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中学述职报告 篇1
述职报告
各位领导、各位同事：
大家上午好！
时间流逝，岁月如梭，转眼间本学期的工作已近尾声，回顾过去一学期的经历，有工作的艰辛，也有我们的喜悦，有所失，有所得，仍历历在目。学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，也是学校开展日常教育教学工作的基础之一。自古就有“兵马未动，粮草先行”它是学校工作的一大支柱，充分体现着它的服务性、保障性、经济性和教育性的统一特征。然而后勤工作又是细琐、繁杂、千头万绪、变化万千的。必须做好充分必要的准备，才能够完成这一任务。
本学期我的工作重心是协调后勤人员做好学校后勤的各项工作，在缪助理和许校长的悉心指导下，在全体后勤人员的大力支持下基本完成了学校交给的各项任务，下面我就本学期的工作情况向在座的领导及同事进行汇报，不妥之处敬请批评指正。
1、学校的安全常规
开学初制订了门卫值班制度，每月排好门卫值班表，不定期督促检查门卫的到岗到位情况，确保门卫24小时在岗在位，从而保证校园的安全；制定了宿舍的各项管理制度，督促宿舍管理员夜间巡查及教师室长的签到，保证了学生的就寝安全；加强了食堂的工作流程及采购管理，定期检查食堂的卫生及食品留样等确保师生的就餐安全；督促后勤人员定期对教育设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立
即排除并做好相应的巡查记录。
2、后勤工作的开展情况
本学期，幼儿园的新楼启用，为了给小朋友创造一个有品位的学习，缪助理等各位领导倾注了大量的心血。作为学校的一份子，我和后勤的几位老师也经常参与幼儿园的设备安装和环境布置。我们幼儿园也顺利的迎接了市县领导的观摩，得到了市县领导的高度赞扬。
为了改善教师的伙食条件，缪助理和许校长等各位领导结合大部分老师的意见，指派我牵头召开了教师就餐的专题会议，并选出陈老师作为组长负责老师的就餐。经过两个多月的运行，各位在小食堂就餐的老师都非常满意。
3、教育教学工作
课堂教学是学校的生命，任何工作都要以课堂教学为中心。本学期，由于领导人对我的信任，将我从二年级的数学教学改为五年级的数学，其实我的压力很大，因为五年级要接受县里面的调研，这关系到整个学校的成绩。想过不接，但是既然领导相信我那也是领导对我的肯定。带着这样的心情，我努力上好每一节课，管理好每一位学生。现在调研的成绩即将出来，希望自己能不为学校抹黑。
4、今后努力的方向：
由于后勤事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。今后要加强做好后勤工作人员的思想教育工作，以提高服务意识和服务质量，力求做好学校教育教学的后勤保障工作。同时也要努力提高自己的教学水平，为学校的教学
工作做出一点贡献。
以上就是我这一学期的工作小结，我坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠后勤全体工作人员的共同努力，我们一定会把工作做得更好。
谢谢大家!
中学述职报告 篇2
中学分管安全副校长述职报告
尊敬的领导、教师、家长和同学们：
我是这所中学的分管安全副校长，今天我来向大家汇报过去一年多来我在安全工作方面所做的工作，以及安全状况的反馈情况。
一、安全工作的重要性
首先，我们要认识到安全工作的重要性。学校是学生求学的场所，它不仅要求教育教学质量高、教师师德高尚，还要求学生在校园里得以安全健康成长。因此，学校安全工作是学校管理工作的基础，也是学校管理工作中不可或缺的一部分。
二、安全工作的整体规划
我负责学校安保、安全巡视、安全教育等众多方面的安全工作。在我担任分管安全工作的这一年，我和我的同事们通过学习经验、见识、开展调查研究和讨论，制定了比较完备的安全工作方案。我们在方案中具体制定出了巡逻、警戒、防盗、防火和防炸等方面的工作任务和步骤。同时，我们还在学校教育教学的安全方面下了很大功夫，拟定了具体的安全教育计划，如消防安全知识讲座、交通安全警示教育等，通过实践检验，逐渐完善了安全工作中的一些细节问题和问题解决方案。
三、安全工作成果的显现
我们的安全工作具体化、强化了安全工作的管理体系，建立了责任人与各项安全工作的协作机制，营造了校园安全的氛围，促进了学校管理的全面有序发展。在我们的严格执行下，学校从来没有发生过重大的安全事故，学生们生活和学习的环境也更加安全、卫生、整洁。除了这些安全防范工作外，我们还积极探测、检测和修改安全隐患，及时扫除了毫不忽视之存在的安全隐患，进一步维护了学生的人身安全。
四、安全工作面临的困难和解决方案
虽然我们在学校安全工作方面取得了一定的成效，但安全工作还面临着一些难题，比如学生的素质和法制意识比较低，学生观念不够守法、安全也不够强烈，同时尚有学生未能自觉遵守学校安全规则等。而这一问题的解决离不开我们在日常工作中多思考，多总结贯彻执行严格细致的管理制度，对于一些不守规则、不讲卫生的学生，要采取严谨的教育措施，以此来推进整体的安全工作。
五、安全工作的展望
安全工作是学校管理工作中非常重要的一个方面，也是基础性问题。针对当前学生实际，我们将继续开展多样的安全教育活动，加强学生的安全意识和法制观念，形成良好的校园安全氛围，使学生们在不降低工作质量的前提下安全健康地成长。
最后，我想表达出对学校领导、家长及所有协作安全工作的个人深深的感激之情。同时，我也向我们学校所有学生发出一个呼吁，希望大家在安全管理规定的前提下，规范自己的行为，形成良好的校园文化，共同创建一个和谐、美好、安全的校园。
中学述职报告 篇3
这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。我只有与时俱进，努力学习基本的教育理论，端正新教育理念，才能教育和管理好班级。我班共有学生57名。男女比例相当。由于从别班或别校转学过来8人，我班班情比较复杂，也比较难管理。经过一学期的努力，我班的各项考核综合成绩上了一个平台。下面我谈谈我的工作经验点滴：
一、立班级管理目标和要求。
因为我是跟班升为八年级(3)班的班主任，与大部分学生相处已有一年时间，对他们的基本情况有所了解，并作一个初步的分析：
1、学生学习基础相对较差，有一半学生有良好的学习习惯;但也有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。
3、具有表现欲望的学生不是很多，好多孩子的性格较为内向。
然后制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展。
二、营造氛围，促进优良班风的形成。
狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级公约》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，除了写说明书和批评扣分外，不得参加一周两次的班级课外活动(下各类棋)，还要提水浇树，让违者明白做错事要付出一定代价的。我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿短裤、拖鞋来学校，有的学生家里实在太困难，没钱买鞋，我给他买一双。由于本地人文化素质低，马岭地区的学生口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手整治和养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。
中学述职报告 篇4
20xx年度，我校工会在市教育工会及学校党支部的领导下，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质礼貌建设和精神礼貌建设，为建立礼貌学校作出了应有的贡献。现将XX年工会工作总结如下：
一．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。
学校的首要工作是教育教学，培养新时期的人才是初级中学的主要职责。要提高学校教育教学水平就务必有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
二．坚持校务公开，发挥工会的监督功能。
教职工是学校的主人，是学校物质礼貌和精神礼貌的创造者和建设者。学校工会长期以来，一向关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1．实施民主管理。
学校让教师以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。个性在十月份新的领导班子成立以来在民主管理方面更上一层楼。在较大的采购方面、基建的招标等都有工会代表参加。并且在办公大楼和教学楼挂上了校长信箱和学生信箱，供广大师生向校方提出推荐和意见。参与学校的重大的政策出台。我们在六月和七月两次召开教代会预备会，讨论中考奖励条例，为最后透过各项条例作准备。
2．坚持校务公开。
学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，用心配合进行学校校务公开工作。向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、后勤等整个工作状况，设立学校校长意见箱，学校“校务公开”公开栏有两处，一在会计室；一在办公大楼大厅里。不定期、随时公开这些资料。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的用心性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。
三．开展各项活动，关心教职工；献爱心，回报社会。
要发挥教师的主观能动性，不仅仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮忙教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。
首先，关注青年教师的成长。我校开展一帮一活动，由老教师带年轻教师结成对，帮忙他们在业务方面的成长。使年轻教师，逐步成长为合格的.教师。
其次，关心教职工的实际困难。柯柄江老师患喷门癌，要住院开刀和化疗，我们组织全体教职工向他捐款了5110元，并几次到他爱人单位帮她请假，帮忙他们排忧解难。潜山县有一中学由于风灾，食堂大米被水浸泡，工会拿出350元和市教育工会一齐购买大米捐给此校。在12月份的“献爱心”活动中，我们组织教职工共捐款2880元。我们还开展了一些常规活动，如：和学校一齐在春节、重阳节慰问离、退休教师；在春节和六一儿童节慰问教师职工子女；三八妇女节召开女教师代表座谈会；吴劲敏老师的父亲和吴惠兵的母亲去世，我们和学校一齐去吊唁。我们还在大观区“关爱女孩”摄影比赛中获一等奖。我们在XX年庆元旦文艺汇演中，组织几位教师登台演唱、诗朗诵和学生一齐同乐。针对我校年轻教师多，爱打篮球的特点，我们组织了一场和八中教师的篮球友谊赛。
总之，20xx年，我校工会在市教育工会和学校的领导下，创造条件为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工温馨的家。
中学述职报告 篇5
2.确立老、中、青年教师校本培训领导组织机构。建立完善的教科研活动组织是有效开展教科研活动的基本保证。为了确保老、中、青年教师校本培训工作扎实、有效地开展，学校成立以校长为组长的培训领导小组，负责具体的培训统筹工作，并制定培训计划；同时采用集中培训和分散自学相结合的学习方式，取得了积极的成效。
3.明确老、中、青年教师校本培训的目标。目标是期望达到的境地，是经过努力争取达到的理想状态或指标。目标应该体系化，即：既有宏观规划性的总目标，也要有具体的可评估性的分目标。根据老、中、青年教师各自的特点和要求，学校把通过具体的校本培训和老、中、青年教师主体学习，使老、中、青年教师成为教育基本功扎实、师德水平高尚、教育理念先进、创新意识、敬业精神强烈、综合素质高、科研能力强的教师专业化成长作为校本培训的总目标。
4.确定老、中、青年教师校本培训的原则。老、中、青年教师校本培训的原则是指学校在对老、中、青年教师进行以学校为基础的培训过程中所遵循的基本要求和行为准则。它在学校工作中具有重要的潜在价值：它有利于培训目标的达成；有利于培训内容的安排；有利于培训方法的选择；有利于学校培训管理制度的确定；有利于老、中、青年教师校本培训过程的有序运行。在老、中、青年教师校本培训实践中，根据学校具体情况，一般坚持以下原则：（1）上级继续教育培训与校本培训相结合的原则；（2）学校集中培训与自主学习相结合的原则；（3）普及与提高相结合的原则；（4）学习、研究与应用相结合的原则。
5.细化老、中、青年教师校本培训的内容。对于大多数老、中、青年教师来说，他们都已经接收了一些新的教育理念，获得了相当的学科知识储备；但总的看来，这些与当前快速发展的教育改革要求还是存在着一定的差距，尤其是他们的教学经验和技能也显得难以适应教育教学实际需要。也就是说，大多数老、中、青年教师仍然存在对现代科技发展的新知识、现代教育新方法和技能的及时掌握和运用的问题；仍然存在继续更新自己的现代教育思想观念，重新优化自己整体知识能力结构的问题。因此，我校校本教师培训的模式是复合型的，当然，其内容也是综合的。在学校实践中，我校校本培训的内容表现为以下四个系列：
（一）师德方面师德包括教师对待教育事业、对待学生、对待教师集体、对待自己的道德品质。围绕这些方面，新时期老、中、青年教师的师德培养主要体现在以下几个方面：（1）敬业精神；（2）依法执教知识；（3）团队合作精神；（4）新型师生关系；（5）思想政治觉悟。
（二）教育教学能力方面教师的能力结构包括对各种教育影响进行加工、传导的能力、教育教学组织管理的能力、自我调控能力。（1）教育和教学基本功；（2）新的教学方法和教学艺术；（3）现代教育技术运用。
（三）专业知识方面教师的知识结构包括学科专业知识、教育和心理科学知识。（1）学科教学发展动态；（2）课程开发知识；（3）现代教育理念和教育改革的精神实质。
（四）教科研方面教育科研方法和各级课题研究、论文写作等。
（五）在更新教育观念的工作上，围绕着“一切为了学生的发展”的时代教育主题，我们在更新教学观、办学观、人才观、课程观等方面对全校教师加大了校本培训的力度：学校制度规定，每年暑假全校教师必须进行3—5天的教育理论和教育方法的学习和研讨、师德培训；学校还推行师带徒制度；组织骨干教师赴本县兄弟学校和省内外学校去实地参观、考察。这些措施，使全体教师越来越认识到了教学改革的方向和任务，使绝大多数教师能自觉地投入到教改中来，保证了我校教学工作整体改革力度。
6.选择灵活多样的老、中、青年教师校本培训形式在老、中、青年教师校本培训中，因地制宜，探索实用、有效的培训形式是十分重要的。一般有主要有以下几个方面：
（一）学校组织集体学习形式：（1）形势分析报告会和思想工作座谈会；（2）专家专题性理论辅导与讲座（3）外出观摩学习。
（二）个人自主学习形式：（1）专题性文献学习，每学期全体教师至少自主阅读一本现代教育、心理专著和一些教育教学理论刊物；（2）利用网络资源进行制度性自学。（3）每学年做好20张以上的具有较高质量的读书卡片。
（三）相互学习形式：（1）教育教学基本功练习与大赛；（2）建立教师说课、听课制度；（3）“师徒结对指导”学习；（4）推行集体备课制度；（5）专题性研讨活动；（6）加强教科研课题研究。
7.建立教师校本培训的保障机制。校本培训的价值虽然可以提高教师的执教水平和专业素养，是提高教育教学质量重要途径，但在具体的学校工作中，由于日常的教育教学任务繁重，学校、家庭、社会的各种临时性工作杂多，个人的精力有限，因此，往往出现校本培训流于虚妄——培训内容达不到真正落实，培训质量也会大打折扣，所以，我们制定了具体保障措施：（1）培训经费：学校每学期都有校本培训专项经费。（2）培训监管：严格考勤，教师参加校本培训的时间计为工作量；教师在校本培训过程中的绩效将作为年终考评和年度聘用的重要依据。（3）时间安排：学校为教师学习时间安排有保证。
中学述职报告 篇6
xxx中学在区社会事业局及镇党委、政府的正确领导和关心下，学校坚持正确的办学方向，深化“以人为本，为成功的人生打基础”的办学理念，坚持“文化立校、科研兴校、质量强校、特色名校”的办学思路，转变教育观念，尊重学生个性差异，遵循学校教育规律，尽可能地为每一位学生提供适应潜能和个性发展的教育条件和教育机会，为学生全面发展、个性发展和终身发展奠定基础。不断创新管理机制，实施科学化、规范化、精细化教学管理，重视主动发展规划对学校发展的引领和推进作用，努力追求新一轮的主动发展质量与高度。
本年度学校接受了省教育技术装备工作督导和市素质教育综合督导评估，获第十二届“蓝天杯”论文评选优秀组织奖、常州市未成年人文明礼仪养成教育优秀学校、常州市企事业劳动保护优秀工会、校园环境文化建设典型案例《“德”文化长廊》市二等奖、20xx—20xx年度常州市“青少年维权岗”、常州市中小学生棋类锦标赛国际象棋中学组第一名、“让生命在春日里踏歌让青春在梦想里毅行”学生心理团体辅导市三等奖、江苏省第十二届青少年科技模型竞赛（常州赛区）“四旋翼遥控飞机”项目团体一等奖、江苏省第十二届青少年科技模型竞赛（常州赛区）纸模拼塔中学组团体二等奖、新北区20xx—20xx年度校本培训先进单位、新北区中小学生乒乓球比赛初中组团体第三名、新北区中小学生羽毛球比赛初中组团体第三名、新北区中女子教职工冬季跳绳、踢毽比赛踢毽团体三等奖、新北区女子教职工羽毛球比赛初中组团体三等奖等荣誉，获新北区20xx年高中教学质量综合评估优秀奖。现把本年度主要工作总结如下：
一、加强队伍建设，提高管理水平
1、强化校务管理。学校继续坚持正确的办学方向，认真贯彻落实党的教育方针，积极完成上级领导部门交给的任务。深化“以人为本，为成功的人生打基础”的办学理念，继续坚持“科研兴校，质量强校，文化立校，特色名校”的办学思路，转变教育观念，践行科学发展观，尊重学生个性差异，遵循学校教育规律，尽可能地为每一位学生提供适应潜能和个性发展的教育条件和教育机会，为学生全面发展、个性发展和终身发展奠定基础。不断创新管理机制，实施科学化、规范化、精细化教学管理，重视主动发展规划对学校发展的引领和推进作用，努力追求新一轮的主动发展。
2、加强集体领导。学校积极推进民主管理，以党支部、校行政、校工会为组织开展工作，通过每周的行政例会安排一周工作计划，事关学校发展的大事小事经过校行政会议、教代会来商议决定，不断提高依法治校的水平。学校收费、基建、人事、奖惩、评优评先召开行政会议或党员大会研究商讨后再作决定，凡涉及校务公开的内容，通过校务公开栏、校园网及时公示。继续全面推进党的先进性建设，协调各职能部门、工会等共同参与学校管理，努力为全体师生构建一个健康、和谐的育人环境。
二、加强学校德育体系建设，培养学生良好习惯
1、完善各年级德育目标、内容、主题、工作重点，力求德育活动常规化、系列化、课程化。根据德育最佳期理论，确定各年级最佳德育目标，根据德育目标层次化理论，将中学阶段的德育目标分解和具体化为年级的德育目标。根据《大纲》的规定我们将德育目标进行了分解，并根据学生年龄特点将德育内容具体化，确立了各年级德育主题和工作重点，落实于每周的班会课及其它主题教育活动中。德育工作将在制度上突出一个“全”字，日益完善和全面；在管理上突出一个“细”字，对学校的规章制度和工作布置细致认真，力戒粗糙行事；在检查考核上突出一个“严”字，不马虎了事；在监督上突出一个“实”字，实实在在动点真格，使我校德育工作亮点不断。在七彩的夏日“20xx年常州市中小学暑期活动创新案例评比中，我校的《齐梁文化之旅》获二等奖，在20xx年市中小学生主题教育“牢记历史，珍爱和平”演讲比赛中，商瑜雪同学获市一等奖。
2、加强法制、心理健康、安全教育，创建平安校园。利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣传法律知识，切实提高广大学生的法律知识知晓率；充分利用法制教育报告会、政治课、升旗仪式、参观法制教育室、学生观看《法润校园》等形式进行法制教育；扎实做好“问题生”的帮教工作，严格执行班级、年级、学校三级管理制度，注意引导、教育与严抓相结合，建立相关档案，做到底数清，情况明，班主任和家长保持密切联系，发现问题及时协调解决，不断增强转化效果。加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导；充分发挥心理健康教师的作用和心理咨询室的功能，广泛开展面向家庭、学生的心理咨询和团体辅导活动，邀请常州市心理学会理事长省常中的赵世俊老师来校为全体师生做心理健康教育专题辅导，收到了较好的效果。加强课间和体育课活动的安全教育，严防意外事故的发生，邀请西夏墅交警中队谢队长为全体师生作交通安全讲座；继续开展师生紧急疏散大演练，不断提高师生自我防范、自我保护、自我救助的意识、知识和能力；坚持教师值日制度，严把校门进出关，坚决防止校外犯罪分子侵入校园、伤害学生事件发生，做到人防、技防、物防三结合，为师生创造一个安全的学习工作环境。
3、以行为习惯为重点，培育良好校风。开展新生入学教育、队列训练。针对七年级及高一新生刚入校特点，采取集中教育和分散教育相结合的方式，重点开展以《中学生日常行为规范》、《西夏墅中学学生手册》为主要内容的入学教育，七1、高一6、9、4获校纪校规测试团体一等奖；邀请92138部队教官进行队列训练，增强广大新生的组织性、纪律性，磨练他们的意志品质。加强学生管理。要求班主任经常性地进行班容班貌检查，将日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到“三别”、“四带”、“五无”、“五有”要求，促使学生将文明习惯内化为自身的需求，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。精细常规管理，推行“四到位”及“五查”制度。设立两册，一是贡献荣誉册，二是过失记录册。建立两台，一是好人好事展示台（表扬栏），二是违纪行为曝光台。坚持三讲，校会集中讲，组会针对讲，班会总结讲。在20xx年常州市未成年人文明礼仪养成教育优秀活动案例评选中荣获二等奖。
三、深化课程设计，努力提升教育教学质量
1、完善学校课程体系，提升课程实施水平。依据学校现状，认真研究课程资源，着力课程统整设计，完善活动课程，打造环境课程，构建学科课程、校本课程、活动课程和环境课程的学校课程体系。严格执行国家课程计划，开足开齐开好各类课程，规范课表，做到“三表”统一，保证课程有效实施。细化学科课程结构化设计研究，聘请专家、名师来校指导课程实施，不断提高课程实施质量，努力构建高质量学科课程。着眼学生个性发展，挖掘地方课程资源，深度开发人文素养类、科学素养类、身心健康类、艺术类四大类校本课程，开发了《五德文化》校本课程。采取学生自主选择，走班上课，专人负责管理，保障实施质量。同时在评价论证的基础上遴选质量高的校本课程编印成册，形成一批较高质量的校本特色课程。采用过程性评价与终结性评价相结合的方式对各类课程分类评价，重点做好课程执行和实施问题评价，反馈调整课程内容、计划，形成课程创新机制，彰显课程特色。研究课题《健康杀手——甲醛躲哪去了》在区中学研究性学习成果展示活动中获区二等奖。
2、关切课堂转型，夯实过程管理，结合常州市政府综合督导评估和区规范检查对课堂教学的要求，我们积极探索课堂教学模式，推进课堂教学转型。初中部开展“板块三串式”教学设计，高中部开展“问题导学”课堂教学模式，并举办小组学习教学方式专题研讨活动，9—10月组织课堂转型“问题导学”课堂教学大练兵活动，由区教研室聘请专家来校对高一各学科开展指导，各个学科筛选推荐优秀教师上示范课，全体老师一起参加交流研究，形成各学科“问题导学”课堂教学基本范式，在教学实践中加以磨砺，努力提高教师课堂设计能力和教学效率。在高中数学、高中英语教师教学能力比赛中，鹿文文、宗冬娣两位老师受到外校评委的一致好评，并获校一等奖。同时，细化教学常规考核细则，制度保障课堂教学转型。进一步细化备、讲、改、辅、考等环节的规范，注重过程细节管理，采取常规考核组、学生检查和定期、不定期地检查与抽查组相结合对教学常规进行月检查，检查结果及时通报，并与教师的业务档案和教师绩效考核直接挂钩，使课堂转型工作有效落实，同时，积极撰写论文，并有数名教师校本培训案例或论文在“20xx年常州市第五届中小学教师校本培训优秀论文评选暨第四届校本培训优秀项目案例评选”活动中获区级一等奖、三等奖。
3、创新精细管理，全面提升教育教学质量。开展专项活动提高教师教育教学的热情和工作态度，关注学生学习情感，注重学生心理教育，转变学生学习态度，构建和谐的师生关系，创设和谐教学课堂。通过举办入学培训、学法讲座、励志讲座、评先评优活动和开展教学研讨强化行为习惯养成教育，改进学法，使学生学会自主学习。定期召开班主任会、任课老师会、学生会、学生家长会，整合各方教育教学资源，聚合提升教育教学质量正能量。各备课组、教研组有效开展学科核心素养、关键能力、关键性问题和深度学习等专题研讨活动，强化有效的问题解决行为，把转变薄弱学科、薄弱教师的质量，抓学科间、学生间的平衡，开展拓展性、补偿性教学和导优辅差促中工作作为教研重点工作，教务处加强检查督促力度，真正达到教研产质量。以即时评价和质量监控管理为抓手，细化过程管理，强化教师质量目标管理，注重质量调研评估，完善“日练、周查、月评”的质量反馈体系。
赵燕杰老师获江苏省优秀科技辅导员，蒋哲等60多位同学在市级实验、科技竞赛中获一、二、三等奖，在新北区第一届中小学生创新实验大赛中潘建峰、金亚平、商燕老师获区一等奖，言豪同学获市作文大赛高中组一等奖，在20xx年常州市第五届中小学生艺术展演活动中，潘钰狄、关文雯等10为同学获各级奖项。
四、重视综合能力培养，提升教师科研水平
1、重视教师师德、专业培训。学校培训继续坚持以“坚守师德红线、坚持职业操守”和“爱、责任、智慧”为核心，通过“三风”建设、师德建设月、师德讲堂、师德演讲、“168”爱生行动等多种形式的活动，大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚。引导并督促教师利用业余时间学习教育教学理论，坚持走“专家引领、同伴互助、自我反思”的校本培训之路，通过“青蓝工程”、“名师工程”等形式，充分利用校内外教育教学资源，促进青年教师的快速成长，多途径地提升教师的业务能力。学校组织班主任及其他青年教师参加了全市中小学班主任知识网络竞赛活动、微课制作培训、论文写作培训等专项培训，帮助教师改变学习方式，提高教师教育技术能力和专业发展能力，推进教师不断“充电”，吸收“能量”提升自身的专业化素养。
巢中强校长等6位教师参加了省级培训，邹伟科等116位教师参加了常州市20xx年“名师大学堂”菜单式培训；巢中强校长被评为20xx年常高新黑牡丹教育基金第三届优秀校长，何纪龙、吴蓉、宗冬娣等被评为优秀教师；初中历史教研组、高中英语教研组荣获常州市新北区教育工会“工人先锋号”称号；恽国锋、商瑜老师获新北区教育工会“工会积极分子”称号。
2、提升校教研活动水平，促进我校学科领军人物的快速成长。充分发挥西中道德讲堂活动这一平台，提炼我校各学科核心教师的教学经验，扩大其作用的发挥和影响力，进一步提升我校教师队伍素质。完善青年教师三年发展规划，开展新、老骨干教师结对活动。重视毕业班教育教学研究工作，与省奔中、市二中、市田家炳高级中学、武进区横山桥中学、宜兴和桥高级中学等学校开展了教育教学研究活动；邀请区教研室领导、兄弟学校教师莅临指导并担任评委，开展了“问题导学”专题研究暨校高中语文青年教师说课比赛与评优课活动、校高中英语青年教师说课比赛与评优课活动，受到了与会专家、兄弟学校老师的一致好评。
课堂转型，转变了教师观念，提高了师生素质：周娟、刘静华老师获校高中语文青年教师评优课一等奖，吴建江、展小琴获二等奖；杨海东、姜婧凯老师校高中英语青年教师评优课一等奖，袁梅、周邵芬获二等奖。
4、推进课题研究。为追求实用、实效的教科研，教科室切实抓好课题研究的过程管理工作。组织召开了校级以上课题核心组成员会议，对课题管理作了具体部署，向各课题组明确了如何做好研究过程的资料积累，让课堂教学研究与课题研究紧密结合，增强教育科研的实效。向青年教师提出，要以课题研究为契机，提高自身的教育研究能力，促进自身的专业发展。同时，我们充分发挥课题组的作用，经常开展课题小组活动，以课题研究活动为载体，共同商量、探讨课题的实施与研究过程中存在的困难等。
整理出版了“减负增效”、“学案导学”与“课堂观察”专题论文集，省“十二五”规划课题《基于课堂观察的校本研修的策略研究》、省第九期教研课题《基于学案的自主学习能力培养的策略研究》的各项研究并顺利结题；省第十期教研课题《高中数学反思性教学的策略研究》完成了市教科所组织的中期评估；盛妍青等10位教师的论文获省第十三届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选二等奖，李加乐等11位教师的论文获省三等奖；在“常州市第五届中小学教师校本培训优秀论文评选暨第四届校本培训优秀项目案例评选活动”区级评选中，唐立峰的案例获一等奖、黄叶红的论文获三等奖。
五、做好后勤保障，不继提升服务质量
1、加强后勤工作管理。根据学校制度化管理的要求，完善后勤管理制度，加强过程管理，落实岗位职责，对后勤组人员做到分工明确，责任到人，增强责任感，提升后勤管理效率，加强和完善对后勤人员的常规考核。通过常规考核找出工作中的不足，不断反思工作中的得失，并对存在问题进行及时处理。进一步加强对寄宿生管理，提高舍务员管理能力和水平。
2、加强教育技术装备建设。根据上级教育技术装备建设要求，进一步完善实验室等专用室各种制度，添置部分器材，重视装备信息化管理，并加强对专用室器材和使用情况的检查。加强对电子阅览室和数字图书馆管理。实现所有教室多媒体及实物投影安装到位。
3、重视安全和卫生工作。不定期对学生食堂和小店进行安全卫生检查，定期对食堂小店进行学生问卷调查，确保食品安全和饮食质量，严防食品安全事故的发生。定期对校园校舍和消防设施以及校园监控进行全面检查，消除安全隐患，并组织学生进行消防安全教育和消防、逃生演练，提高全体学生的安全意识。做好节假日和平时的安保工作，节假日安排人员在校园巡视，做好节假日的保卫值日工作，防止意外事件发生。平时经常性对校内进行巡视，及时发现问题，及时维修，保证教育教学工作的顺利进行。加强对外来人员的管理、登记和校园周边的巡视，严防意外事件的发生。
六、推进文化建设，彰显办学特色
1、结合学校传统与核心价值，学校把“五德文化”作为学校文化建设的主题，以“善礼信谨志”作为“五德文化”的核心内容，倡导学生尊崇“善礼谨信志”的要义，向善、知礼、严谨、守信、尚志，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校从教育理念、人文历史、办学特色等方面考虑，有机融合人文景观与自然景观，凸显“五德文化”主题，打造环境课程。开发了以“德”为总纲，以“善礼信谨志”为五目，具体分为要义篇（内涵）、名言篇（传统）、德行篇（故事）、进德篇（实践）的《五德文化读本》校本课程。精心设计主题鲜明、形式多样、丰富多彩的活动，把“五德文化”与德育活动真正结合起来，形成系列化的活动课程。在以“五德文化”为核心的文化建设推进过程中，学校将进一步把文化建设与学校管理、课程开发、教育教学、课题研究、各类特色项目培育等各个环节有机渗透，推动学校各项工作和谐发展，提升学校软实力。
2、学校注重内涵发展，逐渐形成了德育基地活动、心理健康教育和艺术教育等办学特色，同时推进法制教育、文明礼仪养成教育、科技教育和棋类活动特色项目建设。
学校和江苏理工学院合作，开展心理健康教育系列活动：进行学生心理健康状况普查，建立学生心理档案；开设心理讲堂，对师生、家长进行心理健康知识讲座；开展团体辅导活动和个别咨询；编制心理小报，开发《心理健康教育》校本课程；开展心理健康教育的课题研究；各班增设了心理委员并定期培训；组织20多位班主任参加心理咨询师培训，已有10多名教师取得国家心理咨询师资格。《常州日报》《常州晚报》对我校心理健康教育活动进行了系列报道。
学校积极营造良好的艺术教育氛围；创建了合唱团、折纸社、书法社等学生社团，举办艺术节，用丰富艺术活动形式张扬学生个性；在注重提高艺术教育普及率的同时，充分利用校内外优质教育资源，加大对艺术特长生的培养，有150多名艺术类学生被各级各类艺术院校录取。以美养德，以美促智，陶冶学生情操，提高审美素养。
此外，学校同时推进法制教育、文明礼仪养成教育、科技教育和棋类活动特色项目建设。积极参加各级各类科技创新大赛，取得了优异成绩。学校已被确立为省文明礼仪教育示范点、市文明礼仪教育先进学校。《常州日报》《常州晚报》对我校文明礼仪教育、棋类等活动进行了系列报道。
中学述职报告 篇7
在中共嘉兴市委、市政府的正确领导下，在省侨联和市委统战部的关心指导下，我市各级侨联组织和侨联干部以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，团结带领广大归侨侨眷，广泛联系海外侨胞和留学人员，服务中心工作，依法履行职能，努力创建和谐侨界，不断加强自身建设，出色地完成了市第四次归侨侨眷代表大会提出的各项任务，并于6月顺利完成了换届任务。总结五年来的工作，体现了四个新。
重视学习教育，侨界和谐氛围日益浓厚。各级侨联组织始终把学习放在各项工作的首位，坚定高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持走中国特色社会主义道路和理论体系的信念不动遥以纪念改革开放30周年和侨联组织恢复活动三十年、中国侨联成立五十周年等为契机，举办“赤子情深话当年”图片巡回展，开展“聚侨心、促和谐活动年”活动，组织侨眷杨余律同志先进事迹报告会，召开全市归侨和侨务干部座谈会等，在侨联干部、归侨侨眷、留学人员家属中深入开展形势教育、爱国主义和社会主义荣辱观教育，用改革开放的伟大实践和巨大成就引导广大归侨侨眷，激发广大归侨侨眷爱国爱乡、为国奉献的热情。
丰富活动载体，侨联组织活力不断增强。坚持重大节日活动制度，组织全市归侨侨眷举行茶话会、联谊会等，通报形势，活跃侨界群众精神文化生活。市侨联举办“嘉兴海外留学人员暨家属新年联谊会”，150多位留学人员和家属用歌声、朗诵、舞蹈等方式表达了对祖国、对家乡的深厚感情。平湖市侨联开展“纪念改革开放30周年与侨务工作”系列活动；海盐县侨联举行统一战线纪念改革开放30周年暨“和谐之声”广场文艺晚会；海宁市侨联组织归侨侨眷参观考察经济开发区等，用活动凝聚侨心、增强活力。
积极争先创优，侨界精神文明成果丰硕。五年来，广大归侨侨眷、海外侨胞和留学人员，积极为全市经济社会发展服务，涌现出了一批侨界先进集体和先进人物。居奇雄同志被中国侨联授予“全国归侨侨眷先进个人”。平湖市侨联被评为“浙江省侨联工作先进集体”，桐乡市侨联被评为省侨联优秀留学人员家庭和优秀留学人员“双十佳”组织奖。嘉兴籍华人许田博士荣获“浙江为国服务十大杰出海外留学人士”提名奖，卢焕章等7位嘉兴籍海外博士荣获“浙江海外留学英才奖”。李震鸣、张祖圣等2名同志被评为“浙江省归侨侨眷先进个人”，朱建英和俞华良等10名侨务干部分别被评为“浙江省侨联系统工作先进个人”、浙江省“为侨奉献奖”，白福年等27名归侨荣获浙江省“报效桑梓奖”，沈培忠家庭被省侨联评为优秀留学人员家庭，居强同志被评为优秀留学人员家长。作为归侨侨眷的优秀代表，海盐澉浦镇侨联主席赵荣华先后获得全国“五一”劳动奖章、浙江省职工“创业十佳”、“嘉兴市侨界十佳创业者”、“海盐县抗震救灾优秀共产党员”等荣誉称号。特别是在服务“创业富民、创新强市”战略中，顾旭东、沈华、孟凡国、龚海等一大批回国创业或服务的留学人员被各级、各部门评为创业创新的典范。
四川汶川大地震发生后，我市侨界表现出了极大的爱国热情，纷纷伸出援助之手，累计捐款达560万元。浙江依爱夫纺织公司等5家侨资企业还向灾区群众提供了461个就业岗位。
发挥独特优势，服务中心工作彰显实效。将间接服务与直接服务有机结合起来，发挥与港澳台海外各界人士联系交往的独特优势，更多地直接参与党委、政府的全局工作。五年来，全市各级侨联组织参加各种经贸节庆活动48余次，邀请客商约1185余人（次），协助引进侨港资项目29个，合同利用外资近2亿美元，实际利用外资达1.2亿美元。坚持涵养和引荐海外高层次人才，通过举办海外高层次人才嘉兴行等系列活动，努力搭建人才引进平台。目前，已有近200名回国留学人员在嘉兴创业、服务，在各个领域为嘉兴的经济社会发展贡献聪明才智。引导侨资企业参与社会主义新农村建设，采用一对一结对帮扶的方式，参与的侨资企业达71家，投入资金累计近340余万元。创建嘉兴市华侨教育集团，凸现侨联资源优势，打造幼教品牌之园，备受嘉兴市民和社会各界的广泛关注。
走出去请进来，海内外交流合作力度加大。积极实施“走出去”战略，先后组团和参团出访欧洲和印尼、阿根廷等国，广泛接触当地华侨华人和社团协会，了解侨情、增进友谊。协助市领导和政府有关团组出访，做好联络工作，利用与嘉兴密切联系的华侨华人的影响力，在海外举办座谈会、洽谈会等，促进交流合作。组织非公有制企业赴俄罗斯开展商务考察，引导企业走出国门开拓国际市常同时，千方百计“请进来”，借助各种节庆平台，邀请华侨华人、港澳同胞来嘉兴参观考察，实地感受嘉兴改革开放所取得的巨大成就和优越的投资环境。五年来，累计出访国（境）外100余人次，接待来访的华侨华人和社团231批1360人次。我们还积极推进嘉兴与海外的教育文化交流，协助市实验小学、秀城实验教育集团钧儒小学、平湖东湖中学与荷兰中华才艺学校、意大利普拉托华人华侨联谊会中文学校、美国纽约suffern中学等缔结友好校际关系，支持嘉兴学院与丹麦奥尔堡大学互派交流生，帮助嘉兴学院聘请国际一流科学家为名誉院长，连续四年会同有关部门举办“我们都是好朋友——中外儿童大联欢”活动，使海外华人子女感受中华文华的魅力。
打造工作品牌，围绕大局凸显新抓手。发展壮大“留联会”组织，是新形势下拓展我市侨联工作平台的一个有效载体。五年来，我们依托市留联会，以国内眷属为基础，以海外留学人员为重点，借势借力、广聚人才，在海外留学人员和全市有关职能部门、高等院校和科研院所、非公企业之间搭建联系的桥梁，畅通信息的渠道，为留学人员回国创业和为国服务创造条件。为适应形势的发展变化，去年，在留联会换届时，我们将“嘉兴市出国留学人员家属联谊会”更名为“嘉兴市留学人员和家属联谊会”，并相应修订了章程。一字之差，更突出了留联会发展的新跨越，把工作重点从国内的留学人员家属工作转向海外留学人员，成为与海外高层次人才联络联谊的新载体。今年初，嘉兴市侨商会正式成立，这是我市侨资企业发展的又一个新的起点，也是侨务工作的一个新抓手。成立后的侨商会在信息交流、维权服务、引资引智、合作发展等方面为广大会员提供了更为优质、便利的服务，同时充分挖掘内部资源，推动企业间的合作，相互“抱团取暖”，应对经济危机。
积极建议献策，履行参政议政职能。我市各级侨联认真履行《中国侨联章程》所赋予的参政议政职责，深入基层，积极反映侨情民意，倾听侨界群众的呼声，围绕侨界普遍关心的热点和难点问题，向各级党委、政府建言献策。五年来，有121名归侨侨眷、侨港资代表人士和回国留学人员当癣被推选为县（市、区）以上人大代表和政协委员，先后向人大、政协提出提（议）案和建议428件，其中涉侨提（议）案30件。“关于我市侨港资、留学人员企业发展中的一些问题及思考”在政协全会上得到采纳。侨界政协委员章志健撰写的把《中华人民共和国归侨侨眷权益保护法》列入市“xx”普法中去的提案，被评为省优秀提（议）案，还有许多提（议）案得到了交办单位的满意答复，其中不少建议被采纳，为各级党委、政府的科学决策提供了重要依据，也维护了侨界群众的合法权益，为推进我市的三个文明建设发挥了重要作用。
维护侨界权益，营造依法护侨良好氛围。，嘉兴市侨联法律维权中心正式挂牌，标志着我市依法护侨、依法维权工作迈出了重要一步。五年来，全市各侨联接待侨界来信来访715件（次），处理来信160件，帮助办理涉侨案件120件。市侨联成功协调解决了侨商经济纠纷6件，涉及侨房拆迁、工程款纠纷等热点、难点问题，其中2件涉案标的达亿元。南湖区、嘉善县等侨联在处理各种涉侨案件中积极发挥作用，很好地保护了归侨侨眷和侨胞的利益。为了更好地营造依法护侨的氛围，市侨联配合市人大对《归侨侨眷权益保护法》的实施情况进行执法大检查，举办《侨法》报告会、座谈会、培训班，组织参加“全国侨务法律法规有奖知识竞赛”、“嘉兴市侨务政策法规知识竞赛”，向全市有关部门和归侨侨眷印发侨法宣传手册等。嘉善县举行《侨法》广场宣传咨询和《侨法》电视宣讲活动；秀洲区在各乡镇《镇报》上开辟侨法宣传专栏；南湖区在侨眷较为集中的新嘉街道设立“侨法宣传角”。通过这些活动，有效地提高了社会各界和侨界人士的侨法意识。
献爱心暖侨心，做好为侨服务工作。我市各级侨联在侨界中深入开展以关爱老年困难归侨侨眷为主要内容的“献爱心，暖侨心”活动，做好老弱病残归侨侨眷帮扶工作，使他们共享改革发展成果。我会及各级侨联组织做到归侨生病住院前往探望，归侨去世前往吊唁、慰问家属，继续坚持每年给70岁以上归侨送生日蛋糕和每两年为归侨免费体检制度。五年来，共慰问走访侨户1500余人次，发放困难补助金、慰问品价值10万余元。海盐澉浦镇侨联和秀洲区侨联推出了“侨务联系卡”和“重点人物联系卡”，并发到每户侨眷手中。南湖区侨联开设为侨服务特色门诊，海宁市侨联举办电脑培训班等，使服务侨界群众的方式方法更加贴近侨界群众的愿望和要求。我们还利用侨的优势，帮助四名优秀贫困学生获得了赴印尼总统大学四年全额奖学金留学的机会，一名学生得到侨商的资助赴俄罗斯莫斯科大学深造。
开展侨情调查，夯实侨联工作基矗在省侨联的统一部署下，在市、县两级党委、政府的重视和支持下，组建班子、抽调人员、落实经费，花了近半年的时间在全市范围内开展侨情调查，使全市的侨情资料得到了进一步的充实和完善，形成了“嘉兴市侨情调查报告”，提出了新时期新形势下做好侨务工作的意见和建议。南湖区侨联、海盐县武原镇党委和吴跃生同志分获“浙江省侨情调查先进单位和先进个人”。嘉善县魏塘镇等12个单位、李传新等16名同志获“嘉兴市侨情调查先进单位和先进个人”。
加强组织建设，基层网络不断延伸扩展。县（市、区）侨联在当地党委的关心和重视下，领导班子的配备、机构、编制和经费等问题得到不同程度的支持。五年来，各县（市、区）侨联和留联会组织按照章程进行了换届，为开展侨联、留联会工作提供了强有力的组织保障。基层侨联组织建设得到全面推进，市侨联组织人员深入各县（市）区和有关高校、科研院所加强与当地党委、统战部联系，争取领导对基层侨联组织建设的重视。组织侨联干部赴周边地区学习组织建设的成功经验，召开“全市基层侨联组织规范化建设现场会”，推广海盐县侨联在基层侨联组织建设方面的有益做法和经验，推进全市基层侨联组织的规范化、制度化建设。目前，在全市归侨侨眷相对集中的乡镇（街道）中已成立了8个基层侨联组织，50多个侨联活动小组，并建立了半年一次的联席会议制度，逐步形成了市、县（市、区）、乡（镇、街道）三级侨联工作网络。海宁、平湖、嘉善还开展了侨联工作进社区试点工作。海盐澉浦镇侨联被浙江省侨联命名为浙北唯一的“示范性基层侨联”组织。
加强作风建设，全面提高机关干部履职能力。认真开展党员先进性教育、学习实践科学发展观活动，参与市委统战部开展的“与你同在”主题实践强侨联机关的.凝聚力和战斗力。在机关干部中开展五百联络联活动等，增谊活动，选择百家（名）侨团（侨领）、百名华侨华人、百名留学人员和海外专业人士、百家侨资侨属和留学生企业、百名归侨、侨眷作为重点对象，要求深交朋友、定期联系、做好台帐。以“走侨企、分侨忧、聚侨力”专题活动为内容，深入调研侨资企业在金融危机中的生产经营状况和存在的困难，切实帮助企业解决实际问题。海宁市侨联连续四年开展“百名基层统战对象走访月活动”，听呼声、解难题，深受到归侨侨眷的欢迎。
重视外宣工作，扩大侨联工作的影响。以《侨务简报》和“嘉兴侨网”、“嘉兴人网&8226;海外频道”为抓手，扩大宣传嘉兴的经济文化发展和引资引智政策和海外侨胞、归侨侨眷为嘉兴现代化建设作贡献的先进事迹。五年来，刊发《侨务简报》70期，滚动更新“嘉兴侨网”、“嘉兴人网&8226;海外频道”信息280多条，有近百篇信息被国侨办、“中国侨网”、“浙江侨联网”、《钱江侨音》、《浙江侨声报》等省级以上刊物（网络）刊登。近年来，我们通过举办“嘉兴人在海外”网络视频访谈直播节目、“长乡思在元宵”专题报道等外宣活动，有效地扩大了侨联工作影响力。，由我会编印的《陈省身与嘉兴》被评为嘉兴市第二届对外宣传出版物三等奖。平湖市侨联编辑发行的《平湖学子在海外》作为中小学乡土教材之一；海宁市侨联负责编辑的《超越优异的人生故事—海宁海外学子域外风采录》和《查济民画册》成功发行，承办的浙江海宁金庸小说国际学术研讨会获好评；南湖区侨联建立了我市第一个县级侨联网站；海盐县侨务部门编印的《海盐人》、澉浦镇侨联编印的《家乡之声》共12400份，飘洋过海发到海内外海盐籍乡亲手中。平湖市侨联的宣传信息工作得到了省侨联的充分肯定，被评为省侨联宣传信息工作先进集体；周虹同志被评为省侨联宣传信息工作先进个人；“发挥侨界专业人士优势，搭建为民服务新平台”工作荣获“浙江省各地侨联最具影响力的十大工作”。
回顾市侨联五年来工作的实践，我们深切体会到，侨联工作的顺利开展以及各项成绩的取得，离不开市委、市政府的重视与正确领导，离不开省侨联、市委统战部的关心与指导，离不开社会各界的大力支持，离不开广大归侨侨眷、海外侨胞和各级侨联工作者的共同努力。但是，我们也清醒地看到我市侨联工作中仍然存在着一些问题和不足，主要是：面对新形势、新任务，我们的工作离市委的要求和归侨侨眷的期望还有差距；侨联组织在拓展海外联谊、发挥侨的优势、为经济建设和社会发展服务的办法和力度等有待拓宽、加强；依法护侨、为侨服务，发挥侨界人大代表、政协委员参政议政工作水平还需提高；全市侨联组织建设发展不够平衡，各级侨联机构、条件和干部的素质和能力有待进一步提升。我们将在今后的工作中采取积极措施，认真加以解决。
中学述职报告 篇8
我校按照区教育局平安工作会议精神，于20__年__月__日在全校开展消防应急实习练习，此次消防实习练习以增强全校师生在消防平安上的自我救助本事主，增强生命教育，提高学生消防平安提防意识，此次实习练习，我们按照预定方案进行了一次“防火逃外行艺实习练习”勾当，勾当搜罗：“模拟火情”;学生逃生(学生在平安负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼);讲解灭火器常识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注重事项;黉舍___校长总结了次消防实习练习勾当。本校学生进取热情地加入实习练习，此次仿真实习练习提高了我校学生的逃外行艺和平安意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感应感染到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明晰了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
我校针对此次防火演习建造了防火宣传板，让学生们体味火灾的风险和若何预防和火灾后的逃生。建造了各个楼层的防火涣散图，学生在进入校内的时辰能够一目了然，一旦发生火灾应当从哪个防火通道门撤离。
针对此次防火演习，王自欣校长召开全体教员会议，安插了消防工作的具体实施方案。明晰每个员工的具体位置和职责要求。一再强调此次消防演习的主要性和每个员工在此次演习傍边的所起到的浸染
11月20日下战书14：35，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个神色严厉，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现常楼内涣散人员按照预先的消防演习方案涣散学生，保证在楼内学生的平安，以免慌乱中呈现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到响应的队伍排成方队。
本次消防平安涣散演习历时3分钟，能够说是在黉舍平安小组的当真组织下，是一次需要的、成功的全校师生平安涣散演习。此次实习练习勾当，放置周密，全校师生高度正视，各工作人员各就列位，各司其职，当真负责，确保勾当万无一失踪。经由过程演习，使巨匠加倍明晰，一旦发生火情，每小我应当做什么;若何正确报警;若何正确扑救;若何涣散学生;若何自救和逃生。
演习中，黉舍教职工立场当真，团结协作，慎密亲密配合。经由过程集中实习练习，使巨匠在实战中获得教练，取得经验，到达正视平安、防火工作。演习竣事后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，_月__日午时，__小学组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情景总结如下：
我们以“生命至上，平安和谐”为活动主题，经过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体本事，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。为确保“119”消防日宣传周活动取得实效，我校成立了立了以李国兴校长为组长的领导小组。我们采取举行主题队会，消防知识手抄报，消防知识讲座，发放宣传资料，张贴宣传挂图等师生喜闻乐见的形式，广泛开展消防宣传教育活动，进取营造良好的宣传氛围。
学校要经过上消防课，举行消防知识竞赛，播放消防知识影片，举办趣味消防知识运动会等活动，利用闭路电视，学校网络，制作消防宣传板报，散发消防宣传资料等形式使学校消防宣传教育更加贴近实际，到达一个孩子带动一个家庭的效果。学校内设置不少于1个2平方米以上的消防宣传固定栏，在学校内醒目位置应悬挂2条以上的消防宣传横幅。组织了一次全校性的消防应急疏散演练，教育学生掌握报警，逃生救护等自防自救基本技能。各班在11月3日-9日期间内安排不少于1个课时的消防安全教育课或一次消防主题班会，讨论消防安全知识及遵守消防法规的心得体会。结合学生实际，印制通俗易懂，携带方便的学生安全知识宣传页，使学生做到“两会两明白”，即会报警，会火场逃生，明白火灾危险性，明白自救逃生常识。举办消防板报，于119当日上午8：30放置在校门口，设置咨询台，发放消防宣传页。
中学述职报告 篇9
尊敬的领导、老师们：
我是某初中学校的团支部书记，很荣幸在此向大家作述职报告。这一年来，作为学校团支部的负责人，我认真履职、创新工作、勇于担当，努力践行团干育人实践活动的宗旨，开展了一系列丰富多彩的工作。
一、制定规划，搭建平台
在学校团委的指导下，我及时召开了团支部全体成员会议，明确了本学期工作目标和计划。同时，我积极与班主任工作室对接，与其他团体交流学习，勇于吸取经验教训，班级课程设计、素质拓展等方面团队协作得到充分发挥。
为了更好地开展下一步的工作，我还积极搭建了党员先锋队员联络小组微信群，对一些举足轻重的事项提前沟通协调，使团员们能够更快、更便捷地掌握沟通信息，加快项目推进速度。
二、活动策划，组织开展
本学期，团支部开展了一系列活动，包括“实践育人，感恩母校”主题班会、期末自我评估等一系列活动。
在实践育人、感恩母校主题班会上，我们通过学校近年来的发展历程、教师团队建设、同学们的学习生活和班级风采等方面展现了我们的母校形象，这也是对母校的感谢与敬仰的表现。
而在期末自我评估方面，团支部主动与班主任老师联系，开展学习调研、班级交流、计划制定等一系列活动。通过加强评估流程，强化进念质量，使同学们更清晰地了解自己的学习情况，提高了自我认知、自我管理、计划思考能力。
除此之外，团支部还开展了更多活动，如：风筝比赛、音乐会观摩、声乐角色扮演比赛等，不仅增强了团队成员之间的感情，也为广大同学展现了更多的课余文化魅力。
三、特色建设，成果展示
除了开展多样化的活动外，团支部还积极创新和探索，开展了一系列特色活动。
首先，在爱心助学方面，团支部开展了一次“书籍捐赠计划”，呼吁全团员积极捐献闲置书籍，倡导大家爱书、读书、乐书，用知识改变人生。
其次，在特长展示方面，团支部还开展了一次“团员特长展示”，让全团员积极分享自己的爱好和最优秀的特长。此次活动不仅丰富了团队成员间的交流和对彼此的理解，也让大家在学校舞台上展示出各自独特的风采并获得积极的评价。
最后，在知识竞赛方面，团支部通过组织“学科vcan”、“团委答题赛”等多种形式的比赛，不仅激发了同学们的学习热情，也让他们更了解了本校内外的学习水平和差距，进一步增强了自信心和向上的动力。
总之，我们通过以上活动的开展和特色项目的建设，保持了团队活力，提高了团员素质，润滑了统计合作关系。
四、工作总结，展望未来
作为一名初中学校的团支部书记，我深刻理解了育人工作的重要性与深刻。在过去的一年中，我和同事们深入学校聚焦现实，查找团队的短板，积极寻找了发展团体的各类创新点和思路，让学生们身体力行和见证了团队极具互动性和内聚力的特点，为青春之路设立了温度相伴的坚实基础。
当然，现实已经告诉我们：人聚则成事，人散则无为。在接下来的学期，我将继续保持团队的高组织性、高协作性和系统化学习，不仅激励团队成员做到尚学笃行、独挡一面，还要加强内部与外界的联系，从细节处做好工作，提高工作质量，为完善育人工作系统、推动学校发展贡献自己的力量，让学校团队不断地创新发展、打造特色文化。的确，未来在与我们的合作中，一定还会有更多的不可思议和惊喜在等待着我们！
中学述职报告 篇10
尊敬的领导、亲爱的家长和同学们：
我是某某乡中心小学的校长。今天，我来到这里为大家汇报我们的工作情况和成果。
我校是一所农村中学校，坐落在某某乡中心位置，占地面积近200亩。近年来，随着某某乡经济的快速发展，我校的规模和教学水平不断提高。截至今年，我校已有22个教学班级，学生总数已达到800余人。
以往我们的教学条件十分的艰苦，经费缺乏，师资力量薄弱，但是我们不气馁，不放弃，下决心把学校建设好。
经过多年的不懈努力，今天我校已经初步建立起了一支由高素质教师组成的教育队伍。学校形成了比较完善的管理体制，各种规章制度也不断完善。
在我们的努力下，教育质量不断提高，学校的学科管理进入了正轨，拥有了成功的教育模式，每年都有相对较高的升学人数。其中高中升学率最高，在某某省中农村学校中名列前茅。
我们紧密结合农村本地实际，逐步加强了学校与乡村社会的联系，拓宽了学生的学习内容和课程。学校设有鼓励学生发扬特长、参加文体活动的课后辅导班。我们也加强与当地企业对接，进行实地教学，为学生提供实践锻炼的机会。
同时，我们还注重总结各方面工作的成功经验，与其他学校共同交流心得，提高管理和教育水平。这些努力的结果，在我校学生家长和乡镇领导和社会各界的关注和支持下，学校已经成为了某某乡的重要教育基地。
不过，我们也清楚知道，学校的发展离不开各界的支持和帮助。关心学校教育事业发展的社会各界朋友，请您继续关注我们的工作，支持我们各项教育事业，共同努力，为农村教育的发展作出更大的贡献。
谢谢！
中学述职报告 篇11
本学期，我们七年级英语备课组的教学任务艰巨，教材内容多，学生成绩两极分化现象面临着严峻的挑战，但我们备课组全体成员，一如既往，认真地完成了教学工作。大概情况总结如下：
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，按照学校的教学安排，分别于3、4、5月进行了集体备课，主备者为叶东建、董娜和蔡雪静老师。集体备课有中心发言人、有教材分析、有教学反思等，共同探讨教学目标，教学重点，难点等。
快期末时，组织学生进行词汇竞赛，旨在提高和掌握学生的词汇量。
加强对学生进行辅导。对待学业优等生，要有超前意识；对待学困生，要让他们掌握基本的词汇，句型和语法等基础知识。并及时辅导，对其作业进行面批。
在每一模块教完的`时候，我们会对整个模块进行词汇测试和模块测验，以查漏补缺。
期末时，召开备课组会议，讨论，分工复习阶段的工作，备战期末考试。
以上是对七年级英语备课组下学期的工作总结。一学期实施下来，达到预期目的，使每位教师通过活动均有收获，使教学质量有更进一步的提高。总之，我们备课组每位老师，基本完成了本学期的英语教学任务。