经验总结可以基于自己的思考，加上一些主观观点，那么经验总结会有字数限制吗？我们精选了一些最优秀的“谈话心得”文章，相信读过之后一定会有所收益！
谈话心得(篇1)
一、不要罗嗦。
有些道理学生已经懂得，可有些班主任唯恐学生不知，重三倒四，没完没了，总想达到强化教育的目的。殊不知重复罗嗦会使学生大脑皮层上产生保护性的抑制，你越说，他越不听，一副漠然置之的神态，甚至讨厌。
二、不要揭短。
班主任对学生犯的错误“就事论事”，不要“新帐老帐一起算”。学生最反感的是“揭疮疤”式的教育。更不要把学生所犯的错误告诉张三、李四，这样最容易使学生产生“破罐破摔”的不健康心态，当学生的自尊心受到了挫折时，教育就无能为力了。
三、不要迁移。
班主任切不可主观武断地把别人身上不良倾向不加分析地迁移到某个学生身上，想当然千叮咛，万咐嘱，从而把学生的感情推向对立，使他对谈话充耳不听。
四、不要“提审”。
有的班主任喜欢用审问式的口气去“训”学生，甚至搞体罚或变相体罚，其结果学生只是口头上认错，而内心里非常反感。
五、不要轻信。
学生难免犯错误，对于学生所犯的错误，应认真调查，那种道听途说、主观臆断的谈话极易引起学生反感，导致谈话失败。
在我们的教育教学工作中，要学会寻找与学生谈话的契合点。不同的谈话对象，有不同的心理表现。正确把握他们的心理活动特点，遵循其心理活动规律，能使谈话达到事半功倍之效果。
谈话心得(篇2)
谈心谈话是我们党的优良传统和政治优势，是开展思想工作和深入了解干部、关心爱护干部的重要途径。领导干部必须经常性开展谈心谈话，及时把握干部思想动态，排解负面情绪、增进团结和谐、激励干事热情，搭建组织和干部沟通联系的桥梁。
广泛谈，不留空白盲点。全方位开展谈心谈话是做好思想工作的前提和基础，通过划区分片及点面结合的方式，确保谈心谈话对象全覆盖、不遗漏。关注重点对象。对发现苗头性、倾向性问题或群众有不良反映的干部重点谈，指出存在问题，指准整改措施，当面批评告诫，责令限期整改；对生活或家庭遭遇重大变故的干部重点谈，及时了解情况，倾听本人诉求，耐心开导劝解，全力解围解困；对压力较大、情绪不高的干部重点谈，强化心理疏导，纠正不良思想，帮助提升能力，适时作出调整。突出关键对象。
紧扣“一把手”关键少数，定期与部门单位主要负责人、园区、镇街党政正职谈心谈话。工作上，深入了解班子运转和班子成员履职情况，以及地区发展规划、近期工作思路、中心工作和任务推进落实的态度和力度，保证领导方向的正确性；生活上，真诚关心个人身心健康状况、家庭成员情况，做好释压工作。兼顾一般对象。
在区域上，实行分片包干。结合区领导联系点分工，划分责任片区，原则上每季度对责任片区的领导班子成员进行一次谈心谈话，掌握干部队伍思想动态。在对象上，按照干部管理权限下谈一级。从区领导到部门单位负责人、从主要领导到班子成员、从班子成员到科室负责人、一般干部，进行逐级谈话，最大限度扩大谈话范围。
灵活谈，防止枯燥乏味。谈心谈话既要站位全局，更要贴近实际，紧扣干部身份、年龄、性别、专业和岗位存在差异的现实，做到因势利导、有的放矢。因时而异谈。变“定期”为“随时”，改变过去年度考核前、干部考察时、职务调整后集中“常规谈”的做法，利用工作的空闲期或休息期，随机确定谈话时间，便于汇报工作、反映困难或表达意愿。重视谈话时机的把握，在领导班子换届、干部选拔任用、民主生活会召开、年度考核等重要工作节点，在干部遭遇重大挫折、心存积怨或相互之间出现摩擦等情绪不稳期，及时组织谈心谈话，发挥管理和教育作用。
因地而异谈。打破传统“办公室对谈”模式，探索推行“窗口预约谈”“上门走访谈”“田间地头谈”等多谈并举的方式。多途径搭建干部谈心谈话平台，借助信息技术手段，开设热线电话、开辟网络征求意见箱、设置书记和部长电子信箱，拓宽“书面谈”“电话谈”“网络谈”等谈心谈话渠道，便于被谈话者谈出真情况、道出真问题。因人而异谈。
对于性格偏内向的干部，采取提问式和鼓励式的方式；对于性格偏外向的干部，采取漫谈式和商讨式的方式。对委以重任的干部，谈话内容以激励警示为主，鼓励放下思想包袱，勉励不负组织重托；对有发展潜力的年轻干部，谈话内容以关心爱护和鼓励勉励为主，询问困难、解疑答惑，让每名约谈干部和盘托出最真实的想法和建议。
深入谈，杜绝流于形式。坚持将谈心谈话的规律性、艺术性和必备方法技巧贯穿于干部谈心谈话全过程，持之以恒，常抓不懈，力争谈深谈透谈出实效。用心“备课”。“凡事预则立，不预则废”，谈心谈话前，要对谈话对象进行深入了解，提前做好“功课”。
通过翻阅干部档案、阅读述职述廉报告等方式，了解清楚谈话对象工作经历、现实表现以及近年来的工作实绩等情况；深入谈话对象所在单位，与单位领导和干部群众广泛沟通，侧面了解他们思想、学习、工作等方面的基本情况，认识和把握可能存在的思想问题和行为偏差，为科学确定谈心角度、合理组织谈心内容奠定基础。用情谈心。“感人心者，莫乎于情。”要动真情，用真诚的话语和诚恳的态度打动谈话对象，推心置腹地沟通，使谈话对象敞开心扉，见人见事见思想。
要善引导，注意发挥表情、距离、语言、情绪等各种因素的积极心理效能，采取拉家常的方式，营造宽松和谐的谈话氛围，引导谈话对象打消顾虑，打开话闸子，掏出真心话。用功跟踪。做好谈心谈话中意见建议的归纳整理，对能够解决的尽快办理，不能解决的给予解释回复。
对干部提出的合理要求或生活中存在的困难，及时协调有关部门予以办理落实，并跟踪做好意见反馈。
谈话心得(篇3)
入党谈话心得
很荣幸现在成为了一名入党积极分子，随之而来的就是第一次跟党组织的老党员进行谈话。《中国共产党章程》第一章第五条规定了：“上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。”充分体现了党组织对入党积极分子的关怀。老党员对我的谈话，从以下三个方面给我做了工作：
一、正面灌输，强化申请人的先进意识；
二、积极引导，端正申请人的入党动机；
三、关怀鼓励，指明申请人的努力方向。这样一来，我就更加清楚了以后的奋斗方向，会尽一切努力把工作做好。
最后老党员给我回了下面的话：“你的思想汇报我看了，就是以后要把你说的那些做到实际，做到你的实际学习生活当中，把你的实际情感表达出来不需要太腼腆，做事认真是你的优点，要继续保持。你有什么想法和什么意见看法都可以打电话给我和我说，或者其他党员。”
在这里谢谢老党员的肯定，我会在已经有一个良好开头的前提下，继续保持并进一步让自己创新精神、改善方法，把工作做好。谈话就是对自己的教育，谈话之后自己既了解了自身的思想状况，又解决了自身思想不足的问题。我会一个步骤一个步骤的做好自己的工作。目前最主要的就是怎么样把理论的东西与自己的实际生活联系起来。首先要加强党章、条例的相关知识学习，不断提高自己的先进思想水平，其次在做好本职工作的同时尽心尽力帮助他人，再则就是不断的提高自身素质，加强团结、遵循党的纲领、尽忠尽职履行党的诺言。
这次谈话的内容当中谈了科学发展观，我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。“科学发展观”之所以重要，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。科学发展观，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结。必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。这里要把握四条：一是以人为本，二是全面发展，三是协调发展，四是坚持发展。换言之，和我们的学习生活相提并论，以学习为主，全面提高自身综合能力，协调好、处理好身边各方面的事情，坚持做好各项工作，绝不轻易放弃。
总之，树立和落实科学发展观对我们党、对我们每个党员都非常重要，对我们国家也非常重要，这就要树立和落实好，体现在我们大家的共同行动上，新一代的接班人并不差，80后的照样能够做好。每一代中央领导都有自己的理论建树，要不就不称其领导人物。胡锦涛为总书记的党中央会创造新的指导思想，在事实上有重大理论建树，这就是“科学发展观”。
通过谈话之后，对科学发展观有了新的认识，现在我把科学发展观与实际学习生活结合起来，从以下三个方面来总结它在自己身上的体现：
一、在学习上，勇于挑战自我，除了学习好自己的专业知识外，还利用业余时间自学其他知识，把各门专业知识融会贯通，努力提高自身综合能力。
二、在生活上，有着良好的生活习惯：生活规律，勤俭节约，时间观念强，热心待人，守信。为人性格随和，与人相处融洽，深感好习惯带来的无形价值。同时更加的努力提高生活质量，享受好生活的同时，把工作做好。
三、在工作上，对工作热情，责任心强，任劳任怨，具有良好的组织交际能力，和各兄弟姐妹们团结一致，并注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了好成绩的同时也受到大家的一致好评。我认为作为大学生入党积极分子, 更多的时候要与同学互教互学，在学习上带动同学共同进步；积极向同学宣传党的路线、方针、政策，主动和身边同学的谈心，在政治上带动同学共同学习进步，深层次的了解党的知识。在社会生活中，为群众办实事，办好事，宣传党的思想。最后通过自己的实际行动，体现出一个共产党员的光辉形象，树立起党的威信，增强党的凝聚力、战斗力。
作为一名入党积极分子，我要做的还很多，做更多感觉有意义的，先从自身习惯上起个模范带头作用。在大部分的同学心目中，现在的学生都变宅男宅女了，慢慢的堕落，课也不好好的上，大学的时间非常充足，因此也很懒惰。但我要告诉那样想和即将那样想或做的同学们，他们想错了，大学时间充足是个不争的事实，可要做的也很多，除了自身要巩固专业技能，还要注意增强业务素质，学习自己的爱好，踏踏实实完成自己的学习任务，另外一个方面就是注重锻炼身体，大学生更是一个注重青春活力的群体，培养勤快的锻炼习惯和强健的体魄，准备投入到全心全意为人民服务中去。我要做的就是要做个榜样，踏踏实实的给他们看，并呼吁一些已经走向歧途或将要走向歧途的同学，浪子回头金不换，脚踏实地的学习才是我们现在要做的事，如有可能给一些走弯路和想要进步的师弟师妹们一些意见，让他们迅速步入正常的学习轨道。除此之外，就是把自己做好。
以上就是这次谈话后的心得体会，还请老党员给予批评和指正，谢谢！
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08艺术设计（本）2010年6月25日
谈话心得(篇4)
根据市财政局安排，全市各县区财政局领导班子成员在市廉政教育培训中心参观学习。作为一名财政干部，真切地感受到了市财政局对各县财政干部的人文关怀和成长爱护。
这次参观学习使自己深受教育、深受震撼，看到图片上昔日的他们，经过党组织多年的培养和自己不懈的努力，成为了多少人尊敬的领导干部，如今却一失足成千古恨。毁了家庭、事业，失去人生自由。
通过警示教育活动的开展，以此教育我们要引以为戒，防患于未然。因此在今后工作中进一步地学习党章和廉政准则，按照中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，深入思考，深刻剖析，切实查找自身在践行党的宗旨、理想信念、遵守党的纪律和国家法律、廉洁自律等方面的问题和差距，真正从心灵深处认清自身在“四风”方面存在的不足，直面问题、触及灵魂。以人民群众的期盼为镜，接受群众批评，以先进模范为镜，认真学习他们的思想和先进事迹，从而提高和增强理论素养，自觉坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
这次廉政教育，也让我感受到了作为财政干部肩上那份沉甸甸的责任！要作为一名合格的财政干部，懂政策是前提、洁操守是基础、正风气才是根本！
“天秤在心国魂壮，利剑高悬贪腐惊。”老百姓一提到化成，都会想到一些让我们极度敏感的词，那就让化成时时警示着我们在今后的工作中一定要洁守操行，秉公履责，正学、正己、正事，倾情为民服务！
谈话心得(篇5)
春节前领导找我谈话，主要是说说我在新一年的工作重点、方向以及工作方法和工作中的问题。其中的精华就是加强自身建设，树立管理理念，多沟通，多协调。
这次谈话我感触很深，对于提出的要求，我做了以下的总结：
关于加强自身建设。我的不足主要体现在公文写作和一些局里的日常工作上。对于公文写作我已经买了相关的书在看在学习。对于局里的业务工作要多干，多学。有时间还要学一下和工作相关的技能。在学历上也要加强，毕竟这些都是硬指标。
关于树立管理理念。是对于我这的管理上，针对下面基层的管理。管理既要人性化又要有力度有强度。不是以权压人，要以德服人。管理经验是要在日常的工作中不断总结积累的。我要从现在开始积累经验。
关于多沟通。是和同事、领导，各二级单位的同仁多沟通。工作要以人为本，人是沟通的根本。工作上一定要和各部门、各二级单位多沟通。沟通可以进一步了解对方。对方的工作方法，工作经验都可以通过沟通学习到。从而加强的自身的建设。
关于多协调。是和基层、各部门、各二级单位的协调。协调在工作中是很重要的。协调要讲究方式方法。让对方乐意去做某项工作，还要不失体面。说话要婉转还要有力度有深度。这是我所欠缺的。今后一定好好拿捏说话的方式方法。做好协调工作。
其实从领导谈话到今天也有一个多月了，以上就是我在这一个多月中所想的事。就是那么点工作上的事。工作一定要拿事当事。
谈话心得(篇6)
当前，我行正处于战略转型、推进的关键阶段，机遇前所未有，挑战也前所未有。在这关键阶段，要把工作做得更好，关键在于加强我们党员干部的学习，不断提高思想认识水平和实际工作能力，不断适应发展变化的新形势，以“工作争先、服务优先、业绩优先”为目标，以“学习优、作风优、素质优”为重点不断的提升工作能力、政治修养。“学习是前进的基础”，这是邓小平主席的一句至理名言，简明而又深刻地说明了学习的极端重要性。更要遵章守纪当楷模，更多的是责任，不要武断下决定，充分发挥党员先锋模范作用，成为支行执行力的推动者。争当创先争优标兵。
一， 加强学习，当学习的标兵。
（一）、增强学习，提高素质能力
1，重视学习，善于学习。要想有所作为首先必须从思想上引起重视，学习也是一样。当前，我行正处于转型的关键时期，面临着内外环境的严峻考验。学习是智慧之源，更是生存之本。对于每个人来说选择了学习就是选择了进步，学习能使人聪明，让人变得智慧，使人的到全面发展提高。人与人之间的差距更多的是学习所致，学习的程度、水平在一定的程度上影响着一个人的胸怀和思想境界、政治理想、世界观人生观。“欲善其事，必先利其器”，学习同样讲究方法。一是向书本学习。二是向群众学习。三是向实践学习。因此我们在学习是不光要学习书本上先进的理论知识，更要将其运用于实践。
2，着重自身，带动身边。党员要树立自觉学习、全过程学习的全新 学习理念，成为学习型人才，并努力成为复合型人才。使全行员工理解学习的重要性和必要性，引领他们加入到学习的队伍中来。因此，作为先锋队的党员在加强自身学习的同时，还应该尽其所能帮助官兴支行员工，为他们学习提供支持和帮助，并与之共同学习共同提高，最终营造一个爱学习，讲学习，比学习的大环境。 我更要加强学习，做好学习的榜样，争创先进基层党组织，争做优秀党员标兵。
二， 遵章守纪当楷模，更多的是责任，不要武断下决定。
（一）、领导干部要做遵章守纪的模范，就要“晓之以理、明之以纪、学法懂法”。领导干部是担纲履责的“领头雁”， 更应该晓之以理、明之以纪、自觉遵守。再就是领导干部是职工的“旗帜”和“方向”，做决策、抓落实、做指导等，只有做到“打铁自身硬”，熟悉各种法规、掌握执法依据，才能严格要求部属和管理所属人员。因此说，领导干部要自觉学习各种法律法规，尤其是银行的各种规章制度驾轻就熟。只有这样，才能做一个遵章守纪的“明白人”和“行里人”。
（二）、领导干部要做遵章守纪的模范，就要“制度管心、教育净心、责任强心”领导干部做遵章守纪的模范，在平时的工作和执法过程中，就要不徇私情、不分亲疏、不分远近，特别是银行部门的领导干部，更要严格要求、严于律己、严肃纪律，自觉做到“不管他是什么人，原则不开方便门；不管能得多少利，不拿原则做交易”。
三， 执行力的推动者。
在西点军校，“魔鬼训练”是每一个学员再熟悉不过的家常便饭，团队每一次在训练的最后实战演练中取得优秀的成绩正是依靠全体的队员的团结协作。其中起到关键作用的则是来自于团队之中队长在训练中对于团队执行力的全力推动。队长作为团队中的管理者，往往负责具体指令的下达、行动执行的监督和指导修正。在每一次的成功行动中，队长不仅负责相关战略方向的解读，更重要的还是具体战术指令的发布和带头实施。
良好的团队管理者其自身往往具有非凡的执行力。作为银行的中层管理者，其组织角色如同团队中的队长，对战略的解读、对战术指令的发布和带头实施是其无法逃避的。我们肩负着推动整个团队强执行的重要使命，作为银行中真正的执行力推动者，在推动企业执行力提升的进程中肩负着不可替代作用。
中层干部在团队中处在一个特别的地位，权责对等关系的存在决定了其独特的角色定位，在引领推动者、组织执行者、沟通引导者等多重角色重叠而成的职责说明书上所显示的条条框框背后，蕴藏着一条角色支撑力的规律，那就是执行力。这一点对于提升整个团队和企业全体员工的执行力至关重要。
谈话心得(篇7)
歌德的思想存在一些偏颇之处，他说：“探测宇宙的活动，非人类的能力所及，理解万物的奥妙，也非人类在小小的空间内所能完成，只是徒浪费努力。因为人的理性与神的理性，是两个完全不同的.东西，人根本无法左右神的理性”。他认为人不可能探测认识宇宙，世间存在着神，人无法左右神，这是一种唯心思想，他的这种思想使我认识到“金无足赤、人无完人”的真正内涵。每个人都有缺点，歌德也不例外，现在流行这样一句话：你的不足就是你没有缺点。我觉得这很能说明歌德是伟人，但又是常人。
我很崇拜歌德，不仅仅因为他的话语大半都使用的是优美的字眼来修饰，我更爱他的思想。他曾说：“世界是宽广、美丽的，但是我却由衷地高兴自己拥有一个小庭园，这个庭园虽小，却是自己的庭园，它的土地更不需要园丁的灌溉。倾心于自己庭园的人，拥有名誉、快乐与喜悦”。他这简单的百来字却是我一生的追求，我是个容易满足的人，很多时候就在那里想“我不要太多的金钱，不要太高的地位，因为那样也不一定能快乐，同时，人是贪婪的动物，再多的钱和再高的地位也满足不了人的欲望，我只要一个美丽舒适的小庭园，它里面有着喜悦快乐就够了，他的那段话几乎说出了我的心声。
在人的世界里，一切都是那么的平常却有希奇古怪，他们渴望美好乞求神的保佑，但当现实与他们想像相背驰时，一切的一切就会显得那么虚无缥缈、苍白无力。歌德说：“人真是深不可测，他们希望神对待他们如同自己同辈一样，得到最高的存在。如果不如他们所愿，神、爱神、善良之神等等，一概不再招呼。此时，神对人类，尤其是对每日赞美神的圣职人员而言，知识一句空话，徒具其名而已;即使口中仍然赞美神，心中却毫无敬仰之心。但是，如果能真正深切的感受到神的伟大力量，而嘴巴却不能说话时，也无法以敬畏的口吻称呼神的圣名。”神---不在于人语言与否，而在于人的内心，它是一种虚幻的形象，是处于迷途中人儿的精神支柱，一种信仰而已。是由心去感悟的。
我总觉得歌德他的一生是由无数个精美的人生警世语组成的，每一句话都会导出一个人生哲理，他说：“光有愿望是不够的，还要行动”、“孤立自己并不是一件好事，尤其是孤立无法完成的事情，任何一个人想完成一件事，协力和刺激都是必要的”他从头至尾的给我们指明了一条成功的道路，他说人需要思想、行动和团结，时至今日的我们，要通向成功，有怎么能少的了其一呢?
一本好书值得用一辈子的时间去品味，《歌德谈话录》就是我生命中的这本书。
谈话心得(篇8)
入党积极分子谈话心得——崔青
2011-1-12 22:58:58来源:编辑:dianxin点击:269
曾经的我对共产党只是一些感性的认识，只知道我们的党很伟大，对党充满了景仰之情，但对于党的实质却了解不多。而如今，我已经是被党教育了一年的入党积极分子了，我为自己能够成为一名入党积极分子感到自豪。最近我已主动找周老师谈过两次话了，在这两次的谈话中，周老师虽然说的不多，但是我从中体会到了他所阐述的党的性质和价值观。对此，我收获很大，也引发了我对一些问题的思考：作为一名当代大学生，一名入党积极分子，一个先进集体中的一员，我们究竟该如何在周边生活中去证实自身的价值？以下是我自身的一些心得体会：
一、把党的性质延伸到学生工作中去。《党章》明确指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。作为学生干部的我们，这也并非抽象和遥不可及的。我个人觉得既然做一名学生干部就要做到问心无愧。我们要申请加入党组织，并不是为了服务自我，而是为了更好地服务于大家，更好地去体现自身的价值。即使是做了一年的积极分子还没有被发展，这也说明我们的思想还没有觉悟。
由此来看，当我们以同学们的利益为我们的奋斗目标，坚持全心全意为人民服务，不脱离群众，努力的提高自己的思想觉悟，用自己的言行来影响身边得人，做一个好榜样，让他们信服，无论做什么工作都能够想到同学的利益时，我们就已经在老师同学们中开始证实我们自身的价值了。
二、勤奋学习，价值的体现也需要用才能武装。我想作为一名入党积极分子，我们应很清楚地知道，学习始终是重中之重。只有我们拥有了足够的知识来武装自己，我们才能懂得为国家做些什么，又该如何做。所以我们要珍惜时间，好好学习，要认识到各方面的紧迫性，以积极的心态去迎接我们即将面临的一切问题，要保持自身的先进性，跟党走，因为中国的发展更期待着我们这一代的努力，不断更新思想，积极地创新，为中华民族振兴而奉献我们的青春和生命。而这，也将是我们最终的价值体现。
三、树立伟大的理想去坚定自己的价值观。作为一名大学生，我们肩上的责任是重大的，背负的历史使命是光荣的；作为一名大学生，我们的追求应
该是高尚的，我们的理想应该是纯洁的；我们必须向长远看，我们最终的价值体现应是全心全意为人民谋福利，为祖国做贡献。这才是选择了正确的方向，走了光明之路，成就了辉煌人生。
谈话心得(篇9)
奥尔科特这样评价好书：“所谓好书是有所期待而打开，有所收益而合上的书。”魏书生老师的《班主任工作漫谈》就是这样的一本好书，它像一盏指路明灯，引领着我们走进神圣的教育殿堂，在这里，教育成了一种艺术，教育成了一种享受。我从这本书中，不仅获取了当班主任的宝贵经验，还领会了做人的准则。现在写几点我的心得体会
一、爱岗敬业，忠于职责
如今，教师处于应试教育向素质教育改革的大潮中，工作压力越来越大。而学生呢，“独生子女”、“留守儿童”的教育问题也向教师发出挑战，总之，教师肩上的担子越来越沉重。
面对这些难题怎么办呢?我们在无奈中流露出不满。“教师”，这个曾被人们奉为“太阳底下最光辉的职业”也正在受着世俗的冲击。魏书生老师告诫我们：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。”真是一语惊醒梦中人。
埋怨是没有用的，主观努力才是关键。像魏老师，曾兼带两个班的语文课、班主任，还要经常外出开会、作报告，但班内学生成绩稳定，班级管理井井有条。究其原因，是其具有一颗对事业执着的爱心，以及自己独具一格的班级管理经验。只要我们兢兢业业对待自己的工作，善于学习和总结，做“学者型教师”，做学生的心灵之师，我们也会变“苦”为“乐”。
魏书生老师还告诉我们：“许多事情是没有选择的，但你可以选择态度。”是的，人们不是已经总结出“态度决定高度”吗?只有我们用“捧着一颗心来，不带半根草去”的执着去追求教育的至真、至善、至美的境界，我们才会自豪：我骄傲，我是一名光荣的人民教师。
二、教书育人，德字先行
魏老师强调：“以德治教”，身教重于言教是教师必须牢记在心、实践在身的。魏老师说：“教师尊重了学生人格，就等于尊重了教育。”在他的教育理念中，处处体现了以人为本的思想，所以才将工作开展得有声有色。
谈话心得(篇10)
xx年xx月xx日至xx月xx日，我有幸参加了我院党总支的“两学一做”教育学习教育活动，在此，感谢院、系分、学生和各支部的组织领导，感谢各位学生党总支和老师的精辟教导和热情帮助。
一、我作为一名积极分子，对党充满了信心。
在参加“两学一做”教育学习教育活动的过程中，我积极参与到“两学一做”教育活动中来，认真学习、领会“两学一做”学习教育的内涵，深刻理解“两学一做”的根本要求，切实将“两学一做”学习教育活动融入“两学一做”学习教育活动中，自觉把思想和行动统一到党的精神上来，坚决贯彻落实中央及省市区委的决策部署，坚决维护权威和集中统一领导，坚持四项基本原则，坚决维护权威和集中统一领导。在“两学一做”学习教育的过程中，我认真学习、领会“两学一做”学习教育的内涵和基本要求，自觉做到讲学习、讲、讲正气，在党的历史中锤炼党性，为推动科学发展作出了积极的贡献。
二、我作为一名积极分子，对党的事业有强烈的责任感。
在参加“两学一做”教育学习教育活动的过程中，我认真听取教师的发言，了解了及院对开展“两学一做”学习教育的要求，并结合自己的思考，认真学习了，认识到开展“两学一做”学习教育的重大意义和深远的意义，坚持学以致用、用有所成。我认真学习了同志关于“不忘初心、牢记使命”学习教育的重要论述，并通过对《论群众路线—重要论述摘编》和《中国党党内监督条例》的学习，明确指出了在党的领导下，要坚持党的领导，坚持党的基本路线，全面深入地推进“三务”公开、公平正义和社会公正，自觉接受广大群众的监督。我深入思考并深刻剖析了自己，我还存在着以下问题：
1、学习不够深入。
2、理论联系实际的能力有待进一步的提高。
3、在解决自身问题方面还需要多思考、多请教。
我相信在上级织领导和同事的关心、帮助下，我一定不会辜负组织对我的期望，充分发挥自己的长处，在以后的学习和工作中做到以下几点：
4、要不断加强理论学习，提高理论水平。
5、要不断地总结和思考，进一步提高分析和解决实际问题的能力。通过自身学习和工作实践，提高分析和解决实际问题的能力。
6、要不断地学习和思考，提出自己的意见和看法，以便更好的指导我的思想工作、生活和学习。
7、要更加主动地学习和思考，积极地探索、勇于创新，努力使我们的更加优秀。
8、更加注意工作方法，提高效率，在工作中做事认真负责，做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。”
的责任感和使命感，使命感和责任感，以适应社会发展的客观要求。
三、我对自己提出的要求
一、加强修养，不断提高综合素质
在思想素质方面，我要加强理论学习，提高理论素养;在组织纪律方面，我要加强组织纪律观念，提高组织观念;在业务能力方面，我要加强业务能力的学习和提高。我将努力加强党性锻炼，提高自己的综合素质和工作本领，不断适应新形势、新情况、新任务对本职工作的要求，不断提高为服务的本领，做一个全心全意为服务的公仆。