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古巴位于北美洲，是一个美丽的群岛国家，有着丰富的矿物产资源。哈瓦那大学有哪些好的专业？出国留学网小编作了具体介绍，希望能够对大家有所帮助。
一、择校定位
如何选择目标院校？
1）在该国要先选出综合实力不错的高校，然后再根据喜欢的关键词来排序，如论文的影响因子、师生数量比例、居住环境等，再查看每一所的历年文档和最新资料。
2）做一份新旧对比，相互对照着来看，这样能更清晰地感知到差异变化，要仔细阅读小字部分，有一些细节是不能落下，要特别注意学校招生规定中提到的年龄限制、报考性别等，千万不要准备好了各类材料后，才发现报名高校不是预期的这所，或者把所在地理位置看错了，亦或是根本就不具备该校的入学资格，这些问题都是应当在第一时间就避免的，否则既浪费金钱，也白白损耗心力。
3）一个个排除，留下最喜欢的几所，接着义无反顾地全力备战，其中一所为主要的，1-2所为备选对象，不宜太多，同样会折磨人，因为每所的要求都是不少的。
准确定位：
1）选好所学方向，将会起到十分清晰的指导作用，即当知道自己未来要干什么的时候，会更有奔头，能少走许多弯路。
2）要多做尝试，在高中阶段，要不断扩展新的知识面，阅读多个领域的内容，停留在自身的舒适圈中，将不容易获得长足的进步，只会停滞不前。
3）请教权威专家，可询问心理咨询师该如何做自我剖析，也可找职业规划师来帮忙做测评，分析目前的处境和社会就业的趋势，从而推断出该探索的科目。
二、好的专业
1）西班牙语
双语优势是HR比较看重的一点，因此一定要认真地完成课业，多参与课上讨论和课后作业展示活动，确保获得较高的考试绩点，从而顺利毕业，在当地或者回到国内，找到很好的工作岗位。
2）旅游管理
需了解新闻政策动态，会制定相应的方案，也要掌握好学术研究的方法和技巧，主要从事于企事业单位和外企等。
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09-09
古巴教育制度的介绍，包括对古巴教育特点和教育体系的介绍。
古巴的教育特点：
教育与社会、国家发展相结合;
重视德育;
国家分配。
教育体系：
1.小学学制6年。分为初小(4年)和高小(2年)。6岁入学。课程设有：算术、西班牙语、自然科学、历史、我的祖国的政治生活、体育、美术、劳动等。6年级毕业时，实行全国统考，合格者发给小学毕业证书，同时获得升入中学的资格。
2.普通中学学制为6年。其中，初中3年，高中3年。课程设有：西班牙语、文学、数学、物理、化学、自然科学、历史、地理、外语、制图、社会学、体育、美术、音乐、现代生产基础，军事技术等。
3.小学和初中属9年制义务教育。初中毕业生可升入高中、中等职业技术学校、中等师范学校学习。
4.大学学制为5年，个别专业为7年。
1984年，全国共有43所高等学校。学校实行校、系和教室三管理。校级有校务委员会，由校长、副校长、各系主任、学生会主席和工会主席组成。系领导委员会由系主任、副系主任和各教研室主任组成。学校重大问题由校务委员会作出决定，校长负责全面工作。党 的组织主要负责政治思想工作，保证各项工作的开展。
...出国留学网小编为大家介绍古巴留学古巴教育特点解析，希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容，出国留学网为你详细解答。
40年来，古巴的教育取得了举世瞩目的成就，国民素质非常高，实行全民公费教育制度，9年制义务教育，学制与中国大体相同;全国有63所高等教育机构(51所大学和12所分属高教部、教育部、卫生部管辖的独立设置的机构)，大学实行学分制，修读本科约4-5年时间;古巴1100万人口中每14个人有一个是大学毕业，450万就业人口中平均每6人就有一人为大学毕业。
古巴的教育特点：1.教育与社会、国家发展相结合;2.重视德育;3.国家分配。
外国留学生主要来自美国、加拿大、澳大利亚和欧洲，选择专业多为语言、经济、旅游、生物、制药和医学。在古巴的外国留学生可以享受与公民同等待遇的免费医疗。
2001年4月江泽民主席访问古巴，两国签署了友好教育交流条约，双方互派留学生，促进了两国间的文化教育合作。
中古两国有着传统的友谊，源远流长。当地民风纯朴，人民热情，社会环境好、安全度高，学术气氛浓，是最理想的选择，更有利于今后的发展。
古巴的高等教育有较为悠久的历史。著名的哈瓦那大学建于1728年，是整个加勒比地区第二所建校最长久的大学。古巴民族英雄何塞·马蒂和菲德尔·卡斯特罗都毕业于该校。哈瓦那大学在20世纪初已发展成为一所综合性大学。古巴革命后，随着高等教育的迅猛发展，农科、医科、工科先后从哈瓦那大学分离出来，成为独立的专科性大学。现在的哈瓦那大学以经济、法学、文学、神学、理科、海洋、地理、生物等文理科为主的大学。大学内设19个研究中心。
1959年古巴革命前只有三所大学，在校生15000人，约1000名大学教师，而今天全国有63所高等教育机构(51所大学和12所分属高教部、教育部、卫生部管辖的独立设置的机构)，自古巴革命以来共培养了70万名高校毕业生，近4万名外国留学生。
古巴高等教育入学率相对较高，20世纪80-年代是古巴高等教育发展的黄金时代，1990年时高等教育毛入学率已达20.9%，并有许多学生和教师到苏联东欧国家留学进修。近几年高教入学率有所降低，女性入学率高于男性(2001-2002年高达63%)。高等教育办学结构较为单一，只设本科生和研究生层次，不设专科层次;只有政府办教育，没有民办教育或私立教育。
由于面对美国经济封锁、军事威胁和政治文化侵略的强大压力，只能实行较为有限度的对外开放。2001-2002年度有在校生16万人(其中正规教育14、7万人)，20000余名大学教师。2001年有5000余名外国学生在古巴就读，其中1000名在攻读硕士和博士学位。
在加勒比地区较为著名的拉丁美洲医学院和国际体育学院为发展中国家培养了大量医学和体育人才。古巴1100万人口中每14个人有一个是大学毕业，450万就业人口中平均每6人就有一人为大学毕业。
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下面出国留学网小编为大家带来古巴教育制度的介绍，包括对古巴教育特点和教育体系的介绍。
古巴的教育特点：
教育与社会、国家发展相结合;
重视德育;
国家分配。
教育体系：
1.小学学制6年。分为初小(4年)和高小(2年)。6岁入学。课程设有：算术、西班牙语、自然科学、历史、我的祖国的政治生活、体育、美术、劳动等。6年级毕业时，实行全国统考，合格者发给小学毕业证书，同时获得升入中学的资格。
2.普通中学学制为6年。其中，初中3年，高中3年。课程设有：西班牙语、文学、数学、物理、化学、自然科学、历史、地理、外语、制图、社会学、体育、美术、音乐、现代生产基础，军事技术等。
3.小学和初中属9年制义务教育。初中毕业生可升入高中、中等职业技术学校、中等师范学校学习。
4.大学学制为5年，个别专业为7年。
1984年，全国共有43所高等学校。学校实行校、系和教室三管理。校级有校务委员会，由校长、副校长、各系主任、学生会主席和工会主席组成。系领导委员会由系主任、副系主任和各教研室主任组成。学校重大问题由校务委员会作出决定，校长负责全面工作。党 的组织主要负责政治思想工作，保证各项工作的开展。
...05-19
以下是对古巴教育制度的介绍，包括对古巴教育特点和教育体系的介绍。
古巴的教育特点：
教育与社会、国家发展相结合;
重视德育;
国家分配。
教育体系：
1.小学学制6年。分为初小(4年)和高小(2年)。6岁入学。课程设有：算术、西班牙语、自然科学、历史、我的祖国的政治生活、体育、美术、劳动等。6年级毕业时，实行全国统考，合格者发给小学毕业证书，同时获得升入中学的资格。
2.普通中学学制为6年。其中，初中3年，高中3年。课程设有：西班牙语、文学、数学、物理、化学、自然科学、历史、地理、外语、制图、社会学、体育、美术、音乐、现代生产基础，军事技术等。
3.小学和初中属9年制义务教育。初中毕业生可升入高中、中等职业技术学校、中等师范学校学习。
4.大学学制为5年，个别专业为7年。
1984年，全国共有43所高等学校。学校实行校、系和教室三管理。校级有校务委员会，由校长、副校长、各系主任、学生会主席和工会主席组成。系领导委员会由系主任、副系主任和各教研室主任组成。学校重大问题由校务委员会作出决定，校长负责全面工作。党 的组织主要负责政治思想工作，保证各项工作的开展。
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