在经济发展迅速的今天,往往需要写报告，多数报告都是在事情做完或发生后, 向上级机关作出汇报, 是事后或事中行文。报告应该怎么写才合适呢？是不是很多人对“教师自查报告”有些疑惑呢我们为您一一解答，感谢您的关注也请不要忘记收藏本文！
教师自查报告【篇1】
幼儿园教师三查三评自查报告
教师是幼儿园教育的重要组成部分，他们的工作质量直接影响到幼儿的成长和发展。为了进一步提高教师的教育水平和工作能力，幼儿园制定了“幼儿园教师三查三评”自查报告制度。本篇文章将详细介绍这一制度的背景、目的以及实施情况。
在幼儿园教师三查三评自查报告制度中，三查指的是自查课堂、自查文化氛围和自查教育实践，而三评则是自评、互评和校评。每位教师需要按照这一制度规定的程序，定期进行对自己的教育教学工作进行细致全面的自查，并由同事和上级进行评价，以便发现问题、改进工作和提高教育质量。
首先，自查课堂是教师自查的重要环节。教师需要对自己的课堂教学内容、方法、手段等进行全面评估。他们要检查自己的课堂是否注重互动、富有启发性，是否关注每个幼儿的个别差异，并且适应这些差异，以满足每个孩子的发展需求。教师还需要对自己的课堂活动进行自评，评估活动的设计是否富有趣味性、针对性和发展性。此外，教师还需与同事互相观摩和评价，通过相互交流，发现问题，改进自己的教学方法和方式。
其次，自查文化氛围是教师自查的另一个重要方面。幼儿园教育应该营造出一个积极向上、民主开放的氛围，鼓励教师和幼儿参与到文化建设和活动中来。教师需要主动观察园内的文化环境，评价是否有利于幼儿园教育目标的实现。比如，在教室中是否有富有启发性和趣味性的展品、幼儿作品等，是否有能够激发幼儿学习和创新的文化活动等。同时，教师还要参与同事间的互动和交流，共同改善文化环境，提高教育质量。
最后，自查教育实践是教师自查的另一个重要内容。教师需要对自己的教育实践进行全面评价，包括对每个幼儿的发展情况进行分析和评价，对幼儿园教育目标的实现情况进行评估，对教育方法和策略的使用进行检查等。教师还需要与上级进行沟通和交流，接受他们的指导和建议，以提高自己的教育水平和工作能力。
综上所述，幼儿园教师三查三评自查报告制度是一个非常有价值的工具。它能够帮助教师发现问题、改进工作、提高教育质量。通过自查课堂、自查文化氛围和自查教育实践，教师可以全面了解自己的教育教学工作，发现不足之处，并积极寻求改进。同时，通过自评、互评和校评，教师可以接受同事和上级的意见和建议，共同提高教育质量。这一制度的实施不仅对教师个人的成长有很大促进作用，也对幼儿园整体的发展起到了积极的推动作用。
教师自查报告【篇2】
为了进一步加强和改进师德师风建设，廉洁从教，提高教师职业道德修养，按教体局文件精神进行了，师德师风，廉洁从教，自查自纠整改工作，现将自查整改情况汇报如下：
一、领导重视思想教育：
我校长期以来领导高度重视师德师风廉洁从教工作，先后多次召开专题会议，落实各项任务。建立由校长XXX同志任组长，副校长XX同志为成员的领导小组，具体负责师德师风廉洁从教工作。制定了《郸城县第三实验中学师德师风廉洁从教考评细则》，》《师德师风廉洁从教档案》，《遵守教师职业道德规范承诺书》，《领导干部管理责任书》《第三实验中学教师行为十不准》等。加强教师的职业形象，职业责任，职业纪律和法制教育，提高教师修养规范，从教行为通过学习，使爱岗敬业，团结协作，遵守纪律，乐于奉献的良好师德师风廉洁从教行为，作为我校教师的自觉行为。要求我校教师在平时的教学工作中，时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉务。
二、领导狠抓自查自纠。
针对师德师风廉洁从教，我校采取了以下措施，开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。要求全体班子成员公正廉洁，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治校，规范办学秩序等方面进行自查自纠。
2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到教师的师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风廉洁从教的楷模。
3、召开教职工会，要求教职工根据工作岗位对工作作风，服务态度，服务质量，工作效率，乱收费，乱订教辅资料及学生用品，体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
4、建立师德师风廉洁从教投诉制度，向学生，学生家长公开学校投诉电话，接受学生，学生家长对师德师风廉洁从教的监督，学校对收到的投诉及时进行自查自纠。
三、存在问题。
1、个别老师课堂上有接打手机现象。
2、个别老师做学生思想工作爱心不足。
3、本职工作不够扎实。
4、对双差生工作不够耐心。
5、与学生家长联系不够。
6、个别老师责任心不强。
7、消毒防疫工作不扎实。
8、党小组活动较少。
四、整改措施。
1、坚持把师德师风廉洁从教工作作为一项长期工作来抓，利用学校例会时间对教师进行教育。
2、完善师德师风廉洁从教各项制度。哦如，师德师风廉洁从教分工负责制度。师德师风廉洁从教学习制度。师德师风廉洁从教考核制度，等等。
3、坚持师德师风廉洁从教监督制度，通过领导，教职工，学生，家长，社会的相互监督，随时了解原来的师德师风问题，是否得到了纠正？是否有新的问题出现？
4、实行一年一次的师德师风廉洁从教表彰制度。表扬先进，鞭策落后。
5、按教体局要求，师德师风廉洁从教问题及时上报制度，发现问题，及时上报，及时处理，决不漏报，瞒报。
6、防疫工作一丝不苟，认真落实，消杀，测温，上报等工作。
7、加强党课学习工作，特别是党小组活动，每周一个主题，活动扎实认真。网上学习，天天有专人负责统计管理，及时通报。
师德师风廉洁从教建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一触而就，必须常抓不懈，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平，在今后的工作中，我校针对自查自纠中存在的问题，制定出切实有效的整改措施，逐条改正，努力使第三实验中学教职工成为，人民群众满意的教师。
教师自查报告【篇3】
师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、加强学习依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
3、热爱学生和谐发展
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节修炼人格
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
6、廉洁从教，不谋私利
自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。
教师自查报告【篇4】
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我叫孙xx，在xx镇第二小学分管德育工作。几天以来和大家一起参加xx县教育系统第十期青年干部教师培训。期间聆听了xx七中卢风臣校长的成长经历、市委党校xx教授所作的《优秀干部领导力全面提升的原理与路径的思考》讲座、xx一中张福宾校长作的题为《追求轻负高校教学的思考与探索》的演讲、以及教育局孙开祥局长在培训班上的讲话。他们结合自身实际、当今形势，用通俗易懂的语言，深入浅出的给我们阐明了作为一个青年干部教师应该做什么、怎么做。说实话心灵上受到很大触动、也学到了很多理论和实践的东西。
下面就自己如何在实际工作中履职尽责的和大家做一简单交流：
一、健全制度，强化科学管理
并结合本校实际情况，制定了包括《班主任工作考评制度》《班主任工作例会制度》《检查评比制度》《升国旗制度》《班主任经验交流制度》《班主任学习制度》《卫生评比制度》《家长学校制度》《家长学校授课制度》《学校与家长联系制度》等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。
二、加强教师师德师风建设。
我们一直把师德师风建设放在德育工作的首位，首先组织教师学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识；其次，制定各种教师管理制度和考核办法，表彰师德高尚的教师，处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师。第三、组织教师学习刘丽丽老师的先进事迹，观看影片《我的教师生涯》《烛光里的微笑》并写出心得体会。第四，树立师德典范，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。每学期初学校都与教师签订《师德责任书》，以此来规范教师的教育教学行为。
三、礼仪教育规正学生行为
学校坚持“和谐校园，文明先行”的德育理念，以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。
1、文明习惯养成教育
学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，让人人懂文明，人人争做文明学生。一是每期开学初，对学生进行一周的养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用升旗仪式的国旗下讲话，有计划地进行文明礼貌教育；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌；如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声慢步”等。四是利用班会课，结合校内外事件，对学生进行教育。
2、设立礼仪岗、监督岗
学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。
3、不定期进行仪表检查
学校一直对学生仪表严格要求，每周对学生仪表进行不定期检查。所有学生不得佩戴首饰，不穿拖鞋，不留长指甲；男生不留长发，女生不染发，不化妆，全体学生保持少年的纯真和朝气。
四、健全德育机制，形成德育网络。
充分发挥学校的主导作用，建立、健全学校—家庭—社会“三位一体”的德育网络，形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育”的德育机制。建立了学校和班级两级家长委员会，并真正让他们参与学校和班级管理。办好家长学校，定期举办家长会，定期进行德育培训，教师主讲内容，家长现身说法，发挥家长在家庭的监督指导作用。
五、针对学生特点，开展法制教育
每学期学校都要组织学生学习预防《未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，以法律来规范学生的行为。定期邀请法制副校长丁磊同志举行普法知识讲座，用一个个活生生的例子，来教育学生知法、守法。学校还统一布置以法制教育为主题的主题班会，以学生关注的社会现象为内容，来引导学生树立正确的法律意识。组织并完成了师生法律法规知识竞赛。
六、做实安全工作。
安全工作是学校一切工作能够顺利进行的重要保证。学校向每位学生家长承诺：给学生安全是学校教育的责任。为此我们大力加强安全教育，排除安全隐患，认真进行安全演练，全力提升师生安全意识，一年内学校无安全责任事故发生。
1、培训教师安全知识和安全事故应急处理办法。组织全体教师学习《学生伤害事故处理办法》和《中小学幼儿园安全管理办法》。
2、全面进行安全教育，提升学生安全意识。一年来，我们做到了，安全工作时时讲，事事讲，让安全之弦紧绷不放。开学第一课讲安全，升旗仪式讲安全，班会课上总结本周安全事项。通过主题班会、手抄报、征文、板报等多途径开展安全教育活动。
3、加强应急演练，提升学生安全意识。本学期进行了安全工作应急演练。事前制定了演练方案，确定了演练目标，全体学生一分半钟安全疏散到到操场，圆满完成了演习目标。
4、加强安全隐患排查和整改。本学期共排查安全隐患11处，现已完全整改。给师生创造了一个安全的学习和工作环境。
教师自查报告【篇5】
幼儿园教师思想纪律作风自查报告
自查报告
为了进一步提升我园教师的思想纪律作风，提高教学质量，确保幼儿的健康成长，特进行了一次全面自查。自查内容主要涵盖了教师的思想认同、职业操守、工作方法、团队合作等多个方面。通过此次自查，我们发现了一些问题和不足，并制定了相应的改进措施。
首先，在思想认同方面，我们发现有少部分教师对教育工作缺乏足够的热情和责任感。在教育这个领域，教师不仅要有专业知识，更要有高度的使命感和责任心。因此，我们将加强对教师的理论知识培训，引导教师树立正确的教育观念，并通过定期召开教研会、经验分享等形式，让教师们能够对教育工作保持高度的热情和积极性。
其次，在职业操守方面，我们发现一些教师在日常工作中存在着业务能力不强、工作态度不端正等情况。为此，我们将加强对教师的业务技能培训，提高教师的专业素养。同时，加强对教师的监督和考核，建立健全的激励机制，让教师充分认识到教育工作的重要性和自身的责任。
再次，在工作方法方面，我们发现一些教师在教学过程中缺乏创新，教学手段单一，缺乏对幼儿个体发展的关注。对此，我们将提倡教师开展多样化的活动，提高教师的创造力和表达能力。同时，鼓励教师积极参加学术交流，增加专业知识的广度和深度。通过这些努力，我们相信教师们的工作方法将得到进一步的提升，给幼儿带来更丰富的学习体验。
最后，在团队合作方面，我们发现一些教师在工作中缺乏团队意识，不愿意与同事合作。教师之间的密切合作对于提高教学质量至关重要，我们将采取一系列措施来加强教师之间的交流和合作。比如，定期召开教师例会，组织集体备课，共同研究教学问题。同时，加强园内文化的建设，建立和谐的工作氛围，让教师们能够和睦相处，形成一个积极向上的工作团队。
通过此次自查与改进，相信我们能够有效提升幼儿园教师的思想纪律作风，更好地履行教育使命，为幼儿的健康成长提供更好的保障和引导。我们将持续关注教师们的工作状态和进步，并进一步完善自查机制，确保我园教师队伍的整体素质和教育水平的不断提高。
教师自查报告【篇6】
优秀教师爱岗敬业自查报告范文
一、服务学院方面
本人能站在学院角度思考问题，主动为学院排忧解难，有为子女教育事业奉献的思想。为了提高子女教育的成绩，我努力提高自己教书育人的能力，和素质。加强学习，不断更新自己。使自己各方面得到不断地提高，从而更好地为子女教育服务。有强烈的集体荣誉感。无论什么时候都是集体利益最高。坚决执行上级领导的指示，遇到是非从不动摇。
二、敬业爱岗方面
本人有很强的事业心和责任感。工作中严格要求自己，认真上课，认真批改作业，耐心辅导差生。积极发现孩子们的闪光点，努力调动他们的积极性。
三、服务学生方面
本人担任数学课的教学工作。在孩子面前，我就像孩子们大姐姐。所以关心每一位孩子们的身心健康是我的一大职责。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。一视同仁，从不歧视学生。有事及时和家长取得联系，共同教育好孩子。从不把个人情绪带进教室，力争让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康地成长。
四、遵守纪律方面
我自觉遵守学校的各种规章制度。每天上班做到早到晚走，从不迟到早退。积极愉快地接受领导分配的各项工作，不管是分内的还是分外的，都能认真地去完成。服从领导安排，坚持政治学习，从不私自组织学生参加校外的一切活动从不组织学生参加有偿家教。今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，提高自己的业务水平，做到政治思想和教学业务水平双丰收。
在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：
1、缺乏学习的.自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。
2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。
3、部分村非生产性支出过大，对此镇政府主要负责人已找相关村负责人进行了必要的谈话，已对个别村主要负责人进行了岗位调整。
4、截止20xx年8月底我镇村级债务数额为634.5万元(其中20xx年以来新增债务78.6万元)。
通过开展这次强农惠农政策和“三资”政策落实情况的自查自纠，我镇进一步建立和完善了各项监管制度，规范了村级行政权力的运行，完善各项资金的管理和使用制度，做到有章可循，依法理财，不断提高强农惠农资金的使用效益。扎实推进社会主义新农村建设，切实实现好、维护好、发展好农民群众的切身利益。同时，也发现有部分工作做得不够完善，还需继续加强。如对家电下乡补贴工作宣传得较少，力度不够。针对以上存在的问题，我镇将动员和组织镇、村干部树立为民服务意识，增强为民服务本领，热心为民服务，开拓思想，积极进取，以市场为导向，帮助农民找市场，寻求更多、更快、更好的致富信息。继续按上级文件精神，对检查的范围和内容进行认真排查，发现问题，及时整改，发现顶风违法违纪案件坚决上报查处，并进一步完善长效监管机制，规范行政权利运行，坚持纠防并重、专款专用，提高强农惠农的使用效益，确保我镇农业发展、农民增收、农村和谐。
教师自查报告【篇7】
一年来，我园在各级领导的关怀和支持下，我园认真贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持“保教结合”、“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础，圆满地完成保教任务。现将今年自查工作情况报告如下：
一、我园的基本情况
我园位于XXX，办学许可证登记时间XXXX年X月，占地面积400平方米，户外活动面积200平方米，教室3间，厨房1间，厕所2间，有大班1班，中班1班，小班1班，在园幼儿56人，班额人数控制在规定范围内，每个幼儿有桌椅1张，单人床1床，均达到标准，教学设备包括电子琴1架，电脑1台，教具3套，照相机1个，饮水机2个，电风扇2个，保健箱1个。厨房有冰箱、消毒碗柜和必需的炊具餐具。
我园园舍坚固。园址附近无污染、噪音及危险，空气良好，日照充足，排水通畅；建筑设施，布局合理，园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化，积极为幼儿创造良好的环境，适合幼儿在园学习生活。我园设园长1名，教师3名，炊事员1名。其中大专学历1名，幼师毕业教师3名。教师、园长均有多年学前教育及管理工作经验，对幼儿有很强的责任心和爱心，并能根据幼儿身心发展的实际情况制定计划、进行保教。
我园按国家规定办园，并根据上级收费文件规定收取教育费和生活费，将费用进行合理合法而有效的开支。
二、安全工作
我园始终把安全工作放在工作的首位。为保证校园安全，学校严格按照有关要求，做好各项工作。建立了安全领导小组，制定了严格的安全防护措施，对各种活动设施定期检查和维修，发现问题及时解决；采取多种形式，经常性地对幼儿进行安全教育，增强师生的防范安全意识，提高幼儿的自我保护能力，确保幼儿的安全。制定了安全事故应急处理预案，并进行了防地震、防火灾现场演练。坚持晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。经常与家长保持联系，共同做好幼儿安全工作；坚持接送幼儿家长确认，确保幼儿安全离园。
厨房按规定设置，并经有关部门检查合格，获得“食品安全许可证”。建立食堂食品安全制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒。炊事员体检合格才上岗。
我园还与派出所、村委会建立长期和经常性的联系，配备防爆器材，参加消防部门组织的学校安全工作的学习和考核，制定了各种应急方案，以确保及时处理突发事件。
三、卫生工作
幼儿园严格执行晨、午检，尤其是春夏季手足口病流行期间，对幼儿每天进行两次观察并记录，发现病情及时向上级部门报告。做好了常见病的预防工作；对于有些特殊的情况，及时与家长联系，做好处理工作。教师每年体检一次，做到持健康证上岗。教师和幼儿个人符合卫生的要求；
四、教育教学工作
五、存在的问题和今后的措施
…………
时代在发展，幼儿的生活环境日新月异，“与时俱进、因人制宜、提高素质、保教并重”是我们一直坚持并将继续努力的方向，来年我们有决心和信心在上级部门的指导下，发挥我园优势，为幼儿教育事业做出我们的一份贡献。
教师自查报告【篇8】
教师履职尽责自查报告
尊敬的校领导、各位同仁：
大家好！我是XX学校的一名教师，今天我将向大家汇报我在履职尽责方面进行的自查工作。本次自查以“提高教学质量，促进学生发展”为主题，我将详细地介绍自己的自查成果。
首先，我对自己在课堂教学中的严谨性进行了自我评估。我清楚地意识到，作为一名教师，要时刻保持对教学内容的严谨性和严密性。我认真查阅了最新的教材和相关教学资源，不断更新自己的知识储备，以保证所教授的内容是科学准确的。同时，我结合自己的实际教学经验，认真研究并调整课堂教学方法，尽可能地采用多种教学手段和引导学生思考的方式，以促进学生深入理解和掌握所学知识。
其次，我对自己在教学过程中的课堂管理进行了自我评估。我意识到，一个良好的课堂管理是课堂中取得良好教学效果的基础。为了实现课堂管理的有效性，我进行了大量的课前准备工作，包括设置明确的学习目标、合理安排课堂时间、制定具体的课堂规则等。在课堂上，我注重与学生的互动，尊重学生的个性，关注学生的学习动态，并根据学生的实际情况进行灵活的调整和引导。同时，我坚持班级纪律的严格要求，制定并执行明确的奖惩机制，确保学生能够在一个有秩序、和谐的学习环境中得到发展。
再次，我对自己在对学生的认真关注和指导方面进行了自我评估。我认为，作为一名教师，应首先成为学生的良师益友。我坚持尊重每个学生的个体差异，关注学生的学习、生活、心理等多个方面的需求，积极开展心理辅导和个别关爱，帮助学生正面应对各种困难和挑战。在教学中，我注重对学生的针对性指导，根据学生的实际情况和优势特长，进行个性化的教学设计和学习计划。我经常与学生进行交流和反馈，及时发现学生的问题和困惑，并积极提供帮助和解决方案。
最后，作为一名教师，我认为教师应该不断自我学习和专业提升。为此，我积极参加各种专业培训和教研活动，与同行交流分享教学心得和经验。同时，我定期参加学科竞赛和教学比赛，提高自己的教学水平和竞争力。我也积极关注教育前沿的理论研究和教学方法的创新，努力寻求更好地教学实践。
总之，通过这次履职尽责自查，我对自己的教学工作进行了全面、深入的自我反省和评估。我将继续坚持不懈地努力，提高自己的教学能力和专业水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
谢谢！
教师自查报告【篇9】
师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!下文是一篇关于小学教师的师德师风自查报告范文，希望对大家有参考作用!
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的`学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录 。
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。
教师自查报告【篇10】
**小学党风廉政建设自查报告
一年来，我校在市委、教育局党组的统一领导下，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻教育局纪检监察工作会议精神，认真抓好党风廉政责任制的落实，进一步加强学习，完善制度，突出重点，强化监督，为实现党风廉政建设工作目标打下了坚实的基础，支部工作受到了各级领导的肯定。现对照有关党风廉政建设文件精神，对一年来的工作自查总结如下。
一、围绕中心，增强责任意识
过去的一年，学校党支部通过学习充分认识到，落实党风廉政建设责任制是贯彻落实科学发展观的具体体现，是推进学校教育教学改革和和谐发展的现实要求，是培养全面发展的现代化人才的重要举措。学校行政领导班子高度重视党风廉政建设责任制工作，不断增强责任意识。在新年开学的第一天，学校就召开了领导班子会议，就中心今年的党风廉政建设和纪检监察工作做了部署。会议认为，作为示范学校，我们正处于教育教学改革和课程改革的关键时期，学校的发展既充满了机遇，又面临着挑战。因此，学校今年的党风廉政建设和纪检监察工作的思路为：以推进学校改革为中心，以促进学校和谐发展为目的，以开拓创新为手段，以监督制约为保障，大力加强师德师风建设。会议还确立了今年此项工作的六个重点，即：继续抓好落实领导干部廉洁自律的规定；建立财务管理环节的防范措施和监督体系；搞好政务公开和校务公开工作，完善基层民主；充分发挥行政监察职能，健全各种监督机制；加强行政权力审批改革和人事制度改革，实行标本兼治，综合治理；搞好政治思想建设工作，做到认识，制度建设，监督检察，责任追究四个到位。围绕这些工作，学校出台了2010年党风廉政建设和反腐败工作计划，制定了详尽、全面的措施。学校成立了以校长为组长、全体校级领导为副组长、所有领导班子成员、教师代表为成员的党风廉政建设工作领导小组。在充分讨论研究的基础上，领导小组 1
对党风廉政建设任务进行了分解，领导班子成员都有明确的分工，做到明确分工、各负其责、相互协作。为了建立起一个坚强有力的基层领导组织体系，确保做到责任、工作、指导、监督、追究“五个到位”，各分管领导深入到各处室、各教研组，积极将责任制向教师中延伸。从而使各级领导都能增强责任意识，切实做到横到边，纵到底，不留死角，不留盲点，逐级负责，层层落实。
二、明确职责，深入落实党风廉政建设责任制
按照 “两手抓、两手都要硬” 的工作方针，我们始终把党风廉政建设工作摆在突出位置，作为一件大事常抓不懈。坚持抓关键，重实效，创造性地落实“支部统一领导，党政齐抓共管，纪检组织协调，部门各负其责，依靠群众参与和支持”的反腐败领导体制和工作机制，有力地推动了党风廉政建设的深入开展。主要抓好以下四点工作：
一是精心组织领导。学校坚持将落实责任制作为一项重要工作来抓，要求各处室要把廉政建设纳入重要工作日程，同学校的改革与发展紧密结合，必须把党风廉政工作与教育教学工作和一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，一起推进。学校主要领导多次过问党风廉政建设工作，以抓师德师风建设为主线，反复多讲，警钟常鸣。按照《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，研究部署2010年工作任务，抢抓机遇，狠抓落实，推动全校党风廉政宣传教育工作上新台阶，出新成果，显新成效。
二是明确责任主体，落实领导责任。各处室、各年级组普遍建立了由蹲点领导、分管领导任组长的党风廉政建设责任制工作领导小组，校长与全体领导、全体老师层层签订了《党风廉政建设责任状》，明确了“一把手”在落实党风廉政建设责任制领导体系中第一任人的地位,突出了“一把手”抓和抓“一把手”，较好地发挥了“一把手”在落实党风廉政建设责任制中的作用。
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三是构筑责任体系，量化任务目标。我们将党风廉政建设具体化为教师师德师风的规范，下发了《**小学关于加强党风廉政和师德师风建设的意见》，将今年的党风廉政建设和师德师风建设的各项工作任务逐项明确了具体要求，使责任更加明确，任务更加具体，要求更加详实。同时，以目标责任状的形式，形成了层层有任务，人人有责任，一级一级抓落实的工作格局。
四是采取抓关键环节，严格责任追究。落实责任制，追究是关键。我们在教育局《教师廉洁从教八不准》的基础上，出台了《**小学教师廉洁执教十不准》和《教师师德师风考核办法》，加强党风廉政建设，并规定凡在党风廉政建设方面的违规行为者，实行一票否决，追究领导责任。
三、突出重点，强化监督
（一）认真搞好节日期间的纪检监察工作
学校领导班子不仅筑牢反腐倡廉思想防线，而且在行动上能自觉严格要求自己，带头认真执行《廉政准则》和关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。在此基础上，学校还特别加强了节日期间的监督工作，明确提出教师不得收受家长的礼品，不得以各种形式进行有偿补课，并认真开展监督检查,严肃查处各种违纪行为。为确保“八项承诺”落实到位，学校还专门成立了巡视督查组，设立了举报电话等，由于措施有力，执行严格，一年来，学校未发生任何违法乱纪之事，各项工作都得到了稳定有效的开展。
（二）开展校务公开活动
校务公开是实行民主决策、科学管理、促进发展，反腐倡廉的重要举措。近几年来，我们对校务公开的内容、方法、程序、监督等不断进行完善。今年，我们根据不同的项目、内容，采取不同的方式实行公开。一是涉及到学校改革发展的重要决策、重大项目建设、财务管理等由教职工代表大会讨论决定；二是涉及到师生关心的敏感问题分别由有关自定予以公 3
开、公示，接受群众监督。如对结构工资调整、财务收支等情况进行说明，对一年来教学成绩优秀的教职工进行公示等等。三是通过各种会议、文件等形式定期和不定期公开学校教学、科研、管理工作情况，及时听取师生意见和建议。四是通过各种媒体广泛收集信息，学校设立了校长信箱、校务公开栏，并在网站上设立了纪检监察信箱，举报电话等，以便对反映的情况及时处理。
四、健全制度，规范运作
一是严格资金使作制度。我们的公有资金采购都能按照规定实行报建。近年来，我校校门新建等都是严格履行招投标相关手续。
二是控制招待费用。在单位招待、接待费用方面我们严格按照有关规定认真执行。做到对口接待，陪同人数从简，坚持必须、可能、节约的原则，来客接待分管校长负责，经主要领导批准后，办公室安排在指定饭店就餐。
三是严格执行财务管理制度。我们坚持“勤俭节约”的工作作风，严格执行财务制度，按照市纪委有关规定执行通讯费用管理制度，从未报销过应由个人承担的通讯费用。在办公用品的购置与管理、文字材料打印、邮电费、差旅费、会议费、招待费以及资金管理各方面建立了一整套行之有效的管理办法，并努力从领导干部自身做起，影响和带动全体教师。
五、存在的问题
过去的一年来，我们在党风廉政建设工作中虽然取得一些了成绩，但仍存在着一些不足之处：一是有关党风廉政建设规章制度需要更进一步完善落实；二是党内民主生活会质量有待于进一步提高。
六、下一步改进工作的方法
在今后一个时期的工作中，我们将继续发扬优势，克服不足，狠抓党风廉政建设责任制的贯彻落实，大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，搞好创先争优活动，在思想上筑牢反腐倡廉思想道德防线，在行动上 4
切实执行省市关于领导干部廉洁自律各项规定。
一是加强对学校领导干部廉洁自律工作的领导，大力推进上下级谈话、述职述廉、公开承诺、个人重大是项报告等制度，把廉洁自律工作纳入学校工作的重中之重。
二是在抓巩固、抓落实、抓深入、抓提高上下功夫，认真组织召开好党员干部民主生活会，认真自查自纠。
三是认真抓好廉洁自律的宣传学习。加大正反两各方面典型宣传力度，大力表彰勤政廉政先进典型，进一步掀起党风廉政建设工作的新高潮。
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