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班主任工作计划 | 教师工作计划 | 教学计划 | 教研工作计划
根据公司的战略规划，我们可以试着去写一份工作计划。工作计划需要了解自己对未来目标的规划是什么，优秀的工作计划是什么样子的？出国留学网的编辑为您从网络上精选了一篇“年级教育工作计划”的文章，请注意以下重要消息！
年级教育工作计划(篇1)
班主任工作计划要以培养学生创新精神和实践能力为重点，引导学生在实践中体验，在体验中成长，充分发挥少先队的主体作用。以“好习惯伴我快乐成长”活动为主旋律，坚持“四要”“四爱”“四要求”“四亮点”，引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习、快乐生活、全面发展。继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生的责任心，教会学生做人，培养他们积极向上的健康人格。
本学期我要引导学生制定班级奋斗目标，力争形成“自主，文明，乐观，创新”的良好班风，使班上的每个同学都能做到“我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的老师，我爱我的同学”。
优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，要充分发扬民主，进行班干部竞选。然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。
1、教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用。
2、注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立威信，创造机会，锻炼和培养能力。
3、定时召开班干部会议，针对在工作中出现的问题，教给工作方法，明确自己的职责，指出自己的优缺点和今后努力工作的方向。
4、鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。
俗话说：“嫩枝易弯也易直”，这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。
1、寓养成教育于课堂教学中，把握其规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此，我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一致，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能达到目的。
2、寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。行为规范养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，接受教育。同时，学生通过具体的实践，把行为规范养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。
3、寓养成教育于日常活动中，把握其具体性。学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习、劳动、娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。
苏霍姆林斯基曾说过：最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此，在新学期里，我准备从正面激励树立榜样，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增强自我控制意识，经常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。
以残奥为契机，通过宣传残奥、关注残奥、感受残奥、服务残奥等教育活动，让学生在各种形式的教育实践活动中体味为他人服务的思想。
1、“小手绘残奥”。画出自己心目中所喜爱的标志图样，来设计残奥志愿者章。
2、“小眼看残奥”。通过新闻、网络等有关途径了解残奥的有关知识，并以小报的形式向大家交流。
3、“小嘴唱残奥”。以小队为单位选择适合的歌曲并进行改编，为残奥运动员加油，学习残奥运动员坚持不懈的奋斗精神。
1、感恩教师。结合教师节让学生画一画，写一写，说一说的方式，能更多地了解教师，感恩教师，使师生之间能更好地沟通与交流。
2、感恩同学。开展“谢谢你的爱”活动。当你得到同学帮助的时候，可以用各种方式表达对同学的谢意，感谢同学的帮助。
3、感恩亲人。在假日小组活动中开展“我爱我家”的活动，通过活动让学生们走近亲人，了解亲人，更学会感恩亲人，同时让学生在活动中能获得进步，获得成长。
1、组织学生学习并逐条研究《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。修订班级“好习惯评价细则”。通过活动，加强学生文明礼仪教育和行为习惯的训练，养成好习惯。
队列纪律：班级开展“队列小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。队列小队长，每天定时汇报，及时监督，及时管理。
二分钟预备铃纪律：用“记红星”的方法每天考评小队的守纪情况，如果出现违纪者，由小队长负责教育。
安全好习惯：课间提倡学生开展安全有益的课间活动，外出活动时注意安全。
自理好习惯：自己的事情自己做，不要任何事情都依赖家长，要大声地对自己说我能行！
我发现班里有些孩子比较自私，以自我为中心，不太愿意帮助别人，特别是对于那些行为习惯和成绩较差的同学，他们总是离得远远的。针对这一情况，本学期以“手拉手，我们共同进步”为主题，开展快乐中队活动。
结合午会课和品德与社会课进行思想教育。针对班中行规上出现的各种问题，主要进行有责任心、有爱心的教育。为了消除同学们自私、自我的心态，增强班级中的每一个同学的责任心、爱心是很有必要的。可以通过课本中的内容让学生明白道理，通过一些发生在学生身边的事情，让学生通过辩论从中体会明白什么是正确的行为，哪些是该做的，哪些是不该做的。
针对班级中学生的自私自我的心态，多鼓励多表扬班级中的好人好事，鼓励同学们多看看、多发掘身边同学的优点，并向他们学习，培养学生们的荣誉感，试着从以前只看别人缺点转向多看别人的优点。同时记录在班级好人好事中。并让同学们在家校互动的论坛里写写他人的优点，发现一条优点得一个笑脸章，比比谁的笑脸章多。
让学生以小队为单位开展爱心小故事比赛。分为两个阶段，第一阶段让学生寻找课外书中的故事进行故事比赛。第二阶段要求学生们做个有心人，寻找自己身边的故事，进行表演。
对于班中的困难学生，我们要拉起他们的'手，希望从他们的脸上看到灿烂的笑容。
2、迎残奥系列活动。
3、庆教师节感恩活动。
十月份：
1、“迎国庆、颂祖国”活动。
2、民主推选产生新一轮小干部，进行小干部岗位培训。
十一月份：
1、加强习惯养成教育，推选行规小标兵。
2、各小队展开有特色的雏鹰假日小队活动。
3、爱心小故事比赛（一）。
十二月份：
1、“手拉手，我们共同进步”系列活动。
2、爱心小故事比赛（二）。
3、开展“迎新嘉年华”活动。
2、推选“手拉手，我们共同进步”积极分子。
年级教育工作计划(篇2)
五年级下册安全教育教学工作计划
一、教学目标
1. 了解一些常见的安全事故及预防措施，培养学生形成健康、安全的生活习惯。
2. 掌握基本的自我保护技能，提高学生自我保护意识和能力。
3. 培养学生的责任心和团队合作精神，提高学生处理紧急情况的能力。
二、教学内容
本学期我们将重点介绍以下六个方面的内容：
1. 交通安全教育：了解基本的交通规则，学会正确过马路的方法，掌握乘坐公共交通工具的安全知识。
2. 食品安全教育：了解食品安全的重要性，掌握食品安全的基本常识，学会正确选择食品、储存食品、烹饪食品等。
3. 动火与用电安全教育：学习火源与电源的基本知识，了解火灾与电击事故的原因，学会预防火灾和电击事故的方法。
4. 防止溺水教育：学习游泳的基本技能和方法，了解溺水的危害和预防措施，掌握观察溺水危险信号和正确救护方法。
5. 防范校园欺凌教育：介绍欺凌的概念及种类，学习识别欺凌行为，培养团队合作精神，提高学生应对欺凌的能力。
6. 自然灾害防范教育：学习地震、火灾、水灾等自然灾害的发生原因和应对方法，提高学生的应急处理能力。
三、教学方法
1. 以课堂讲授为主，结合图片、视频等教学辅助工具，生动形象地讲解安全知识。
2. 利用小组合作学习，让学生通过集体讨论和合作完成一系列安全教育任务。
3. 开展安全知识竞赛和安全演练活动，提高学生的学习兴趣和主动参与。
4. 组织实地参观，让学生亲身感受安全知识的实践应用。
四、教学计划
1. 第一周：交通安全教育
- 学习交通规则和交通信号的含义。
- 观察和讨论身边的交通安全问题，提出解决方案。
- 学习正确过马路的方法和乘坐公共交通工具的安全知识。
2. 第二周：食品安全教育
- 学习食品安全的基本常识，如分辨食品是否变质、储存食品的方法等。
- 进行食品安全知识问答竞赛，加深学生对食品安全的认识。
- 制作食品安全宣传海报，传达食品安全的重要性。
3. 第三周：动火与用电安全教育
- 学习火源与电源的基本知识，了解火灾与电击事故的原因。
- 进行火灾逃生与电击事故应急演练。
- 学习预防火灾和电击事故的方法，掌握正确的急救技能。
4. 第四周：防止溺水教育
- 学习游泳的基本技能和方法。
- 观看溺水事故模拟视频，引导学生正确判断溺水危险信号。
- 进行水上救生技能训练，学习正确的救护方法。
5. 第五周：防范校园欺凌教育
- 介绍欺凌的概念和种类，学习识别欺凌行为。
- 建立反欺凌小组，组织学生讨论欺凌案例，提出解决方案。
- 观看相关影视作品，加深学生对校园欺凌的认识。
6. 第六周：自然灾害防范教育
- 学习地震、火灾、水灾等自然灾害的发生原因和应对方法。
- 进行应急疏散演练，提高学生的自我保护能力。
- 组织学生参观灾害警示展览，了解灾害防范的重要性。
五、教学评估
1. 定期进行安全知识测试，检查学生对安全知识的掌握情况。
2. 观察学生在安全活动中的表现，评估学生的自我保护能力和责任心。
3. 组织学生参加安全知识竞赛，激发学生学习的积极性和主动性。
4. 进行小组合作学习评估,了解学生的团队合作精神和主观评价能力。
通过上述教学工作计划的执行，我们将有效提升学生的安全意识和自我保护能力，使学生能够在日常生活中正确应对各种安全问题，确保他们的生命安全和身心健康。
年级教育工作计划(篇3)
八年级上安全教育工作计划
安全教育是学校教育中非常重要的一环。为了确保学生的身心健康，八年级上学期，我们将有一个全面的安全教育工作计划。通过这个计划，我们将帮助学生意识到安全的重要性，并提供给他们必要的安全知识和技能，以应对各种潜在的危险情况。
安全教育工作将涵盖以下几个方面：
I. 交通安全教育
交通安全是学生们日常生活中必不可少的一部分。为了帮助学生掌握交通规则和习惯，我们将组织专门的交通安全教育活动。我们会邀请交警来学校进行讲座，向学生们介绍交通规则和交通安全。同时，学校将组织模拟交通场景，让学生们亲自参与，学会如何正确地过马路和遵守交通信号灯。
II. 火灾安全教育
火灾是一种严重的安全威胁，特别是对于学生们来说。在上学期，我们将组织火灾安全教育活动，教会学生们如何预防火灾，迅速逃生，并正确地使用灭火器。我们将请专业的消防员来学校进行实地演练，向学生们展示如何正确使用灭火器，并组织学生们实践灭火器的使用。
III. 突发事件应急教育
突发事件如地震、台风、洪水等是常见的安全威胁，而学生们应对这些突发事件的能力十分重要。在本学期，我们将组织突发事件应急教育活动，教会学生正确的避难和自救技巧。我们会举办逃生演练，并请相关专业人员来学校进行讲座，向学生们详细介绍如何在突发事件中保持冷静，保护自己和他人的生命安全。
IV. 食品安全教育
食品安全是每个人都需要注意的问题，特别是学生们。在上学期，我们将加强对学生的食品安全教育。我们会邀请专业人士来讲解食品的安全知识，教会学生们如何辨认安全食品和如何正确保存食品。同时，学校将组织食品安全周活动，让学生们通过动手操作，亲自制作一些简单的安全食品。
V. 网络安全教育
随着互联网的快速发展，网络安全问题也愈发严重。为了帮助学生们养成正确的网络使用习惯，我们将组织网络安全教育活动。我们会邀请网络安全专家来学校进行讲座，向学生们传授网络安全知识和技巧，教会他们如何辨别和应对网络诈骗、网络暴力等问题。
通过以上的安全教育工作计划，我们将全面提高学生们的安全意识和应对危险的能力。通过实地演习和讲座，学生们将更加了解各种危险情况，并学会应对和预防这些危险。我们相信，在这个八年级上学期的安全教育工作计划下，我们的学生将能够过上更加安全和健康的生活。同时，我们鼓励家长们和社区成员们一起参与到安全教育中来，共同保障学生们的安全。
年级教育工作计划(篇4)
在新的学期中，我们应当更好的总结经验教训、扬长避短、把我校的体育工作搞得有声有色。现制定工作计划如下：
一、教材分析
一年级的教学资料以游戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对学生的动作要求技术的规范程度为主要任务。全面提高教学质量、增强学生的身体素质，掌握小学生广播体操、基本队列、跳短绳等项目的动作要求及成绩。
二、教学目标及重难点
体育教学是增进学生健康、增强体质、促进德、智、体的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。教学工作必须围绕此目的进行，本学期的教学工作主要做到：1、使学生掌握简单的体育基础知识，提高卫生保健水平。2、发展学生的运动本事，完成所学知识的动作要求，3、对学生进行思想品德教育，使学生受到团结、拼搏、竞争、乐观等各方面的教育。
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，异常注意培养耐力素质和力量素质。
3、经过体育锻炼，培养团体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基矗
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校武术操、体操动作。
三、教学重点、难点、分析
针对一年级学生的年龄特协调本事及运动本事是教学的重点、难点，由于学生刚刚进入学校。对自身的控制本事还不够健全，学生的协调本事不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体基本姿势的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿势，培养良好的体态。
四：教学措施与教改思路
1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。写好教案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情景。
4、开展兴趣小组。小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
5、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
6、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
7、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
8、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
9、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以到达提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。
10、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。
五、具体的教学计划：
1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。
3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。
4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操(学校特色武术操)，所以，学习广播体操是上半学期的重点。
5、技能方面：主要包括①走：各种不一样姿势的走，直线走;②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等;③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质;⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;⑦简单的韵律舞蹈动作学习。
6、走和跑主要以a、直线跑、b、直线走、c、高抬腿跑、d、20米直线往返跑、e接力跑、
7、跳跃主要以a、双脚跳、b、跳单双圈、c、跳短绳、d、立定跳远
8、投掷抛接球
9、体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。
年级教育工作计划(篇5)
课标要求
1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学。
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程。
3、继续引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
学情分析
进人四年级以后，学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的探究能力，动手能力。另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不会实践运用。大部分学生知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。
教材分析
本册教科书有四个单元："电"、"新的生命"、"食物"和"岩石和矿物"。本册教科书中的每个教学单元都有7个课题，这7个课题即是学习的内容，也反映了科学概念和过程与方法双向发展、螺旋上升的过程。因此，本学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习中逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学习质量。
方法措施
本学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习中逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式。引导学生在观察和实验的过程中做好记录。教科书中给出了各单元相应的记录表，并提示学生用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱形图等进行记录。教学中要指导学生客观的记录观察到的现象，并随时提示他们将自己的记录与小组同学的记录进行比较、修正，教师每周都要对学生的记录进行督促和检查。
预期目标
指导学生对观察和实验结果进行整理、加工，形成正确的解释，用准确、恰当的词汇描述观察到的现象和事实。尤其要重视学生在观察实验过程中，从证据、表格、图形获得的一些科学信息，并引导他们合理地使用这些信息做出科学解释。
年级教育工作计划(篇6)
一、指导思想
健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。
二、健康教育的目的：
1、促进学生身心健康发展，预防甲型H7N9流感的等各种流行性传染疾病的发生，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的'饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
三、健康教育的内容：
1、通过晨检和午检向学生讲解关于预防甲型H7N9流感的预防以及相应的卫生常识。
2、通过学习知道人体血液的功能以及人体的基本营养素有矿物质和维生素。
3、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
4、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食，预防肥胖病。
年级教育工作计划(篇7)
一、指导思想
本学期，学校德育工作仍坚持“以恩润德”，“立德树人”的宗旨，以培养学生懂得感恩、文明素养为重点，将“以书立人、终生学习”为立足点，在学校党建工作的统领下，紧紧围绕学校的中心工作，努力营造良好的以德育人、教书育人、以恩育人、环境育人的氛围，促进学生各方面的良好发展，确保校园平安和谐。
二、工作重点
1、加大班主任培训工作的力度，加强理论学习和与惠州帮扶学校的班主任线上、线下交流活动，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。
2、坚持从学校和学生实际出发，以学生行为养成为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以“五会”教育(会说话、会自爱、会讲卫生、会学习、会感恩)教育活动。
3、不断探索和改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、主题班会、班级活动、学校集体活动、第二课堂平台等德育阵地，突出对学生进行爱党、爱国教育、感恩教育、法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育等，切实提高学生的各种能力和素养。
4、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的班级活动、学校集体活动、第二课堂等开展德育工作量化考核。
5、关心关爱学校留守儿童和困难学生“一对一”帮扶活动。学校高度重视留守儿童和困难学生关爱工作，每学期开学初学校都将要求各班主任对本班的学生进校排查，建立留守儿童和学困生档案资料，在学校的领导下，关工委将每学期各班上报的名单进校梳理汇总，对他们开展关爱和帮扶工作。
6、加强学校文化建设，谋划打造“走进学校受教育、走进教室想学习”的良好文化氛围。
7、做好疫情常态化工作，指定学期疫情防控应急预案，对上级防控部门转发的疫情防控文件及时在大小会上组织学习和通过学校工作群、微信群安排部署、宣传到位，排查到位，加强对教职工及临聘人员针对疫情防控的纪律要求和出县、出州、出省的逐级报备制度和严格对从省外、州外及中高风险地区的返册、返校师生和共同生活人员进行排查，严格落实疫情防控纪律。加强对学校门卫的管理，严格按照询问、测温、扫码、登记等疫情要求严格落实，对校园安排专人进行全方位进行消毒、消杀工作，加强对各班晨午晚检的检查力度，集会、就餐保持“一米线”，保持室内通风，通过集会和主题班会加强对师生进行疫情防控宣传和要求。
三、工作措施
(一)加强政教队伍建设，提高德育水平
1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质，政教主要工作有：政教队伍建设、班主任管理和培训、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级管理、班级日常活动开展等。全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生，工作上既分工明确，又密切配合，团结协作，增强责任感和吃苦意识，不断提高管理水平。
2、建设一支强有力的班主任队伍，班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和发展的指导者，对学生品德、能力发展起着重要作用。政教处、学生处要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理，抓好德育工作。
①完善班主任工作制度，充实《班主任一日常规》，用《者楼中学班主任工作考核办法》规范班主任的各项工作。
②严格执行《班级量化考核实施细则》，用细则指导班主任开展班级工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。按要求做好每日的检查督导工作，结果一日一公布，一周一累计，一月一评比，作为学期评优的重要依据。对重大违纪违规事件的班级，优秀班集体和优秀班主任评比中实行“一票否决”。
③定期召开班主任工作经验交流会议。集中商讨班级管理和育人方法，相互交流学习，共同进步。力争在班主任工作培训方面采取多种形式，采用请进来走出去等多种渠道，让德育管理的视野更加开阔，在创新德育管理方法上有所突破。
(二)加强学生德育系列教育
1、抓行为养成。切实抓好学生的文明习惯教育。二月份各班进一步学习《学生一日常规》、《者楼中学学生管理制度》等制度，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯，从点滴做起，狠抓长头发、牛仔裤、纹身、破坏公物、零食进教室等不良行为。
2、坚持每周一的国旗下讲话制度。坚持做到有计划，有主题，早准备，内容充实，针对性强。对学生进行文明礼仪、艰苦朴素、爱校爱班、诚实守信、安全等教育。
3、充分利用好班会、谈心谈话等德育阵地，加强对学生的思德教育。班会课要结合月主题活动，内容鲜明，精心组织做好记录，注重效果。班会课要有创新，形式多样。真正把班会课作为学生养成教育、感恩教育、安全教育等的主渠道。
4、抓好特殊学生的教育。结合“师生谈心谈话”获得的第一手资料，建立和完善特殊学生档案，实行师生“一对一”帮扶制度，定期找责任对象交流谈话，作好记录，帮出效果。对违纪学生要正确批评教育，作好思想工作，严禁体罚和变相体罚学生;对严重违纪学生，学校将按照教育惩戒20条规定结合校规校纪严肃处理，绝不姑息手软，用校纪规范行为，用校规守护校园。
5、重视法制教育，充分利用社会教育资源。请司法等相关部门专家来校作专题讲座，以增强学生的法制意识和辨别是非能力，减少违纪违规现象。
6、作好学生的心理健康教育，促进学生的身心健康发展。七年级着重培养学生养成性行为习惯、学习习惯;八年级重点作好青春期的交友引导教育;九年级重点作好考试心理引导，自我调节学会减压方面的工作。
(三)实行精细化管理，确保德育实效工作
1、抓检查落实，政教仍将对班级管理的常规工作进行检查督导(班会、集会、好人好事、文明礼仪、活动参与、两操检查、财物管理等)，检查结果及时公布，表扬先进，鞭策后进。
2、做好班级工作的日常量化考核，力求考核公平、准确、科学。
3、进一步完善星级“文明班级”、“文明寝室”考核评比制度，加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的管理，使学生素质再上新台阶。
4、加强校园环境卫生的整治力度。作好学生的文明行为的教育，控制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象。清洁区实行责任制，一天两扫，定时检查，清洁区卫生纳入班级考核，具体工作安排、评比由学校王华东老师负责。
(四)加强安全管理，确保校园平安
1、严把出入校门关，加强对门卫人员的管理，政教处人员、值日教师每天不定时到校园巡逻查看，填写安全日志，确保校园无重大安全隐患。
2、加强对走读生的管理工作，政教处要对是否符合走读条件的学生严格把关。因病因事回家的学生，班主任和家长实行无缝交接制度，确保学生出入平安。
3、切实加强对学生的安全教育，坚持“安全第一，预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，不定期进行安全知识培训，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园整体安全。
(五)加强学校、家庭、社会“三位一体”的网尤化育人环境。
1、搞好三结合教育：一是办好家长学校，搞好家长学校档案管理，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力;二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力;三是请部分家长到班开展系列讲座(人生经历、理想前途教育等)，使学生开阔视野，增强生活知识，激发学习热情。
2、做好家校联系工作。一是各班作好特殊学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进步提当高班级管理水平。
总之，本学期德育工作将继续做到“有布置、多检查、勤通报、促落实”，杜绝形式主义，以收取实效为出发点。同时，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。
四、工作安排
二月：主题-一学规章，定计划，增强大局意识、纪律意识、责任意识，新学期树立新的形象。
1、拟订相关工作计划，进行入学教育。
2、进一步将问题学生进行梳理汇总，建立特殊学生成长档案。班主任及科任教师将加强留儿童学生的关爱和家访工作。
3、班主任开学工作安排与业务培训会。
4、班主任组织学生学习《学生一日常规》、《中学生日常行为规范》
5、做好疫情防控的安排部署和排查工作
三月：主题--行为习惯养成月，做一名优秀的者中学子
1、主题班会《养成良好行为习惯，成就美好人生》;
2、规范七、八、九年级学生仪容仪表、就餐、集会秩序和大课间等活动;
3、学校相关安全、疫情防控教育日系列活动;
四月：主题--缅怀先烈，感恩先辈
1、清明纪念活动：八年级祭扫革命烈士(团委组织)
2、班级文化建设
3、班主任工作经验交流会
五月：主题--传承五四精神，做爱国自信的中国人
1、主题班会《传承五四，创优争先》
2、5.13母亲节《感恩母亲》--写给母亲的一封信活动
六月：主题--感恩教育
1、召开安全教育专题会，组织逃生演练
2、6.10父亲节，主题班会《心存感恩，成就人生》
3、九年级学生中考心理辅导。
七月：主题---总结评比
1、班主任工作总结会
2、做好学期结束相关安全、疫情防控安排部署工作。
年级教育工作计划(篇8)
工作目标：以教育信息化推进教育现代化，打造“平安校园、文化校园、精彩校园”，达到学生有特长、学校有特色、工作有亮点。
1、以信息在教学中的应用为重点开展校本培训，切实提高教师信息技术的应用能力。每期组织一次课件制作比赛(分老中青三组)，着力推进教育信息化。
2、认真组织“一师一优课、一课一名师”活动，晒市、省、国家级优课。
3、加强课题研究，以研促训，不断提高专业素养。
4、完善少先队组织机制，倡导学生自治，落实日常行为规范，培养学生有礼貌、讲卫生、爱劳动的习惯。开通校园广播站，注重正面引导。
5、结合学科学习特点着力培养学生提前预习、积极思考、认真倾听、主动合作的学习习惯。
6、大力倡导数字教育资源的整合与应用，促使教学方式和评价方式的改变，促进教育信息与教学深度融合，提高课堂教学效率。
7、推行小组合作学习法，构建适合学生学习的有效课堂。以学定教、先学后教、因情定时，当堂训练当堂检测，切实提高课堂教学质量。
8、继续推行术科跨校兼课，重点抓好生命安全、健康教育课的网络教学，促进全面开科，统筹管理术科教师。继续抓好“2+1”工程(每一名学生会一项艺术技能、两项体育技能)，阳光体育活动，大家唱、大家跳”活动。每年春季举办学生乒乓球赛，秋季举办校园文化艺术节。
9、成立学前教育联盟，指导家庭教育，规范学前教育，切实抓好幼儿园、学前班的安全管理。
10、认真组织学生竞赛活动，有旗必夺，有一必争。
11、大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。
12、引进社会力量参与学校管理。成立家长委员协作学校教育管理，引导社会了解和支持学校教育工作，逐步做好家庭教育。
13、改进学校考核方法，突出工作业绩在学校考核中的比重，通过考核促使工作目标的落实，养成严谨务实的工作习惯。
14、建立中心学校电子档案库，建立网络研究交流平台，实现信息资源共享，倡导低碳高效的办公方式
年级教育工作计划(篇9)
中班年级组教育教学工作计划应该包括以下内容：
1. 教学目标：明确教学目标，根据学生的实际情况，制定符合学生特点的教学目标，并确保教学目标的可行性和可达成性。
2. 教学内容：根据学生的实际情况和教学目标，选择符合学生需要的教学内容，并注重教学内容的均衡性和多样性。
3. 教学方法：选择合适的教学方法，根据学生的学习特点和需要，采用不同的教学方法，如直观教学、游戏教学、讨论教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 教学评价：根据教学目标和教学内容，制定符合学生实际的评价标准，并采用多种评价方式，如测验、作业、游戏、讨论等，对学生的学习情况进行评价。
5. 课外活动：根据学生的实际情况和需要，安排符合学生特点的课外活动，如体育、艺术、游戏、科技等，丰富学生的课余生活，提高学生综合素质。
6. 教师培训：定期组织教师培训，学习先进的教学经验和方法，提高教师教育教学水平。
7. 团队协作：加强教师之间的团队协作，共同研究教育教学问题，提高教育教学水平。
中班年级组教育教学工作计划需要充分考虑学生的实际情况和需要，注重教学方法的多样性和教学目标的可行性和可达成性，提高教师教育教学水平，促进学生全面发展。
年级教育工作计划(篇10)
周次、课时、教学内容、教学重点目标
一至四、8、第一单元、电
这一单元将借助导线、灯泡、电池等电器元件和许多有趣的探究活动，帮助学生建立有关电的初步概念，促进他们对科学探究的理解和探究能力的发展。学生从认识电的本质——电荷开始，到认识电路、电流、开关、电路检测器、导体、绝缘体，这一系列的探究活动将最终指向对电的认识。
五至八、8、第二单元、新的生命
本单元试图帮助学生建立起繁殖的概念。让学生认识到，生物物种并不以生物个体的死亡而结束，它们可以通过繁殖产生新的生命，使物种得以延续。通过本单元的研究学习，可以为学生以后研究生物与环境、生物多样性打下基础。
九至十二、8、第三单元、食物
让学生尝试用一种与以往不同的眼光来看待"食物"，发现食物与人体生命活动之间密不可分的关系，并发现食物自身会发生奇妙的变化。
十三至十六、8、第四单元、岩石和矿物
引导学生们认识一些常见的岩石和矿物，获得一些关于"岩石和矿物"的简单知识，学习用多种方法观察、描述岩石和矿物的特点，获得观察、描述自然事物的新方法。在此过程中，增进对地球宝贵资源一岩石和矿物的认识。
年级教育工作计划(篇11)
导语：班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。作为班主任，并结合本班实际以及最近发生的一些情况，我深受启发特制定本安全工作计划如下：
班级安定保卫工作是做好黉舍教诲工作的前提早提，是搞好班级教诲传授的必要保险。珍视班级安定办理和对门生进行凡是性的安定教诲及自我保卫教诲，如许才华使黉舍和班级有一个安定、巩固的教诲传授环境，才华包管门生的健康成长，为黉舍顺利展开各项工作，为教诲改革和成长创设精良前提。作为班主任，并联合本班实际以及近来产生的一些环境，我深受开导特订定本安定工作筹划以下：
1、班主任要分析班级门生的行动和风俗，订定切当可行的班级安定工作规章轨制。
2、针对当前甲型h1n1近况，自动在班级宣扬防控办法，张贴相干知识明白纸，出防控黑板报，监督好值日人员的开窗通风及消毒工作。
3、珍视安定教诲，要凡是在班内回顾总结安定上存在的隐患，发起引发注意和需改正的要求。
(1)交通安定教诲：交通安定教诲是安定教诲重中之重的教诲，要把交通安定教诲摆在非常凸起的位置、必须每周进行集结教诲，以及做好下学路对的办理。
(2)防课间不测的教诲，在黉舍时，玩耍、做游戏应到操场上，讲堂里追跑、疯打。不做有害身材健康的游戏。做广播操，门生列队时，不要拥堵，要有序出场、进班。
(3)防溺水教诲，要进行防溺水的教诲，展开以溺水后自救，溺水者的救护为紧张内容的教诲。
(4)防触电的教诲，对同学们进行电的根本知识讲座，防备触电变乱的产生以及对触电后救助经常使用知识的明白和利用。
(5)防食物中毒的教诲，多宣扬饮食卫生和防备食物中毒的教诲，以杜绝同学们食物中毒的变乱产生。
(6)防病、防体育活动迫害的教诲；珍视同学们身材健康教诲，建立个人健康档案，体育活动应珍视安定保卫办法，自动做好活动前的筹办操，尽量禁止活动迫害变乱的产生。
(7)防火、防盗、防煤气中毒等的安定教诲；查抄班里的防电办法，落实专人当真，班里应凡是展开防火、防盗、防煤气中毒等的防备办法教诲。
3、要凡是利用晨间活动和班队课进行平常行动典范教诲、法制教诲、心理健康教诲、饮食卫生、消防安定、危机物品安定、财产安定、安定预警、防备和应急自救等教诲，做到有筹划、有内容、针对性强。
4、严厉履行门生安定变乱报告轨制，做到及时、精确。妥帖处理各种突发变乱。
5、下学后，查抄班级电器是不是封闭、有没有滞留门生、关好门窗方可离校