了自己想要追求的理想。
在学习方面，我有良好的学习习惯和自学能力，课堂上能够认真听讲，及时地完成作业任务。同时，我也是一个不断追求进步的人，通过钻研各种学科知识和阅读素材，我的数学成绩和英语口语能力都有了显著提高。但是在语文方面，我的阅读量和文学鉴赏能力不够，需要不断努力。
在生活方面，我积极参加学校组织的各种活动，比如志愿者和社团活动，这让我更好地了解社会，锻炼了自己的组织能力和团队协作能力。同时，我也热爱体育运动，长跑和篮球是我最喜欢的项目，参加这些活动不仅有益于身体健康，也可以培养自信心和团队合作精神。
当然，在学生时代，我也有一些不足。比如，思维方式有时过于拘泥，缺少创新思维，需要有更多开拓性的思维能力。同时，在处理人际关系方面也需要加强，在面对挑战和困难时需要提高应对能力和适应性。
尊敬的教师们，我知道自己还有很大的进步空间，但我相信只要脚踏实地，持之以恒，就一定能够不断提高自己的能力和素质，实现自己的人生目标。感谢您们一路以来的教育和关怀，让我在迷茫的时候始终坚定前行的方向，希望未来的日子，我能够不断学习，不断进步，为实现自己的理想而奋斗！
高考自我鉴定【篇8】
我校对学生档案袋及评价的认识是：学生档案袋——所谓档案袋是指用以显示学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及其他相关记录和资料的汇集。学生档案袋评价——是指通过对档案袋的形成过程和最终结果的分析而进行的对学生发展状况的评价。
学生成长记录袋作为评价工具，不只是装满材料的容器，应该是有利于学生发展、有利于全面评价学生、有利于学生成长的记录袋。所以记录袋的建立应具有开放性、可操作性，便于学生交流互评，便于学生展示自己的优秀作品，便于发挥记录袋的激励机制，同时也要便于教师工作，这样才能真正发挥成长记录袋的功能。要想达到这一目的，如何保存和建立好的记录袋是非常重要的。这一问题一直是我校课改研究的内容。
一、科学认识成长记录袋。
"学生成长记录袋"是汇集学生作品的样本，记录了学生在学习、生活过程等方面的成长故事，真实地反映了学生成长的过程，目的是为了展示学生的学习和进步状况。我们学校全体老师积极探索，开拓进取，精心设计"小学生成长记录袋"。根据学生的特点，成长档案袋做到学生人手一个，并鼓励学生为自己的档案袋设计个性化封面。成长档案袋里面的内容可包括主题的确定、计划、调查问卷、收集的资料、实施过程、日记、经验、作品、产品、创新成果、课程故事、同学与教师评语、评价材料等以及每一活动领域最后的反思内容。学校对成长记录袋的使用提出了四个层次的要求：一是让学生随意放。学生在档案袋中随意放入自己的任何作品，对放入档案袋的作品不提任何要求。二是选择性的放。指导教师对学生放入的作品提出一定的要求，如感受最深的一次采访，活动中的故事、"我的新发现"等等。让学生根据老师的要求有选择地放入一些作品，引导学生开始审视自己的作品。三是展示性的放。对放入档案袋的作品，要让学生说出放入这件作品的理由，引导学生开始对自己的作品进行鉴赏，还可让学生将作品当众展示。四是分类存放。
让学生自定目标、自设标准、自选形式、自组内容，设计一些小栏目，对作品进行分类存放，逐步培养学生的反思能力和独立性。这样，通过记录积累，学生自己把成长的过程留下了痕迹，定期翻阅记录袋的材料，自己对自己就有一个正确、合理的评价，更会激发自信，走向成功。
二、建立和保存记录袋。
目前我校建立的是每人一袋，记录袋的存放我们先是把记录袋放在教师办公室，用书柜存放。但在实际操作中弊端较多，最突出的的问题是学生使用不方便，教师操作繁工作量大。后来我们又想到放在每个学生的家里保管，但这样又不便于学生相互交流，不能发挥成长记录袋的功能，教师操作又不方便。后来我校实验教师们在研讨中一致认为：记录袋的保管方式放在自己的教室里与学生家庭保管相结合是最好的方式，我们把近期材料放在教室的记录袋里，一学期下来学生再把展示和交流过的材料带回家放在家庭保管，我们要求家长在家里也准备一个记录袋，放学生带回家的资料。这种保管方式学生可以随时浏览自己或别人记录袋里的材料，互相交流，互相激励，教师操作也很方便。如，学生的评价记录、优秀作业、制作等，教师可以随时把记录的情况叫学生直接放入他的记录袋。家庭保管的部分又便于学生个人资料的积累。当然放在教室里的学生成长记录袋占用空间，容易丢失。如何解决这些问题，我们设计了专为放记录袋的"袋架"，占空间很小;另一方面教师对学生加强教育，加大管理力度，使记录袋能很好地放在教室里。实践证明这种保管方式效果非常好。学校在考虑学生成长记录袋占空间大，容易丢失的问题，建议部分班级对资料进行网络管理，如四(3)、三(2)等班级，教师他们首先在自己班级电脑里建立起班级网页，再设计出"成长足迹"栏目，栏目里建立学生姓名，学生简介，档案目录，最后是档案资料。学校准备6年后再把学生的数据导出，刻录光盘以便保存。
三、做好记录袋评价的工作。
学生档案袋评价——是指通过对档案袋的形成过程和最终结果的分析而进行的对学生发展状况的评价。收集整理资料不是工作的目的，促进学生学习和成长才是成长记录袋的出发点和归宿。成长记录袋是一种质性评价方式，关注学生学习和发展的过程，与教学活动本来是十分密切的。无论是那种类型的成长记录袋，其基本构成与特点是一致的：即都包括学生放入记录袋的内容、评价者对相关内容的评价与反馈;它的评价主要是形成性评价，而不是终结性评价。教育不是平均主义，在评价时教师也应有所侧重，疏密结合。并且每一个月份作一次学生之间互评，学生的气氛浓烈，学习积极心也大有提高。教师、家长、学生等都可以参加，成为评估者，学期末，我们还进行学校内三年级、四年级的成长记录袋评比，使用描述性的语言对内容作出分析、说明和建议，以促进学生更好地向着可能的领域发展。
四、寻求家长的帮助。
家长是最关注孩子成长的群体。课程改革以来，许多家长也和孩子一起，走进新课程，成为了课程改革的实施者、开发者。在创建成长记录袋开始，我校积极和家长沟通，接受家长的咨询，把我们校的工作和课改的目的详细的分析给家长听。在实践中积极寻求家长的支持，使家校携起手来，充分发挥了家长在孩子成长过程中的重要作用。后来许多家长和孩子一起设计成长记录袋的封面，并参与到阶段评价中来。还有部分家长也把自己的孩子在家庭中的特别表现，如学习兴趣、作业态度、实践能力等等如实记录在卡上。我们也请家长给予以激励为主的评价或正面引导为主的评价，由学生带给老师审阅后由学生及时放入记录袋。家长是成长记录袋的忠实拥护者,他们以巨大的热情关注着孩子的成长。我们认为这么做有利于激发学生的自信心、自尊心和自强心，促进学生健康成长，引领孩子向着更高的阶梯迈进。
五、对档案袋工作的反思
1、档案袋评价的意义在于：它为学生提供了一个学习机会，使学生能够学会自己判断自己的进步。目的是对学生运用所学知识获得成就的评定，是为了促进，而不是对学生掌握内容范围的阶段性审计。对教师而言，它为教师最大限度的'提供了学生学习与发展的重要信息，有助于教师形成对学生的准确预期。同时，使评价和课程与教学整合起来，使课程与学生的发展保持一致，提高了评价的效度。
2、档案袋的内容不够全面。每个学生档案袋里收集的材料各不一样，学校里有的班主任参与过多，而其他任课教师基本没有参与，有的学生收集了较多的学科资料，有的学生较多地收集了一些技能方面的材料，对档案袋里的学生作品没有统一的范围限定，导致反映学生情况的信息内容不够全面。
3、是档案袋不能真实反映学生成长情况。学校现在发现有的教师制作学生档案袋有形式主义的倾向，没有悉心收集真正能够反映学生成长过程的资料，而是抱着应付学校检查的思想往档案袋里塞进一些资料了事。
4、档案袋保存内容多、杂，由于内容多、杂，我们的保存能否进行网络管理，那么将会便于资料的有序分成保管，将有利于学生信息素养的不断提高，学生的很多资料，作品，评价可以输送到电脑里。成长记录袋进行网络管理，将便于学生家庭成员的参与和评价。成长记录袋的激励机制体现的将更加明显。
学习档案袋的建立其最终目的是为了促进学生的有效学习、促进学生综合素质的全面提高，从而增强学生的创新意识和培养主动学习的能力。档案袋的建立无疑对于全面评价学生有着实际的意义，所以我们将重视并更好地落实这项工作。
高考自我鉴定【篇9】
光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。追念三年过程，我从一个懵懂顽童生长为一名品学兼优的高中卒业生，即将面临高考的选拔，我首先谢谢培养我的兴趣、社会及养育我的父母。
作为一名高中生，我明辨长短，关心，为使自己成为巨大年夜奇迹的接班人而努力进修。在校，我表率遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级事情出筹谋策。高中三年均担负班级进修委员，组织辩论赛、常识角逐等活动，体现出较强的组织能力，成为师长教师的得力助手，并在同砚中树立较高威信。我严于律己，朝上进步心强，报名参加进修小组，努力前进思惟醒悟，向党组织挨近。日常平凡积极参加社会实践，重视培养自己的能力。多次参加青年志愿者活动，具有乐于助人的品质。因为各方面体现凸起，高中三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。
进修成就优良，勤学好问，耐劳研究，在进修历程中总结，能意会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的上风，力争做到千锤百炼，多次取得文科一、二名的好成就，并参加数学、英语、生物角逐班，努力为校争光。荣获省第六届中门生生物角逐厦门赛区三等奖，在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。
在日常生活中，我十分注重熬炼身段，具有优越的生理和身段本质，体育成就优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其爱好唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能卖力认真做好每一次值日肇事情。
颠末三年进修，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地熟识到自己的不够之处，进修还应更细心，防止因审题粗心而掉分，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国陈诉请示。
高考自我鉴定【篇10】
人类社会进入二十一世纪，为使学生将来能适应高速发展的时代需要，作为教育者，我们应有为未来社会培养人才的意识，力求通过不懈努力，使学生具备全方面的素质。为此，我们育才二小根据学校实际，针对学生在校情况，结团心理阳光工程，开展了“阳光童年”的系列活动，重点从队员的行为规范抓起，制定了“阳光少年成功计划”。
“阳光计划”轰轰烈烈开展以来，全校师生一起投入，根据学生成长的方方面面，如：自己的事情自己做、心中有他人、承担家庭责任、热爱大自然、课堂学习、作业作文等等，来对学生进行素质培养。学生身体变得强壮了，学习积极性高了，更难得的是，在这个独生子女的时代里，学生的思想觉悟也提高了，我班学生在老师的带领下组成了“阳光小队”，他们通过自己的“阳光行动”，不仅自己拥有着阳光般的心灵，也让他人真正体会到阳光般的温暖。
首先进行的是对深圳市五星级义工李英锋叔叔的采访活动。采访中，大家围坐在一起，李叔叔给学生们讲了他们义工联的义工们关爱他人的事迹。“我们去关爱、帮助那些需要帮助的人。他们接受我们的帮助，他们开心的笑容，是我们最大的快乐！”这是李叔叔说得最多，也是令少先队员们印象最深刻的话。“我的爱感染着身边的人，我也深刻体会到他人对我的爱。我很开心，这种开心是发自我内心
的！”李叔叔说到这儿停了下来，脸上洋溢着幸福的笑容。此时，少先队员们也有自己的想法：是呀，有好玩的、好吃的是我们最大的快乐。跟李叔叔相比，我们的快乐多么微不足道啊！我们想到的只是自己，而叔叔他们想到的是别人，看到别人快乐自己才快乐。我们以后也要像他一样多帮助他人，关心他人，体会不一样的快乐！队员高琳问：“李叔叔，您给别人付出了这么多，不要别人报酬，如果别人非要报答您呢？”李叔叔听到这里笑了：“是，确实有非要感谢我们的人！我们做这些事都是发自内心的，不求回报的。如果非要回报的话，我们唯一的希望是那些需要帮助的人接受我们的帮助！”这也算回报啊？我们平时做好事，有很多是为了得到表扬或奖励，而叔叔他们却是希望别人接受帮助，队员们的脸红了。李叔叔接下来讲了一个真实的事情：蛇口东湾二年级的学生小九儿父母双亡，没有了爸爸妈妈的她从此不爱讲话了，学习成绩也下降很快。李叔叔说到这儿眼睛湿润了，大家都没有说话，是啊！这个不幸的小九儿就在我们身边啊！比起小九儿我们太幸福了！叔叔接着讲了起来：“我们知道后，就和另外几位叔叔阿姨去陪她聊天，关心她的学习。我们还帮小九儿解决了部分学费和学习用品。很快小九儿变得开心起来，学习成绩也突飞猛进，还被评为‘三好学生’称号呢！”听到这里，队员们和李叔叔一样高兴！学生们佩服李叔叔的神情溢于言表，叔叔的形象在队员们心中立刻变得高大起来！少先队员们也想帮这位不幸的小九儿。于是，有队员提议：“李叔叔，可以给我们留下小九儿的电话吗？”李叔叔爽快地答应了，队员们仿佛已经看到了小九儿灿烂的笑脸。原来，帮
助别人是这么快乐的事情啊！最后队员们一致请求李叔叔让他们也能尝试做一次真正的义工，去帮助别人。
荔枝飘香的六月，少先队员们兴高采烈地来到了南山区社会福利中心，给福利院的爷爷奶奶们献出了自己的一份“阳光”，他们带来了温馨的祝福，也为孤独的老人们带去了欢乐。
福利中心演播大厅，辅导员老师和老人代表首先发言，接下来少先队员们开始了自己精心准备的“阳光节目”。热闹新潮的踢踏舞、热情奔放的拉丁舞，都让爷爷奶奶们体会到西方舞蹈的魅力，大厅里不时传来爷爷奶奶们热烈的掌声；“故事大王”邵靖哲给爷爷奶奶们讲了一个引人入胜的故事《猫和老鼠》，他幽默的言语，丰富的表情逗得爷爷奶奶们合不拢嘴；一曲《送别》勾起了他们遥远的回忆。还有悠扬的小提琴合奏、活力四射的体操表演，以及小画家的现场作画，每一个节目都是少先队员们洒下的一份阳光，都代表着少先队员们的一份爱，每一个节目都吸引着爷爷奶奶的目光，无不让爷爷奶奶们陶醉在幸福快乐之中。最后小提琴手周志恒与抗战英雄王爷爷合演了一曲《欢乐颂》，将演出推向了高潮，整个福利院成了欢乐的海洋。望着爷爷奶奶们的笑脸，少先队员们觉得自己真了不起！他们深切地体会到做雷锋的感受，做义工真是太有意义了！大家一致决定：以后常来这里。此时此刻，此情此景，师生们真正体会到高尔基爷爷说过的一句话：“给予是快乐的！”
本次活动体现了育才二小以弘扬发族精神为基石，进行精神文明建设教育的特色，也突出了“班班有特色，人人有特长”的培养目标，
并取得了很好的效果。活动还进一步培养了学生们关爱他人，从我做起，不忘民族精神的优良美德，也给同学们充分展示才艺的舞台，让他们能够大胆地表现自我，增强信心，也让他们体会到了为他人带来快乐的那份成功与喜悦，真正实现了“阳光少年成功计划”的价值，让每一个孩子都成功！让每一个孩子都阳光！
高考自我鉴定【篇11】
人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性。为了顺应社会的需求，提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况，三年前我选择参加了成人高考，填报物流管理专业。顺利通过了全国成人高考后，我正式成为了一名成人大专学生。
这几年通过自己的努力，使自己掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质。
一、在思想道德上
我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时事要闻。在性格上，我性格开朗，责任心强，善于与人交流，自信，务实，有主见。有强烈的敬业精神的人！我具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
二、在学习上
我还取得了xx安全员证书和会计上岗资格证书，并通过努力取得了xx工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高。在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和作风。我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者。
经过这几年的学习的锻炼，我相信我现在已经能够完成许多社会的工作。加上我做事塌实认真，能吃苦耐劳；学习能力强，可以很快的接受新事物。人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。
作为一名成人教育的学生，我感到非常的荣幸，毕业参加工作了还有这样的机会继续学习，这在以前是想都不敢想的，我有社会经验，有能力，思想稳重等，这些就是我最大的财富；我不放弃学习，因为我想看到更多知识的光芒。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。
高考自我鉴定【篇12】
三年韶光促而过，高三的生活即将停止。三年来，我以历了许多，也劳绩了许多。
自从迈进高中的校门，我就开始了首要而开心的进修，在进修之余也不忘与同砚建立深挚的交情。天天都是夙兴晚睡，为的是多点劳绩。三年来，我不停本着“困难奋斗，追求卓越”的原则努力地做好每件事。无论身处何境，我都强烈要求自己自大、自强、不懈怠，纵然身处掉败的低谷，我也会昂开端给自己一个微笑，为自己加油。在进修上，你是一个充溢自大，一往无前善于及时发问题、办理问题的门生。
在与同砚的交往中，我爱好与同砚在进修上既有竞争又有相助。我信托，这三年来，我所取得的所有成就都是与同砚的赞助分不开的。同砚之间，我们互帮合作，我们建立的纯洁的交情是我平生的财富。
在各项老例上，我也严格要求自己，在师长教师心目中，我不停是个遵守游记、尊敬师长的勤门生，在父母眼中，我是一个懂事孝敬父母的好孩子。
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