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设计实施方案(篇1)
为深入贯彻落实我县实施的“去极端化”工程计划，根据该工程涉及的免疫工程、剥离工程、切断工程、挤压工程、凿渠工程、去势工程、世俗化工程、康复工程8个子工程的有关要求，结合库车县教育系统实际及目前正在开展的“十对照十检查十反思”学习教育活动，切实把工作的着眼点和着力点放在维护社会稳定和长治久安上，进一步增强教育系统广大教职员工及学生抵御渗透、明辨是非的能力，切断宗教极端思想向校园传播和渗透的渠道，遏制宗教极端思想的蔓延，压缩宗教极端势力活动的空间，铲除宗教极端思想产生的温床和土壤,促进教育系统各民族共同维护社会稳定和长治久安。现制定《库车县教育系统深入开展“去极端化”工作方案》。
一、指导思想
以第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届七次全委（扩大）会议以及张春贤书记，中央、自治区党委、地委和县委关于打击、整治非法宗教活动的一系列方针政策及《关于以现代文化为引领，遏制宗教极端思想渗透的实施意见>为指导，紧密结合党的'群众路线教育实践活动；坚持反分裂、反暴力、讲法治、讲秩序，动员群众、依靠群众打好主动仗。
二、工作任务
坚持以观代文化为引领，积极培育和践行社会主义核心价值观，切实把各方面力量凝聚到维护社会稳定和长治久安这一着眼点和着力点上来。按照现代文化引领要求，积极搭建活动载体，在教育系统大力开展文化体育活动，学习现代文化知识，弘扬先进文明成果，传播现代文化理念，严密防范非法宣传品的传播和渗透，引领各族师生远离宗教极端思想，在教育系统形成崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧、追求健康文明的生活方式的良好氛围，使“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神融入到学校的各项工作之中，渗透到全体教职工的日常生活之中，内化为全体师生的群体意识、外化为全体师生的自觉行动，从思想根源上筑牢抵制宗教极端思想渗透的防线，为推进教育事业快速发展和教育系统稳定和谐提供强大精神动力。
设计实施方案(篇2)
根据成都市金堂县审计局委托，由我公司承担 “金堂县三星垃圾处置场二期工程项目竣工结算审计”工作。根据金堂县审计局工程结算审核业务约定书（20xx年13号）中有关要求和金堂县三星垃圾处置场二期工程项目工程特点，制订如下工程结算审计实施方案。
一、工程概况
金堂县三星垃圾处置场二期工程项目位于四川省成都市金堂县三星镇星月村垃圾处置场内，包含生活垃圾处置场、渗滤液处置站工程，设计规模：进水120m3,出水口80m3/d。渗滤液处理及厂区内部分设施的建筑施工，渗滤液处理采用“A2/O+MBR+纳滤”相结合的处理工艺，处理后的出水含达到《生活垃圾填埋场污染控制标准》（GB16889-2009）表2中的排放标准。工程内容：垃圾场内的总平施工、综合用房建筑、装饰以及设备安装施工、设备间的建筑、装饰以及设施施工、门卫室的建筑、装饰及其安装施工、污水处理池的施工以及设备安装施工等。
二、人员组织与分工
根据我公司结算审核的三级复核制度，由公司领导牵头组织经验丰富的土建、水电、暖通空调等各专业的造价工程师组成工程结算审核组。即：由公司领导牵头，项目审计组设项目经理1人，项目组长1人，土建专业造价人员1人，安装专业造价人员2人。具体分工为
各专业的造价工程师负责工程量计算、复核、资料收集与分析等具体审核工作；项目经理负责检查复核工程审核质量及与外界一般联系协调工作；总工程师负责对经项目经理审核后的结算审核报告、结算审核书等进行总体审核和技术把关，涉及造价争议方面工作的协调管理等；结算报告初稿经总工程师审核无误后出具并送审计局复核。
项目组人员及工作安排初步如下：
项目经理：刘 萍 工程师 全国造价工程师 手机：xxxxxxxxxxx 项目组长：代孟生 工程师 全国造价员（审） 手机：xxxxxxxxxxx 土建人员：李安浩 工程师 全国造价员（审） 手机：xxxxxxxxxxx 安装人员：何宇琼 工程师 全国造价员（审） 手机：xxxxxxxxxxx 唐德华 工程师 全国造价员（审） 手机：xxxxxxxxxxx 土建专业造价人员负责处理工艺（污水处理池的修建）、综合用房、设备间、门卫室的建筑、装饰项目的竣工结算审计。
安装专业造价人员负责总平、处理工艺、综合用房、设备间、门卫室的管道敷设、电缆敷设、设备安装、系统集成、调试等工程项目的竣工结算审计。
三、审计时间和质量控制
根据金堂县审计局工程结算审核业务约定书（20xx年13号）中有关要求，在20xx年05月19日完成金堂县三星垃圾处置场二期工程项目竣工结算审计报告。据此，工程结算审核时间安排计划如下：
我公司争取在施工单位积极配合及资料完备的基础上25天内完成所有工程结算审计工作并出具审核报告书商榷意见稿。具体时间安
排：熟悉各项竣工资料3天，进行现场查勘1天，完成工程量计算及上机（包括新增组价）全部计算时间10天，请施工单位进行工程量核对5天，工程量核对完成后上机调整3天，我公司内部复审2天，最后出具审核报告的商榷意见稿并送委托单位复审。
在审计中严格按照国家有关政策法规和工程造价管理部门及审计局有关规定执行；认真阅读招投标文件、合同，审计过程中发现的问题或资料不齐应及时向委托单位作书面反映，决不能与被审计方私下接触及告诉对方通讯方式，资料的增补必须由委托单位确认后转交给我公司。
四、工程审计地点和审计方法
1、审计工程量的地点和方式按委托单位要求为就地审计，每天作好审计记录及工作进展情况，审计中争议较大的问题及时以书面形式向委托单位反映。审计完成后初审结果先经委托单位会审，会审后由再通知被审计方，终审结果必须由被审计方、审计方签字认可，作为最终审计报告。
2、审计方法及要求
1）、核对合同条款及招投标文件，竣工工程内容是否符合合同条件及招投标文件要求，实际工程量是否与竣工资料相符合，合同的要求是否与招投标文件相符。工程造价的核定应与招投标文件、合同约定相符合，才能进行工程结算。
2）、审计竣工结算时应核对隐蔽验收记录签字手续是否完备，核查签证资料是否与竣工图相重复等。
3）、设计变更应由原设计单位出具设计变更通知单和修改图纸，设计、校审人签字并加盖公章，经建设、监理单位审查同意、签证才能列入结算。
4）、竣工结算的工程量应依据竣工图、设计变更和现场签证，并按国家统一的计算规则计算工程量。
5）、严格按招投标文件及合同，标内工程严格执行投标清单单价，标外工程应严格审计量、价，标外工程的材料单价按相关规定及合同约定执行。
6）、工程的取费标准应按施工单位取费证、合同约定及有关造价规定严格执行。
7）、施工组织措施费严格执行《建设工程项目施工安全评价书》中由主管（安检）部门所评定、核定的分值计取施工组织措施费率。
五、审计目的`及审计内容
根据委托单位有关要求，通过对项目工程造价的真实性、合法性、和效益性进行审计鉴证，保证建设工程造价真实、准确、为工程决算及审计固定资产价值提供依据。
工程结算审计的主要工作内容：对建设单位移交的工程结算书进行审计，重点是依据施工合同、补充协议、竣工图纸、施工过程中监理与业主审批的签证和变更文件，对各个分项工程的造价通过详细的工程量计算、定额套用及有关费用的计取，合理的确定工程造价，并与被审计单位人员进行核对，出具工程造价结算审计报告。
六、审计依据
1、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招投标法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国注册会计师法》；
2、建设部（149）号令《工程造价咨询单位管理办法》；
3、财政部、建设部《建设工程价款结算暂行办法》；
4、金堂县审计局工程结算审核业务约定书（20xx年13号）
5、招投标书、招标文件、工程承包合同、工程竣工图、现场签证单及工程结算的计量支付依据、计量支付清单等相关资料；
6、施工同期国家有关工程造价和工程结算方面的规定等。
七、工程造价结算审计的重点
工程结算的审计，主要是工程量是否正确、单价是否合理、费用的计取是否准确等方面为重点，在施工图的基础上结合合同、招投标书、招标答疑、协议、会议纪要以及地质勘察资料、工程变更签证、材料设备价格签证、隐蔽工程验收记录等竣工资料，按照有关的文件规定进行计算核实，重点及方法如下：
（一） 项目相关资料审查
认真阅读本项目所涉及到的施工合同及相关法律、法规、政策性文件和工程设计图纸，了解施工工序，收集整理相关资料，这项工作是开展工程结算审计的法规性依据，往往是审计过程中双方争论的原则性问题的支撑文件，应予以高度重视。
设计实施方案(篇3)
一、活动意义
展现当代大学生的参与意识、竞争意识、协作意识(团队精神)、规则意识、拼搏意识等等。这是一个焕发蓬勃朝气，展示个人风采的舞台。个人的体能表现，个人的特长爱好，团队的和谐合作，都将在这一连串的活动串烧中一一展现，这是脑力和体力的完美结合。
二、活动主题：夺宝奇兵
三、参赛方式
1、参赛者以寝室为单位，取一队名，四人一组进行比赛
2、参赛队按照活动顺序进行游园活动，依次为22号楼前(两岸前)17号楼与20号楼中间15号楼左侧11号楼前(星光文体门前)9号楼左侧(体育馆前，湖滨路)学生新食堂前22号楼前(见附录2生活园区平面图);
3、完成活动所用时间最少的队获胜;
四、活动安排
1、宣传单的制作及发放：宣传部负责制作活动宣传单，于各寝室楼张贴栏张贴宣传单，生活园区分会橱窗张贴写真、海报及宣传单;
2、所需物资的准备(详见经费)
五、活动说明
1、参赛队在22号楼前由工作人员发放游园卡后出发，一次四组进行游园。
2、活动一横行天下：每参赛队的四名成员的脚绑在一起呈横排型，把12个气球放在直径为7.5米的草坪上，参赛队要在最短的时间内把气球踩破并踩完。
3、活动二昂首阔步每队的四名参赛者头顶小盆，要在盆不掉下来的前提下，拣起直径为15米范围内的24个羽毛球放在头顶的小盆里。
4、活动三乒乓接力：每位参赛队员手持一个羽毛球拍，球拍上放一个乒乓球，从起点跑到终点交接到队友的球拍上，依次类推直至第四位参赛者带球跑回起点瞬间工作人员按下秒表。
5、活动四投壶冶心：参赛队员到达目的地后按14号排列(顺序自定)将三根筷子投进距离一米远的啤酒瓶中(每人有三根筷子)，若整队中无人投进则由工作人员画圈以表通过，若有一根投进则盖一个章将在最后所用时间中减去5秒，若有两根投进则盖两个章，依次类推;由工作人员盖章进入下一活动。
6、活动五探墨得金将弹珠放在装有墨水的脸盆里，参赛组员一起用筷子将30颗弹珠夹出，夹完为止，游戏结束。
7、活动六勇往直前参赛队的四名参赛者中两名女生站在起点两名男生站在终点，在20米距离的跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，参赛员在起点用一根木棍拨动球(篮球或排球)，将球赶向第二位同学，依次进行赶球直到第四位同学把球赶回起点时按下秒表。
8、根据最后每队所用时间评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、奖项设置
一等奖：价值100元的奖品
二等奖：价值50元的奖品
三等奖：价值30元的奖品
参与奖若干：笔1支/人
七、经费预算
设计实施方案(篇4)
为进一步明确工作目标，细化工作任务，提升工作效能和工作质量，圆满完成20XX年度重点工作目标，结合工作实际，特制订本方案。
一、指导思想
积极适应城管执法工作的新形势，以既好又快完成目标任务为着眼点，以全面提高执行力和落实力为抓手，充分发挥干部职工的积极性和主动性，形成“目标明确、任务明确、责任明确、完成时限明确”的工作运行机制，确保高水平、高标准、高质量贯彻落实好各项工作。
二、任务分解
（一）实施精细化城管执法
1.按照市委、市政府的安排部署，根据全国文明城市测评标准，制定出台相应的迎检实施方案，指导各区对接市区精细管理万米单元网区划，进一步调整辖区内部网格式管理区划，做到五定，即“定格、定人、定责、定管理标准、定考核制度”，确保承担创城任务不失分。
牵头领导：
责任科室：执法管理科
责任人：
2.制定《城管行政执法工作考核意见》，将各项业务管理工作的标准要求、评分细则、考评程序等进行细化量化，每月组织一次考核，每半年组织一次综合测评，排出名次，测评结果通报给各区政府（管委），并上报分管市长。
牵头领导：局党委
责任科室：城市管理执法监察支队
责任人：
（二）深化“和谐城管”创建活动
3.按照省住建厅关于开展“和谐城管”创建活动的要求，进一步提升队伍业务能力水平，对各区城管执法队伍至少组织2次法律培训和业务培训，邀请专家举办文明和谐执法专题讲座，并组织结业考试。
牵头领导：
责任科室：法制宣传科
责任人：
4.组织各区城管执法队伍走出去学习外单位先进经验。
牵头领导：
责任科室：法制宣传科
责任人：
5.开展执法案卷评优活动，每季度随机抽取各执法分局执法案卷，对案件适用法律、办案程序、文书格式等进行检查考评，年终评选出“十佳精品执法案卷”，择优上报。
牵头领导：
责任科室：执法管理科
责任人：
（三）开展城管“八进”活动
6.按照“六五”普法规划确定的重点，组织指导各区城管执法队伍开展形式灵活、内容丰富的普法送法进机关、进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村、进医院、进工地“八进”活动，主动上门与100个单位、100个家庭和500个商户沟通联系，进一步拓宽问计于民、服务群众的渠道。
牵头领导：
责任科室：法制宣传科
责任人：
（四）推动户外广告整治
7.根据市政府关于积极推进市区户外广告和标识标牌清理整治工作的要求，年内协调督导各区及相关责任单位完成市区110处大型广告广告牌和698辆公交广告的清理工作。
8.制定大型户外广告设置总体规划，同时进一步理顺大型户外广告的审批流程，实行联席审核、统一管理。
9.从城市西入口入手，组织开展户外广告资源有偿使用试点工作。
牵头领导：
责任科室：执法管理科
责任人：
（五）加大违法建设防控
10.实行违法建筑“零报告”制，督导各区完善基层联络员制度，构建信息通畅、反应快速的防控网格体系。
11.对新发生的违法建筑，确保处置率达到100%，建立违法建设考核机制，每季度末对各区违法建设查处拆除的`情况进行检查测评。
12.积极与各区政府（管委）沟通协调，建立以属地为主，各区政府（管委）主导、各职能部门密切配合的强有力拆违保障机制。
牵头领导：
责任科室：执法管理科
责任人：
（六）深化“五小”行业整治
XX.继续深化“五小”行业整治，指导各区严格按照《“五小”行业容貌卫生管理规定》，严把行业“入口关”，建立“达标管理”和“证书上墙”制度，确保新审批行业合格率达到100%。
14.对不达标的小加工、小修理，不予审批，对群众投诉多次整改不达标的要坚决取缔，着力解决“五小”行业油烟污染、噪声扰民、容貌卫生差等问题，达到整洁、规范、有序，市民投诉率比上年同期下降30%。
牵头领导：
责任科室：执法管理科
责任人：
（七）推进摊点长效管理
15.制定出台《关于加强市区早夜市和马路市场长效管理的意见》，完善固定摊点设置管理和达标考核细则。
16.督导各区有计划、有步骤地实施摊点经营设施的更新提档，并设置15处公益信息栏发布“固定摊位导示图”，制定全市季节性便民惠农摊点设置总体性意见。
17.每季度督导各区组织街面乱摆乱卖和校园周边违规摊点等专项清理整治活动。
牵头领导：
责任科室：执法管理科
责任人：
（八）维护好海岸线容貌环境
18.专门成立一支巡查应急队伍，加大对海岸线的巡查密度和频率，及时发现乱搭乱建、乱倒垃圾、乱堆弃土等破坏沿海自然环境的违法违章行为。
19.按照“属地管理”原则，及时协调督导各区查处沿海岸线的乱搭乱建、乱倒垃圾、乱堆弃土等违法违章行为。
牵头领导：局党委
责任科室：城市管理执法监察支队
责任人：
（九）高效推进城建重点工程
20.根据20XX年市城建重点工程实施方案的要求，优质高效完成城市规划区内违法建筑整治、城市更新改造等14项工作。
牵头领导：
责任科室：执法管理科、城市管理执法监察支队、政工科
责任人：、、
（十）深入开展作风建设年活动
21.进一步修订、出台队伍规范化管理标准和考核细则，严格执行《廉洁从政准则》及中央和省、市委有关廉洁自律的规定，严格落实八项规定，坚决杜绝“吃、拿、卡、要”、酒后驾车、酒后执法、粗暴执法等违法违规行为。
22.继续深入开展创先争优活动，做到有诺必践，争创一流。
牵头领导：
责任科室：政工科
责任人：
（十一）提高信息宣传质量和水平
23.新闻宣传。在市级新闻媒体刊发稿件30篇；在省级新闻媒体刊发稿件2篇；在国家级新闻媒体刊发稿件1篇。
24.信息宣传。在《信息》、《政务信息》刊发信息8篇。
25.信息公开。及时完成政府信息公开工作。
责任科室：办公室
责任人：
（十二）强化财务管理和保障水平
26.严格按照财务管理制度，进一步加强内部管理，确保规范运作、不出问题。
27.提高财政保障水平，积极争取财政资金，确保各项工作有序运转。
责任科室：财务科
责任人：
三、组织领导
为强化组织领导，加大工作落实力度，局里成立落实20XX年工作目标任务领导小组。其组成人员如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室（设在城市管理监察支队），由同志兼任办公室主任，负责工作的统筹协调、调度、督导、考核等有关工作。
四、实施步骤
（一）安排部署。3月15日前，各责任单位对所承担的20XX年重点工作、目标任务进一步细化量化，逐一分解落实到每个责任人，制定专项实施方案，对工作进行合理安排和周密部署。
（二）组织实施。3月20日前，各责任单位与领导小组签订《20XX年度工作目标责任书》后，按照计划安排，分阶段、有步骤推进各项工作。同时，要积极总结交流进展情况，及时查找、解决存在问题，加快工作推进速度，确保圆满完成所负责的任务。
（三）督促检查。6月底、9月底、11月底，各责任单位要及时上报工作的进展情况，并形成书面总结材料。领导小组办公室将对各项目标任务的完成情况以及各责任单位履行职责情况进行通报。
（四）考评总结。12月中旬，各责任单位要及时对所负责的工作任务落实情况进行自查自纠，充实完善相关资料，领导小组将对各责任单位的工作情况进行考评总结。
五、工作要求
（一）加大落实力度。20XX年是城管执法体制调整完成后的开局之年，也是打牢基础、理顺关系、展示水平、承上启下的关键一年。落实好政府确定的重点工作，直接关系到全局整体工作的推进，关系到整个队伍的形象，关系到今后工作开展的成效和质量。各牵头领导、责任单位负责人及具体负责人要切实增强政治意识、责任意识和大局意识，进一步强化落实观念、质量观念和效率观念，以更快的节奏、更大的力度、更实的措施，创造性地开展工作，确保圆满完成全年各项工作任务。
（二）强化工作责任。有关牵头领导要切实担负起牵头责任，搞好组织协调，及时掌握工作进展情况，协调解决各种问题，确保工作稳步有序开展。各责任单位要按照任务分解安排，对所负责的工作任务、目标、措施进一步细化，制定完成工作的时间进度表，明确时限到月到旬。建立工作责任倒逼机制，将各项工作任务量化落实到岗到人，规定时间内完不成的要书面说明理由。
（三）严格考核督办。要配套制定出台相应的考核办法，重点对分解任务目标的完成情况进行考核，把考核结果作为年终科室、个人评先树优的重要依据。各责任单位要定期检查任务落实情况，按照时间要求及时进行总结，反馈有关情况，根据工作进展情况，提出各阶段工作重点和解决措施，确保各项任务落到实处。其他科室、单位要积极配合，对不配合、不支持、不作为影响工作推进的，将严肃追究责任。
设计实施方案(篇5)
一、基本情况
XX街道XX村地处城的北部，隶属于XX区XX街道办事处，分为新村和老村两部分。新村位于XX区路北端，老村被公路分割为东西两块。XX村区域面积4.3平方公里，全村总人口298户，1215人，劳动力1068人。耕地面积1000余亩，没有灌溉用机井，桃X水库可灌溉耕地仅500余亩，农业基础条件较差。
近年来，XX村以创卫工作为契机，积极进行巷道硬化和村容村貌治理，大力发展二、三产业，形成以务工、运输、商零及服务业为主要收入来源，20xx年村民人均纯收入达到8896元。
二、项目的必要性
近年来，XX村村域经济得到初步发展，村民收入得到提高，但由于XX村村民居住分散，新村和老村之间没有道路，村民务工和从事运输、商零及服务业很不方便，这一问题阻碍了村域经济的进一步发展。
随着新农村建设步伐的加快和村民收入的不断增加，XX村从事二三产业的人数达到500多人以上，新村现居住142户571人，老村居住156户644人，但是由于路况不好、交通不便利，村民雨天不能出行，服务交流也不方便，农产品不能及时运出，为此，修建连接新村和老村的道路非常必要。
三、项目的可行性
随着经济社会的不断发展，必须有一个方便快捷的交通运输网络，彻底改变落后的交通状况，提高村民的生产生活条件，同时也是建设社会主义新农村的需要，是满足人民群众出行的要求，是构建和谐社会、带动沿线经济社会发展的需要。
修通连接新村和老村的道路后，将对道路沿线废弃土地资源的开发利用，推进本村经济发展和进行乡村旅游的综合开发，完善村域整体规划体系发挥极其重要的作用。
四、项目规模
全长920米，全线新建，混凝土路面，路面宽4米，防护工程152立方米。
项目投资概算
(附：道路硬化工程预算表)
五、资金筹措
申请以工代赈资金30万元，村委会自筹15.86万元。
六、效益评价
一是改变了我村交通不便的状况，极大地改善了村民的生产生活条件，加快了农业产业化和新农村建设步伐。二是促进了村域经济的进一步发展，使生产资料和农副产品购销更加快捷，促进了农村经济的发展。三是拓宽了市场信息的传播渠道，使广大村民能够及时地掌握各类经济信息，有针对性地开展生产经营活动。四是交通条件的不断改善，对我村的乡村旅游开发和二三产业的发展壮大起到积极的推进作用。
设计实施方案(篇6)
我司若有幸承接该项目，将对详细可行的保障措施、设计进度计划、设计内容、设计成果及设计服务方式从以下几个方面作具体落实，保障该项目顺利进行，保质保量且按时完成该项目的设计工作。
一、详细可行的保障措施：
（1）由于工程的重要性，我院将把该工程作为我院2022年重要的工程项目，为提供优质服务，保障其高品质设计奠定基础。
(2)该重要工程由既是“一级注册建筑师”又是高级工程师任项目负责人，主要负责项目的总体把握、整体协调、工作安排及技术把关。
（3）有各专业具有国家注册资质的工程师作为各专业负责人，精选各专业设计人员参与该项目设计工作。为保证项目的顺利实施，中标后正式开始时，我们即可形成12人以上的专项设计组且保证成员都是有经验的建筑师、工程师，在整个设计过程中保证设计人员的稳定性。
（4）为更好贯彻建设方思想，尽量使用网络、定期拜访等沟通方式形成主动、有效、有针对性的甲乙双方的沟通、合作模式。
（5）加大项目管理及过程控制的力度，要求所有专业均应进行方案优化、比较，由专业负责人向项目负责人书面提出比较报告，形成有效的建造成本控制的工作程序。
（6）建立以设计负责人为主导的质量控制及组织管理框架，发挥优秀项目负责人及各专业负责人在项目中的领导作用，使项目有序、有规地进展。
（7）全项目采用协同设计的模式，统一CAD出图标准。
（8）利用规划施工图的审批时间进行下一步的设计，以减少施工图设计的压力，确保工程按计划完成。
（9）以系统、主体、构件来划分工作，使每个建筑单体都有一个统一的安全度及做法，避免相互矛盾及做法不一致。
（10）做好项目的后勤工作，保障电脑、打印机、网络顺畅，不影响工作。
（11）做好设计人员的生活安排，解决加班人员的食宿及交通。
二、各阶段设计进度计划、设计内容、设计成果：
第一阶段：对项目做深入研究，做初步方案设计：
1、时间安排：7个工作日
2、人员安排：由项目负责人主持，建筑专业负责人为主，结构负责人及设备专业负责人同时参与。
3、具体内容：
（1）方案是否符合规划批准的建设用地总建筑面积、建筑占地面积、容积率、建筑高度等指标；
（2）方案有关总体平面布置、道路布置、功能分区、绿化及用是否合理；
（3）有关车流、人流设计的主要技术参数、主要路线布置是否合理；
（4）有关建筑设计的单体平面布置、空间布置和建筑物的日照、隔热、隔声、通风、防渗等物理功能；
（5）地下室的层高是否满足使用要求，车位布置合理性以及降低开挖成本的评估。
（6）结构方案中墙、柱、梁布置是否影响使用及工程造价。
（7）对方案提出优化意见。
4、设计成果：由建筑专业负责人主笔写出方案意见及解决方法提供给业主参考。
第二阶段、编制规划设计文件（时间为10天）：
1、时间安排：10天
2、人员安排：由建筑专业负责人牵头，安排三位做过同类建筑施工图的建筑工程师，即地下室一位建筑工程师，总平面图及地上住宅楼两位建筑工程师参与工作。
3、具体内容：
（1）规划报建施工图编制中，鉴于规划报建图在珠海作为规划验收依据，结构、给排水、电气、通风工程师均应提交准确的柱、剪力墙定位、设备管井、通风口及排烟机房、变配电房、发电机房、消防水池、消防水泵房、生活水泵房、消防控制室等重要设备用房的准确位置，达到规划及验收标准。
（2）对计容建筑面积及建筑面积做精准计算，符合用地规划许可证及设计要点的指标，符合《珠海市城市规划技术标准与准则》及《建筑工程建筑面积计算规范》 GBT 50353-2013的相关规定。同时解决测绘房产面积与上述面积的差异，报建面积与测绘房产面积基本一致。
（3）凡施工图设计过程中，由于其他原因局部有调整，应及时向相关规划部门申请规划变更及修改，以免影响规划验收。
4、设计成果：申请规划报批的全套规划施工图，包括1、建筑总平面图+各单栋平立剖面图蓝图2套；2、电子光盘一张；3、建筑工程规划许可申请表一份。
第三阶段、人防、海绵城市等项目方案报批
1、时间安排：与规划报建同时进行，不另计时间
2、人员安排：由我院长期分包的有资质的人防设计公司、海绵城市设计公司设计，以上2家公司与政府相关审批单位关系良好，有利于项目的审批。
3、具体内容：
（1）组织人防地下室设计分包单位，申请人防设计要点，提交人防设计方案取得“人防设计要点”。
（2）组织海绵城市设计分包单位，提交海绵城市设计方案到海绵办审批，取得“海绵城市建设项目方案审查意见单”。
4、设计成果:取得“人防设计要点”；取得“海绵城市建设项目方案审查意见单”。
第四阶段、编制施工图设计文件：
1、时间安排：45天，具体详见施工图进度安排时间表
2、人员安排：共计19人，具体详见设计人员架构表
3、具体内容：
a、为按时保证完成施工图设计，项目负责人应对施工图全过程设计文件有以下把控：
（1）设计文件是否满足规划设计要点和建设单位的要求；
（2）施工图设计的内容和深度要求是否符合设计合同和有关规程；
（3）设计文件（包括目录、说明书、施工图、签署等）完整性和设计深度是否满足要求；
（4）有关设计依据、采用的设计规范、标准的完整性、准确性；
（5）有关使用功能、安全可靠和质量要求是否满足；
b、建筑专业负责人应对施工图设计文件有以下把控：
（1）总体平面布置、道路布置、功能分区、绿化及用地合理性是否满足要求；
（2）建筑设计的单体平面布置、空间布置和建筑物的日照、隔热、隔声、通风、防渗等物理功能是否满足要求；
（3）建筑防火设计是否满足国家规范要求；
（4）消防（专篇）设计的主要技术参数、方案、设备选型及其布置；
（5）节能（专篇）设计的主要技术参数、方案、设备选型及其布置；
（6）室内环境设计是否满足要求；
（7）防水设计是否满足要求；
（8）无障碍设计是否满足要求；
（9）建筑外墙立面、幕墙设计细部节点、构件、排水及其他相关措施；对设计的平面和空间布置、主要尺寸、构造节点、设备选型和布置、管线直径确定、管线布置等作审核；
（10）有关强制性条文的落实情况；
c、结构专业负责人应对施工图设计文件有以下把控：
（1）有关结构设计的主要技术参数、结构方案选择、主体结构布置、技术结果的检查、结构材料选择、地基处理与基础方案选择等方面内容；
（2）对桩基、基础、上部结构选型、地下室结构设计进行多方案技术经济比较；
（3）结构计算总信息表、荷载取值、楼地面（含地下室）、屋面荷载计算资料、地基基础计算资料、每层梁墙柱配筋简图、每层板配筋图、柱轴压比图、柱底内力图等；
（4）构件设计的合理性；
（5）抗震设计及抗震设防构造措施；
（6）所有设计的可实施性；
（7）对结构竖向受力体系进行优化设计；
（8）对梁板布置进行功能性缺陷检查（要求结构电子版与建筑电子版叠加检查，并提供叠加电子版图）；
（9）对梁的归并，以二～三个标准层归并为宜，杜绝厅、房内穿梁现象。
（10）有关强制性条文、强制性标准的落实情况；
d、设备专业负责人应对施工图设计文件有以下把控：
（1）有关给排水设计的主要技术参数、给水方案、排水方案、室内外主要管道布置、主要设备选型及其布置；
（2）有关供热设计的主要技术参数、方案、室内外主要管线布置、主要设备选型及其布置；
（3）二次供水方案对比分析；
（4）电气负荷、给水用水量和排水流量的计算书；
（5）电气主接线方案的确定；
（6）电缆敷设方案的确定；
（7）强弱电预埋管材、给排水管材的选择；
（8）强弱电主要设备，如变压器、开关、消防报警设备、智能化设备的选型和布置方案；户内配电箱、弱电箱、强弱电插座的布置方案；
（9）有关通风空调设计的主要技术参数、通风空调方案、主要设备选型及其布置；
（10）管线综合设计是否合理；
（11）对给水、排水、雨水、冷凝水、污水、通风空调、燃气、电力、电子信息、再生水的管线、管道井、检修口等进行通盘考虑，进行综合布置，以实现良好的观感和净空高度；
（12）在设计管线、管道井、检修口时综合考虑：道路、主要出入口、坡道、园林、泳池的要求；
（13）管线预留要求：根据分期建设的要求提出预留方案并经建设单位认可；
（14）系统一致性要求：分期建设的消防系统、电梯控制系统、设备监控系统、门禁系统读卡器相互兼容。
4、设计成果：
取得经报批规划、人防、消防、防雷、审图等合格后的最终全套施工图8套蓝图以及CAD电子版文件，并取得“施工图审查合格证”。
设计服务方式
我方郑重承诺提供以下服务以保证本项目的顺利进行：
1、报建服务
发挥我院本地设计院的优势，利用我院同政府各职能部门的良好关系，协调各种关系，配合业主办理以下报建工作：
1）、规划报建，取得“建设工程规划许可证”。
2）、人防报建，取得“人防审批意见”。
3）、消防报建，取得“建筑工程消防设计审核意见书”。
4）、防雷报建，取得“防雷合格证书”。
5）、全部施工图审查，取得“审图合格证书”
6）、海绵城市审查，取得“海绵城市审查意见”
7）、绿色建筑审查，取得“绿色建筑评估报告”
8）、装配式设计审查,取得“审查意见”（若有）
2.现场配合服务
处理设计过程中发生的与设计有关的技术问题，并做好业主和有关职能单位的参谋，确保设计质量和设计工作的顺利进行。
到现场的人数和专业，根据工程进展和业主需要，不同阶段委派不同的设计人员参加。现场代表人员与业主、各职能部门密切配合，解决施工中出现的技术问题。如发生关键性问题，我方需要人员包括院总工程师、项目负责人、专业负责人，不管节假日随叫随到，赴现场解决问题。
详细的到现场服务次数和响应时间如下：
1）、参加工地例会、次数根据业主及工地需要安排，一般为每周一次
2）、参加设计交底、会审
3）、软基处理、基坑开挖密切关注，至少每周巡查一次
4）、打桩，桩基出现问题及时解决
5）、主体结构施工中出现任何问题及时处理
6）、及时参加隐蔽工程验收
7）、及时参加桩基、主体、规划、消防、人防、绿建、节能、海绵城市等验收
8）、其他业主及相关部门需要时
9）、一般问题响应时间在2小时之内，重要问题在4小时之内，安排人员赴现场服务。工程负责人及各专业负责人并提供24小时电话技术咨询。
10）、由于我司为珠海本地设计院，暂不派遣驻场工程师，如工地现场需要，可随时调派工程师赴现场解决。
11）、配合办理施工中各种手续签章签名。
设计实施方案(篇7)
一、指导思想
劳动和劳动技术教育是小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。
二、总体目标
劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。
1、增进学生对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然、保护环境的思想意识和能力。
2、主动积极地参与社会和服务社会,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。
3、逐步掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责任的生活态度。
4、发展主动获得知识和信息的能力,养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度,发展信息素养、探究能力和创造精神。
三、劳动教育课程规划
1.学校劳动教育课程
学校的劳动教育课程首要的就是各学科的劳动渗透，如科学课程的养殖种植。还有就是主要是各种劳动基地的有效利用。教学楼后的劳动实践基地（种植、管理），餐厅的体验式劳动（一学期每班至少一次），以及班级教室和广场的卫生整理。这些都是学校劳动教育的有效实施阵地。
2.家庭劳动教育课程
主要是在家里做一些力所能及的家务劳动，或者帮助家长进行一些其他一些劳动，然后以家校互动的方式展开评价。
3.社会劳动实践
这个主要是以家委会的组织为主。
4.其他活动促进
学校定期搞一些活动进行一下促进，如收获节、花生节等，还有各种卫生评比展示等，以达到促进劳动教育的目的。
劳动教育课程实施的组织形式可以是多种多样的,但必须保证活动安全、有效地开展。一般可采取两种组织形式：
1.集体活动：集体活动是综合实践活动最基本的组织形式。鼓励学生集体合作开展综合实践活动。鼓励各班之间、不同年级之间、甚至不同学校、不同地域之间学生的组合。
2、个人活动：个人活动的组织形式能够有利于发展学生独立思考能力和独立解决问题的能力。小学生已经初步具备了较强的社会活动能力,在综合实践活动的实施过程中,允许学生独立进行的活动,并完成活动任务。在学生个人完成活动后,应鼓励学生积极与他人进行交流与分享。
四、劳动教育的主要内容及要求
学段目标：按照身心发展特点，孩子小学阶段逐年要掌握的劳动能力是：
1.1-2年级
一年级懂得自己做基本生活技能，如穿衣穿鞋、整理书包等；
二年级明确劳动责任，如独立打扫班级卫生；
3—4年级
（1）初步懂得劳动意义,端正劳动态度；
（2）学习简单的劳动技能；
（3）初步具有探究的兴趣，乐于动手制作，能够手脑并用，善于动手操作，养成勤于动手，善于思考的良好习惯；
三年及懂得尊重、珍惜他人劳动成果，如爱惜粮食、有做家务的意识和愿望；四年级能做简单家务劳动、了解劳动技巧，如叠衣洗碗钉扣子等
2.5—6年级
（1）初步具有良好的劳动态度和劳动观点；
（2）学习并理解基本的劳动知识和劳动技能，逐步养成热爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯；
（3）初步具有简单的形体创意设计的意识，能按创意设计进行劳动实践，有探究的兴趣，乐于动手制作，能够手脑并用，善于动手操作，养成勤于动手，善于思考的良好习惯；
五年级掌握劳动技能，体会劳动的快乐，如学习种植、做模型、装饰墙等；六年级学习和践行“勤以立志，俭可养德”美德，养成勤俭节约的习惯。
“劳动实践”教育内容安排
年级
活动主题
目标
具体项目
活动开展
一年级
自己的事学着自己做
（科学：种植大蒜）
懂得自己的事情自己做，学习整理生活用品和学习用具
1.学会铺床叠被、穿衣穿鞋、刷牙洗脸等基本生活技能。
2.学会整理书包、书桌，用过的东西放回原处，养成习惯。
开展自理技能训练，比赛穿衣服、戴红领巾、系鞋带、整理书包等。
二年级
当好清洁员
明确劳动的责任，懂得平凡劳动需从一点一滴做起，懂得劳动者和劳动成果的道理。
1.学会独立打扫班级卫生和清理校园环境。
2.评选“班级值日之星”“清洁之星”，选树身边爱劳动的好榜样。
1.开展“我是小小清洁工”、“劳动值日我最棒”等活动。
2.图片展：“今天我是保洁员”。
3.实践体验：“明亮的教室”、“整洁校园大变模样”。
三年级
家务劳动我能行
（科学：种植凤仙花）
寻找家务劳动小岗位，学做家务。培养主动做好家务的意识，锻炼劳动技能。
学做家务活儿，确定家务劳动小岗位，培养劳动意识，养成劳动好习惯。
1.讨论准备承担的的家务劳动小岗位，交流自己对劳动果实的珍惜。
2.开展家务劳动技能展示活动，交流劳动感受。
3.学校劳动实践基地活动1次/学期。
四年级
争当劳动小能手
明确家务劳动小岗位，展示家务劳动小技能，在班级值日劳动、集体劳动时间中体会劳动的光荣与快乐。
1.承担家务劳动小岗位，展示服务技能，交流家务劳动的感受。
2.参与集体劳动，确定班级服务小岗位，体会劳动的快乐和光荣。
1.开展“家务劳动我能行”主题活动。
2.说说自己承担的班级服务小岗位，展示服务技能。
3.学校劳动实践基地活动1次/学期。
五年级
学习劳动技能
（科学：种植绿豆）
感受劳动快乐，学习劳动技能，激发队员参加劳动的积极主动性
学习掌握劳动技能，感悟劳动创造财富的道理。
1.家务劳动知识百事通示范。
2.走进劳动实践基地，学习种植、养殖技术。
3.学校劳动实践基地活动2次/学期。
六年级
学做勤俭节约好队员
学习和践行“勤以立志，俭可养德”美德，培养爱惜劳动成果勤俭节约好习惯。
体验“勤俭是咱传家宝”；在日常生活中从一滴水、一粒米、一度电开始，养成勤俭节约、低碳环保的好习惯。
1.组织“我的节约行动”主题队活动。组织开展“零用钱怎样花、生日怎样过”的调查活动。
2.采访身边勤劳节俭的人。
3.走进劳动实践基地，学习种植、养殖技术。
4.学校劳动实践基地活动2次/学期。
五、途径和方法
（一）组织HYPERLINK领导
学校确定一名班子成员负责劳动教育的管理和负责劳动实践基地建设；学校配备劳动教育实践基地管理员。学校配备劳动教育课专用教室；建设足够的学生劳动教育实践基地；置办必要的劳动教育工具和设施。学校要加大投入，充实劳动教育资源。
（二）师资建设
主要以综合实践活动课老师和班主任为主，通过不定期的在职培训等措施，建立一支能胜任劳动教育教学的教师队伍，并保持这支队伍的稳定和发展。关注以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳益美、以劳促创新等多方面的功能实现。
（三）劳动场地与设备
学校从实际出发成立劳动教育研究小组，开展劳动课程建设。学校要管理好劳动教育实践基地。劳动教师要在充分利用和开发学校潜在的教育资源，引入与学生生活实际、社会生产实际相关的教学内容，使学生感受新信息和新科技；并充分利用劳动园地、种植园、学校绿地等教育作用，以更有效的实现劳动教育的目标。
（四）有效落实
劳动技术课教学过程中教师应与学生积极互动、共同发展，要处理好知识目标与能力目标的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，促进学生主动地、富有个性地在实践中学习。注重在活动中调动学生的积极性，依靠学生固有的经验，充分挖掘学生的潜能，并注重实施跨学科教学、全面培养学生包括专业能力、社会能力等综合行为能力。由班主任负责组织学生管理，让学生有更多的时间参加实践活动。在制作方面由于学生的实践活动一般是按照“模仿——独立劳动——熟练劳动——创造劳动”的顺序发展的。
设计实施方案(篇8)
以下是一份综合实践活动实施方案：
一、活动背景
本次综合实践活动旨在引导学生探究自然、社会和人文领域的知识，培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质。
二、活动目标
1. 了解自然、社会和人文领域的知识，探究问题，得出结论。
2. 培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质。
3. 学会与同学合作交流，学会自我管理和自我教育。
三、活动主题
“探究自然、社会和人文领域的知识，提高综合素质”
四、活动时间
2021 年 12 月 -2022 年 1 月
五、活动地点
学校实验室或校外实践基地
六、活动内容
1. 自然探索
1.1 了解自然领域的相关知识，如生物多样性、气候变化等。
1.2 设计实验或观察计划，探究自然领域的知识。
1.3 记录实验或观察结果，得出结论。
2. 社会探究
2.1 了解社会领域的相关知识，如人权、法治等。
2.2 设计探究方案，探究社会领域的知识。
2.3 实施探究方案，收集、整理和呈现探究结果。
2. 人文探究
2.4 了解人文领域的相关知识，如文化、艺术等。
2.5 设计探究方案，探究人文领域的知识。
2.6 实施探究方案，收集、整理和呈现探究结果。
3. 实践体验
3.1 设计实践计划，如采集样本、观察植物等。
3.2 实施实践计划，记录实践过程和结果。
3.3 组织实践交流，分享实践体验和心得。
七、活动安排
1. 确定活动主题和目标。
2. 制定活动计划，包括活动时间、地点、内容、方法、要求等。
3. 组织活动宣传，吸引同学参与。
4. 实施活动，如开展实验、观察、交流等活动。
5. 活动总结，整理活动成果，如实验报告、观察记录等。
6. 活动评估，通过问卷调查、访谈等方式对活动效果进行评估。
八、活动宣传
通过学校广播、微信公众号、班级公告栏等方式宣传本次综合实践活动。
九、注意事项
1. 认真组织活动，确保活动的顺利开展。
2. 尊重同学意见，不断改进活动方案。
3. 保护生态环境，避免破坏自然环境。
4. 加强安全意识，注意人身安全和财产安全。
以上是一份综合实践活动实施方案，希望能够提供帮助。
设计实施方案(篇9)
为贯彻落实区“七保”工作通知精神，全力做好当前“七保”（保供粮、保御寒、保安居、保就医、保市场、保安全、保稳定）工作，确保全乡困难群体安全过冬，现结合实际，特制定本工作方案：
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会精神及区“七保”工作通知为指导，强化宗旨意识和责任意识，从以人为本、执政为民角度出发，着力解决困难群众生活问题，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，努力将“七保”工作打造成民心工程。
二、工作目标
全乡上下要严格按照区“七保”工作通知精神，把“七保”工作抓紧、抓实、抓到位，确保人民群众过上一个欢乐、祥和的“暖冬”，确保社会大局的和谐稳定。
三、具体工作措施
“七保”工作涉及方方面面，各村、各部门一定要各负其责，加强配合。要加大“七保”工作的宣传，做到家喻户晓，明确责任。要高度关注困难群众，加强摸底工作，做好贫困救济物资发放工作，不让一个群众挨饿受冻。
（一）保供粮。我乡是山区乡，部分村组对外交通极为不便，如遇大雪天气更为复杂，各村要提前落实1-2个粮食临时储备点，确保紧急情况下的粮油供应，同时要提前告知广大农户做好冬季粮食储备工作，并告知临时应急售粮供应点，方便农户就近购买。一旦出现大雪封路，农户粮油短缺，要派出应急小分队向交通不便的'农户运送粮食等基本生活必需品，确保供应不断档、不脱节，群众不挨饿、不断炊。
（二）保御寒。由乡民政办牵头，各联村领导带队进村入户，对全乡低保户、五保户、贫困人口、孤寡老人、因灾因病困难人口、缺粮缺衣缺被人口进行一次全面摸底，登记造册，建立台帐，做到底数清楚，台账清晰，并根据调查情况储备并发放必要的御寒棉被，确保在极端恶劣天气条件下群众不受冻、不挨饿。同时各村要强化查灾核灾工作，一旦发生灾情，要快速反应，及时核灾上报，确保救灾款物足额发放到位。
（三）保安居。各村要对本辖区内危房户、倒房户和住房困难户进行一次全面摸底排查，登记造册，并随时关注，对破旧严重存在较大安全隐患的房屋，要及时采取相应措施进行加固或进行转移安置，确保不因工作失误造成房屋倒塌而发生责任事故，确保群众生命财产安全。
（四）保就医。乡卫生院和各村卫生室要加强冬季传染病报告监测，广泛开展防冻、防病等知识宣传教育，切实提高群众防病和安全意识；要做好冬季常见疾病防治药品的储备，确保广大群众在可能发生冰雪灾害期间能得到及时、有效的医疗卫生服务。要进一步建立健全突发公共卫生事件应急处置机制，确保突发公共卫生事件能够及时得到有效处置。
（五）保市场。乡社会事务办要积极配合区商务、物价等部门做好食品、蔬菜等生活必需品市场供应，确保货源充足、价格稳定。同时要加强市场监管，坚决打击掺杂使假、垄断货源、囤积居奇等违规经营行为。
（六）保安全。由乡安委办牵头，与乡直有关部门、洽舍派出所一起联合开展安全生产大检查，重点抓好道路交通、烟花爆竹、企业消防、食品安全、建筑施工现场等重点领域的专项检查，发现问题立即督促整改。各村要认真落实森林防火工作职责，严格落实包保责任制，加强对特殊人群的管控和外来人员的管理，广泛开展宣传教育，加强护林防火巡查，切实管住野外火源，确保“零火险”；要加强学校安全管理，着力消除各类安全隐患，确保不发生安全事故。对于即将到来的寒假，学校要对学生及学生家长做好安全教育宣传工作，保证学生假期安全；要注意交通安全，单位及个人的机动车辆，要加强保养，安全驾驶，严禁酒后驾驶和无证驾驶，确保人车安全。要在辖区内的危险路段设立警示牌，提醒群众安全出行，一旦出现雪情，各村要立即启动道路清障预案，做好除雪铲冰工作，保障主路段的安全畅通。
（七）保稳定。针对岁末年初的新形势，对涉及社会稳定的各种因素进行再摸排，重点做好矛盾纠纷调处、工程款支付和农民工工资清欠工作。对已排查出的问题和群众反映的问题，能解决的要迅速、限时解决，一时不能解决的要做好耐心细致的解释和稳控工作。同时要密切关注苗头性问题，尽量把矛盾和问题解决在萌芽状态，确保辖区社会稳定。
四、有关要求
（一）统一思想，提高认识。“七保”工作事关人民群众切身利益，事关经济社会稳定大局。当前，已进入冬季，天气形势多变，我们要从以前曾发生的雨雪冰冻灾害性事件中汲取经验和教训，各村、各部门要进一步强化宗旨意识和责任意识，未雨绸缪、防患未然，做细做实各项工作，做到一旦发生突发性灾害天气，能够快速应对，战胜灾害，确保群众安全越冬。
（二）健全组织，强化领导。成立由乡党委书记任组长，乡党委副书记、乡长任副组长，其他党政领导为成员的工作领导组。领导组下设办公室，设在民政办，负责日常具体事务，由李小林同志兼任办公室主任。同时各村均要及时成立工作领导组，强化领导责任，确保“七保”工作有序有力开展。
（三）积极开展“送温暖、献爱心”活动。全乡上下立即行动，积极开展向困难群众送温暖活动，奉献一片爱心，乡、村主要负责人要负总责，采取有效措施，切实帮助低保、五保等困难群体解决一些实际困难，确保他们有房住、有饭吃、有衣穿，让人民群众切身感受到党和政府的温暖。
（四）完善应急机制，严肃工作纪律
1、制定预案。各村、各部门要制定相应的应急预案，成立应急小分队，严格落实责任，切实做好“七保”各项工作。
2、加强信息报送。各村、各部门要及时上报“七保”工作相关信息（存在和可能出现的不稳定因素、安全隐患和灾情）。
3、加强应急值守。各村、各部门要严格落实24小时值班和领导带班制度，遇突发事件及时报告、及时处理。严肃工作纪律，乡、村两级干部要服从统一调配，手机保持24小时畅通，随叫随到，积极应对突发事件。乡纪委要加强督查，确保“七保”各项工作落实到位，对因工作不力影响“七保”工作推进，造成损失的责任人将严肃追究责任。
设计实施方案(篇10)
综合实践活动实施方案
一、活动背景和目的
综合实践活动是学生全面发展的重要组成部分，旨在通过项目化的实践活动，使学生全面发展其实际操作能力、创新能力、团队合作能力和实际解决问题的能力。本次综合实践活动的目的是通过团队合作的方式，让学生运用所学知识和技能，解决现实生活中的问题，并在实践中提升自己的综合素质。
二、活动主题和内容
本次综合实践活动的主题是“环境保护与可持续发展”。活动内容包括以下几个方面：
1. 环境调研与问题识别：学生团队将选择一个特定的环境问题进行调研，并分析问题产生的原因和影响。
2. 解决方案设计与实践：学生团队将在调研的基础上，设计并实施一份解决方案，力求通过自己的努力来改善环境问题。
3. 成果展示与分享：学生团队将在活动结束后，通过展示和分享的形式，向全校师生介绍他们的调研成果和解决方案，并邀请校外专家进行评估。
三、活动流程安排
本次综合实践活动的流程安排如下：
1. 活动准备期（2周）：
- 教师团队对活动主题进行详细介绍，并组织学生自愿组队。鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择组队的主题。
- 学生团队进行调研，收集必要的资料和信息，为解决方案的设计提供参考依据。
2. 解决方案设计期（3周）：
- 学生团队根据调研结果，制定解决方案的目标、步骤和计划。
- 学生团队分工合作，进行具体的实践和实施方案的调整。
3. 实施与实践期（4周）：
- 学生团队按照制定的方案，实施解决环境问题的具体举措。
- 学生团队进行数据收集和分析，在实践中总结经验和教训，不断完善解决方案。
4. 成果展示期（1周）：
- 学生团队准备展示材料，包括调研报告、解决方案设计和实施过程中的记录等。
- 学生团队向全校师生进行成果展示，并邀请校外专家进行评估和点评。
四、活动评估和总结
为了确保本次综合实践活动的质量和效果，我们将进行全程评估和总结，包括以下几个方面：
1. 教师的评估与指导：教师团队将定期对学生团队的调研和解决方案进行评估，并给予必要的指导和帮助。
2. 学生的自评与反思：学生团队将在活动过程中定期进行自我评估和反思，及时发现问题和改进不足之处。
3. 校外专家的评估和点评：邀请相关领域的校外专家对学生团队的成果进行评估和点评，为他们提供专业性的指导和建议。
通过本次综合实践活动的实施，我们相信学生们将会锻炼他们的创新能力、解决问题的能力和团队合作能力，并提升他们的环境保护意识和可持续发展意识。这将为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。