[小编按]
个人述职报告和个人总结的联系和区别:
(1). 都可以谈经验、教训，都要求事实 材料和观点紧密结合
(2). 总结回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩， 有什么不足，有何经验、教训等。
述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的 能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等。
(3). 个人总结重点在于全面归纳工作情况， 体现工作实迹。
述职报告重点在于突出表现德、 能、 才、 绩，表现履行职责的能力。
(4). 总结主要运用叙述的方式和概括的语言， 归纳工作结果。
述职报告多采用夹叙夹议的写法。
2012年大学城管委会干部述职报告
2012年学习思想和工作的情况汇报如下：
一，关于学习和思想方面的情况。归纳起来这一年我主要学习学校发的《社会主义法治理念读本》和《廉洁从政手册》以及上人民网.新华网。读书不是每天读，而是一段时间读一遍;通过读书回顾检查自己一段时间来在行为上工作上思想上是否符合组织上对干部的要求。上网和看报是每天做的事情，通过上网和看报以保持和社会的零距离，及时了解中央的有关精神和社会上所发生的事情。简而言之，学习使我在是非面前保持清醒的头脑，在政治上自觉地与中央保持一致。比如，当我看到某市组织戚本禹之流开会讨论现今所谓存在的社会问题消息后，我的第一感觉是任其发展，就是对改革开放的否定。于是我对周围的人说，这是一个危险的信号，无论社会上出现什么问题，都不应该组织满脑子以阶级斗争为纲的所谓精英来讨论如今存在的问题。要警惕有人借题从而否定改革开放的三十年。中国的进步，社会的发展，经济的腾飞与改革开放联系在一起的。改革开放是我国的国策，坚持还是否定，是政治立场的事情。因此我们有责任表明态度。学习使我意识到工作和生活中应该做什么，不应该做什么。去年六月，松江大学园区第四届运动会主办方给我一千元劳务费。在退回不成的情况下，我吸取教训把一千元交到有关领导那里。学习使我在规定和制度面前止步。去年我的好友和园区同志托我办两件事。一是到图书馆为计划外的学生办借书证，二是园区的专项资金自购买设备希望财务处放行。当我听到办这两件事都是违反规定的时候，我立即回绝友人和同事。因为面子与规定制定相比，规定和制度对我更根本。学习使我在被免职后不埋怨组织和领导。相反我被免职的一段时间内，认真反思自己，不因被免职而自暴自弃和怨恨他人。
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