同学检讨书(范文13篇)

　　为了避免再次发生相同的情况，通常需要写一份检讨书来表达自我悔悟。在写检讨书的过程中，我们可以更加明确事情的对与错。你所写的这份检讨书是否容易被他人接受呢？如果你需要学习关于“同学检讨书”的知识，这篇文章可以对你有所帮助。如果你觉得这篇文章对你有用，请将其收藏起来以便下次阅读。

同学检讨书【篇1】

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　我的错误，来源于思想觉悟不够高。对事物的认识还不够彻底。对于今天早上所发生的一切。我深表后悔。如果没有各位老师在悬崖边拉我一把，我想我的执迷不悟将会招来更大错误。在这里我感谢各位老师对我耐心的教育，帮我认识到了事件的本质。以及所犯错误的严重性。

　　今天早上由于我没有看清事实的真相，一时冲动，便犯下了错误。通过各位老师的教育。我追悔莫及。于是我痛下决心，一定要痛改前非！今后不管任何事都三思而后行。不辜负老师们的期望。

　　在这里再次对我所犯下的错误向老师道歉，以及感谢各位老师的教育！

　　检讨人：xx

　　20XX年xx月xx日

同学检讨书【篇2】

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　与大家相处成为同学是缘分，在同一个班级，在同一个学校我们应该相互关怀，相互谅解，不能随意欺负同学，这次我欺负同学我错了。

　　老师经常教导我们要对待同学友好，不能够随意的欺负他人，我们是文明礼貌的新时代的学生就要做文明人。

　　在班上与同学之间要保持友谊，要相互尊重，要彼此谅解。我没有做好，仗着自己比较大就欺负比自己弱小的同学，这样以强欺弱是不对的，因为这样会破坏我们之间的情感，让我们之间产生裂痕。

　　同在一个班级就应该相互谅解，无论是有什么矛盾，都不能睡欺负他人，我这次欺负同学，是不对的，也是不道德的，我这样的做法得不到同学的原谅的，我错了以后我再也不会欺负任何同学，我以前太过于霸道了，不知道谦虚是何物，不知道友善与人相处，只会仗着自己的强大欺负比自己弱小的人。

　　我高兴了却伤害了他人，这样做法非常不对，使得大家都不能够和睦相处，我错了老师，以后我再也不敢了，我愿意向同学道歉，请求同学的原谅，我不会在做恃强凌弱的勾当的了，我会尊重他人。

　　我这样做是犯了学校纪律的，是不对的，我也认识到了这一点，明白了这一点，现在我不会在做这样的蠢事了，我会友好的与同学相处，会换位思考，会三思而后行，不会鲁莽行事，更不会以自己的喜好行事了，请老师相信我。

　　欺负同学让我感到不安，感到难度，让我觉得我是一个坏人，我做错了我的内心时时刻刻都受到谴责，都不能够心安，这是我的错，我以后不会了，也不敢了。

　　我反思，是我太过于自私的原因，因为我一欺负他人去了伤害同学的脆弱心里让他们流下了伤疤，这样的错误是不对的我不该这样做，文明守纪，礼貌待人才是我们学生应该做的，有任何矛盾都应该和老师沟通，而不是私下解决。

　　一个人在好强，也应该要明辨是非应该做好自己该做的事情，而过这样，明知是错的还要一条路走道和这是愚蠢的，这样的做法不好，也不对，只以自己为中心的人是交不到朋友，会让大家认为这样大的人非常自私，我不想成为这样的人。

　　这次的错误让我后悔了好久，我内疚了好久我愿意道歉，希望老师能够原谅我，给我机会，我不会在欺负同学了。

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

同学检讨书【篇3】

　　近期与同学发生争执，导致了两个人动手打架。经过两个星期的反思和家长的教诲，我认识到自己犯的错误的严重性。 我对自己的冲动十分的后悔， 并且对打架的事情感到十分抱歉。

　　事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。

　　由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境是靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么就不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

　　自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

　　检讨人：

　　时间

同学检讨书【篇4】

　　xxxx年xx月xx日到xx日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽误了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。

　　吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友l而不信乎?传不习乎?曾子每日反省自己，何况我们呢?我们应该随时反省自己，检讨自己。的小编和大家分享了检讨书的相关内容，欢迎大家前来学习和参考。

　　骂同学是一种不对的行为，当然需要写一份检讨书来反思与检讨。那么骂同学的检讨书怎么写，应该包含几部分内容：

　　评语的主要作用在于激励学生，教师要运用语言的魅力，付诸爱心，去调动学生的积极性，以积极因素去克服消极因素，这点对于学习暂时有困难的学生尤其重要。一个同学自律能力差，学习懒散，经常不完成作业。但老师发现他有一个极大的优点——关心集体，于是教师写下了这样的评语：“你是个活泼的孩子，集体的大事小事你都很关心，帮助老师、同学做了不少事，大家都很感谢你。但是老师也发现你经常忘写作业，有什么困难，可以告诉老师吗?老师愿意帮助你，要知道，成绩好也是爱集体的表现。你说对吗?总之，发挥评语的激励性功能是实施素质教育的要求，教师必须转变观念，不断学习，不断实践，让评语真实可行。

　　1，自己对于骂同学错误有什么认识，写对于同学有什么伤害，是不礼貌的行为等等这些。

　　2，写出自己为什么会骂同学，要写自己是不懂事，看不惯就骂同学了，说明自己的不对。

　　3，写出以后要怎么改造，应该要写以后要爱护同学，不在出口说脏话了。就算看不惯，自己也憋心里不能说，平平淡淡相处也可以。

　　　【中学生检讨书格式】

　　中学生检讨书(也称中学生认识书)是指在小学学习生活中出现了问题或过错后，以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。其实也和一半检讨书的格式差不多，主要由四个部分构成：

　　　一、标题

　　　二、称谓

　　写明检讨书呈报的组织、单位或个人。如“XX学校”、“X老师”等。

　　　三、正文

　　正文由三部分组成：所犯错误事实;对所犯错误的认识;改正错误的决心与措施。

　　　四、落款

　　写上检讨人的姓名或专业班级名称，最后写上年月日。

　　　特殊检讨(严重检讨)

　　一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫学生上课好好听，积极回到问题，还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求，每一个组长和组员，对主动帮助同学做值日的，给予表扬，让全班形成热爱劳动的好班风。

　　一个教学细节，从教师、学生、家长的角度来看也会不同，细究之，从学生的不同层次来看也是如此。因此，反思中，要有机地寻求转换立场，多角度来“包围”反思主题，才能增强反思的深度与客观性。

　　(一)加强学习，进一步提高自身素质。要始终把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界。不断增强学习的自觉性、主动性。加强自学，积极参加组织学习，适应经济社会快速发展的形式要求，认真学习美好乡村建设等方面的专业知识。通过不断加强学习，努力提高自己的政治理论水平和业务能力。

　　请您给我一次机会，让我改过自新吧!如果您不给我这次上学的机会，我不是连回头变成好学生的机会都没有了吗?如果您可以让我上学，我一定做到这些，发自心底地感谢您!

　　遇到后果严重的特殊事件(如打架斗殴、考试作弊)需要特别的检讨书，首先认错态度要诚恳，其次，一定要勇于认错，敢于认错，将自己的错误一一陈列，分条例来说明对错误的认识，表明自己改错的决心，并请求老师同学(学校)的.原谅。

同学检讨书【篇5】

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　我是xxx，我为自己今天欺负低年级同学一事羞愧，这么久以来我都表现的一般般，在班上我也是一个性子急的人，这些都是我最不好的缺点，来到了xx中学这里我没有做好表率，这次我欺负低年级的同学是在给自己抹黑，大家都是铜同学，我们都是一样的，我却觉得自己年级高一点，仗着自己也是高年级的学生了，我产生这种想法就是极其错误的，站到另一个角度来讲我的行为甚至让人不耻，今天欺负低年级同学一事，我这的知道错了。

　　我内心一直在想着今天的事情，一想到当时的情景我就绝得丢人，我怎么会那样子，第一这跟我的性格很大的关系，平时在学校我都是很美耐心的那种，做一些事情也都是不马马虎虎，这次物品欺负同学也是没有耐心，让您失望了，影响很不好，毕竟我是高年级，事情从中午说起，去到食堂吃饭，每天都有一个情况就是插队，这次我实在是忍不住了我也插队了，以前我一直觉得这很不文明，吃个饭也这样怎么行，可是今天我却在吃饭的时候插队了，我是在给您丢人了。

　　当时是一个吃饭的高峰期，大家都很急，我看着前面的同学很多在插队，我内心很不乐意，那种感觉真的很不好，在吃饭的时候这样子去做一件事情真的很奇怪，但是当时我性子也急，于是就参与到了插队，我插到了低年级同学的前面，当时那位同学也是很不开心，但是我就仗着自己是高年级没有多想什么，回想起来实在是太低劣了，我的行为是非常不好的，现在我就一直在想着怎么玩去挽回这些，我深刻的知道这些是非常恶劣的情况，当时那位同学当然不服气，我还凶了他，我摆着一个高年级的姿态在说话，抹黑了作为一名高年级学生应该有的形象，我实在是羞愧。

　　这次事情让我现在一直不能释怀，我保证一定跟那位同学道歉，再一个就是在往后的学习生活当中一定规规矩矩，做好自己，这是一定的，这次事情是一个开始，我不能让这种事情萌芽，在一开始就要杜绝这种情况，这次事情是我的一个黑点，这些事情我一定会好好的纠正过来的，现在我需要好好地反省自己，欺负低年级不是我应有的作风，我向您还有班级的同学保证一定不会再这样了，在吃饭的时候一定规规矩矩不再插队，我也知道错了，这篇检讨就是一个警告。

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：xx

　　20xx年x月x日

同学检讨书【篇6】

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　我知道我犯了一个不可饶恕的错误，下课期间，跟同学相撞以后相互产生纠纷，继而引发激烈谩骂最终导致大打出手，我身强力壮三下两下将对方按倒在地。不过，对方确实没有怎么动手。班主任认定双方都有错，我的错误较为主要，我欺负同学并且还跟同学打架，严重地破坏了同学感情，影响了班级纪律班风。

　　面对如今的错误，我感到深深的懊悔、遗憾。对于自己的所作所为，我感到万分的羞愧与懊恼，同学之间应该互相爱护关怀，如何能够用拳头去亲吻别人的脸庞呢！我这是犯了一个常识错误，更是是一种粗鲁的行为。

　　作为新时代学生，我肩负着父母的期待，承接着老师的厚恩，我应该好好认真学习。最起码的，我也应该在学校里本分老实，不做出任何影响他人的事情。欺负同学、跟人打架的错误，性质非常严重，现如今我已经深深地知道错了。

　　对此，我保证以后绝对不会再欺负同学了，有对此我作出深刻的道歉。并且采取以下弥补措施：

　　第一，认真地向受我欺负的当事同学道歉，向他表示最诚挚的歉意，并且给予一定的经济补偿，最大努力争取对方的原谅。

　　第二，在班级同学面前公开认错，对于给班级班风造成的冲击，向大家表示歉意，日后积极努力为班级做出贡献。

　　第三，以此为鉴，以个人亲身经历告诫周围同学不要再犯这样的错误，要爱护团结同学。

　　我已经深深的认识到了我的错误。

　　我的错误，来源于思想觉悟不够高。对事物的认识还不够彻底。对于今天早上所发生的一切。我深表后悔。如果没有各位老师在悬崖边拉我一把，我想我的执迷不悟将会招来更大错误。在这里我感谢各位老师对我耐心的教育，帮我认识到了事件的本质。以及所犯错误的严重性。

　　今天早上由于我没有看清事实的真相，一时冲动，便犯下了错误欺负同学的检讨书5篇检讨书

　　通过各位老师的教育。我追悔莫及。于是我痛下决心，一定要痛改前非！今后不管任何事都三思而后行。不辜负老师们的期望。

　　在这里再次对我所犯下的错误向老师道歉，以及感谢各位老师的教育！

　　最后，我恳请老师您能够原谅我，让我这样一直迷途的浪子能够知错就改，善莫大焉！

　　此致

　　敬礼

同学检讨书【篇7】

　　孩子之间发生争吵怎么办？

　　如果孩子之间吵得不可开交，即无法使活动继续下去的话，家长可以利用调整角色的办法帮助他们化解矛盾，继续活动。有一本书上介绍了一个事例，当两个孩子为争当火车司机而争吵不息时，家长巧妙地插话说：“火车司机很累了，现在咱们请他上餐厅吃饭吧！”无疑，这位家长是教育高手。

　　孩子争吵时，最忌家长搅在里面偏袒自己的孩子，扫了其他孩子的兴，也不宜“严格要求自己的孩子”，令孩子“不要跟他们玩了”，然后将他带回家。这样会使自己的孩子处于孤立地位。

　　至于教育自己的孩子以牙还牙：“他打你，你就打他！”或家长亲自披挂上陈参与争吵就大错特错了。这样只能激化矛盾，对孩子造成粗野的攻击印象。正确的做法是弄清情况，讲清道理，解决矛盾，恢复友谊。不要时邀请对方家长共同处理。

同学检讨书【篇8】

　　尊敬&同学：

　　你好!对不起，我不该和你打架，真是抱歉，给你造成的伤害，我在这里跟你好好的道歉。

　　我错误总共有三方面：

　　一，没有认识到应该相互理解、相互关爱，忽略了团结友爱的重要性。

　　二，我年少无知，行事冲动，不能够有效地掌控好自己的情绪，一受刺激就做出了过激行动。

　　三，我还相当不成熟，不懂得如何处理好同学关系，自身缺点很多，都需要坦然面对。

　　归根结底，动手打人是一种野蛮行径，是一种丑恶现象。 学校、老师都经常教育我们遇到问题需要冷静沉着应对，遇到纠纷更是应该妥善解决，通过增加沟通与交流来和缓得化解矛盾。而打架这种暴力的行为是根本解决不了问题的，反而让事态升级、恶化了。

　　现在，我对于自己打架的行为感到非常的后悔与痛苦。我深知自己是错了，犯了大错，这次错误给将给我留下深刻教训，警惕我今后注意避免这类错误。然而，人无完人，孰能无错。在此，我怀着一颗真诚的心写检讨书，是很希望吴同学能够理解我，原谅我。

　　此致!

同学检讨书【篇9】

　　尊敬的老师：

　　您好，向您递交这份深刻的检讨书，以反省我骂同学的错误行为，此刻，我对于自己的错误感到非常的愧疚和懊恼，这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，希望可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。我以后绝对不再犯这样愚蠢的错误了，希望老师能够原谅我。

　　此致：

　　非常抱歉！

　　检讨人：XXX

　　XX年X月X日

同学检讨书【篇10】

　　尊敬的老师

　　今天我犯了一个错误，那就是在课间因为调皮而踢翻了桌子，致使桌子倒下，使同学受到了伤害。对此，我感到十分抱歉，我已经认识到了，这是一种十分不正确的行为，因为踢桌子本身就是一种十分危险的行为，不仅会损害学校的公共财产，影响同学们的休息和学习，更重要的是会把桌子踢倒伤害同学，而且我又真的是同学受了伤，所以说这是一个十分严重的错误，在这里我在此向那位被我砸伤的同学表示我的歉意 但是古代的教育家孔子说过，人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。现在我既然深刻地认识到了我的错误，那么我日后一定会尽我所能去改正这一个错误，对这一点，我有信心也有决心，在以后的学习生活中，我一定会爱护并保护公共财产，热爱班级体，热爱劳动，积极帮助同学，并且抓住每一分每一秒努力学习，上课认真听讲，下课认真完成老师所布置的每一科作业，把学习搞好，并努力充实我的课余生活，做到德智体美劳全面发展，让父母老师永远为我骄傲和自豪

　　此致

　　敬礼

　　检讨人

　　和平相处，有矛盾找老师解决，千万不要私下解决，父母供你上学不容易，万一出点什么事，让做父母的怎么办。

同学检讨书【篇11】

　　尊敬的班主任老师、亲爱的赵同学：

　　在此我满怀愧疚的心情向你递交我的这份检讨书，以深刻反省我作弄同学的错误。在这里，我有必要先向受到我欺负作弄的赵同学表达我最深刻诚恳的歉意：对不起啊，赵同学。

　　回顾错误，这个星期三中午时间，我因为顽皮觉得好玩就将自己吃剩下的一块鸡骨头放进赵同学水杯里。害的她在喝水的时候猛然发现鸡骨头，一下子伤心痛哭起来。错误发生以后，我虽然第一时间向她承认错误请求原谅，可是也难以抚平她心灵创伤，导致事情闹大，惊动了老师。

　　现在错误发生以后，我深刻得意识到了错误。这个错误性质是严重的，影响是恶劣的，给赵同学带来的创伤也是巨大的。我现在对于自己的所作所为感到痛苦万分、悔恨不已。这次错误的发生，充分得说明了我的顽皮与不懂事，心理坏念头很多，总是以作弄别人取乐，不知道自己的行为是残忍得把快乐建立在他人的痛苦之上。我的行为是自私的，是不可饶恕的，是会引起公愤的。同时我也因为年少不懂事，实在是无知幼稚到了极点。没有认识到把鸡骨头放进同学水瓶的行为是多么的不文明与丑恶，同学水瓶里原本是清洁的水，而我的这块鸡骨头被自己放在嘴里咀嚼过，上面沾染着口水，非常不卫生。

　　现如今我的错误被完全披露，老师深刻严肃的批评让我充分意识到了错误所在。我清醒得认识到，错误发生了我不能够逃避，一定要严肃认真对待，认认真真检讨，彻彻底底改正。

　　在此，我向老师郑重保证：从今往后，我一定要好好做人，遵守各项班级纪律，更重要的是要爱护团结同学。多做爱护关心同学的善事，不沾这类丑恶的蠢事。w

　　此致！

同学检讨书【篇12】

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　我知道您现在十分的生我的气，我竟然做出这样的事，一定让你特别的心寒，我现在也觉得很懊悔，我一时冲动违反了校纪校规，还欺负弱小，我很惭愧，我一个高三的学生，马上就要高考了，还犯这样错！我对不起您的栽培，对不起学校的教育，我会去跟那位同学抱歉的，不得到他的原谅，我绝对不回来见您！

　　我们学校分为小学部、初中部、高中部，您可能不知道我的弟弟也在我们学生上学，不过他在初二〔3〕班。事情的发生其实很简单，我的弟弟跟他的同学发生了矛盾，两个人在教室打架，然后我弟弟占了上分，比较我和我弟弟都有学过跆拳道，他们是怎么发生矛盾的我还没问清，真惭愧。然后他班上那个同学不服气就叫上自己的几个好朋友，在寝室偷袭，拿衣服蒙住我弟弟的脑袋，给他狠狠的揍了一顿，鼻青脸肿的，身上这里青那里紫的，今天中午我跟他在食堂吃饭的时候看见了，就询问了他，刚开始他还不愿意说，可能是觉得太丢人了，不过在我的'逼问下，他还是如实说了，我心中的怒火一下子就起来了，当时筷子都被我捏断了，打不过就叫人？算什么东西，我就让他知道什么叫做叫人！于是我就在今天晚自习的时候，叫上我的朋友〔大概有个50多个人〕，一起去了他的寝室。直接把他吓到了，它的室友们也是，我不想伤及无辜，就把他的室友赶了出去，把门关了起来，把窗户遮了起来。问他是不是他把我弟弟打成那样的，还没等他答复我，我就一巴掌把他打翻在地了，剩下的人也是一人给了他一脚，看着地上奄奄一息的他，我还放言到：“别让我在学校遇到你，看见一次揍一次〞。我现在对我的所作所为十分的懊悔。

　　对不起！我不应该“拉帮结派〞，我不应该欺负低年级的同学，我不应该打架，我不应该恐吓他。我成认是我冲动了，我弟弟的事情，我应该把事情的缘由问清楚，然后报告给学校，我应该相信学校能处理好的，而不是替弟弟出头。是我考虑不周，我不知道在校领导叫全体班主任去看监控认学生的时候，你看到带头的是我的时候该有多心寒。我这次的性质很严重，学校给予我留校观察的处分，我无话可说，但是这件事都是我带头的，跟我的那些朋友无关，请学校合理处分，我应该为自己的行为付出代价的。

　　我不知道这次会给那个同学带来什么样的心里阴影，我一定会去跟他抱歉的，如果因为我毁了他的一辈子，我承当不起这个责任！我以后再也不敢了，绝对不会再发生类似的事情，我向您保证！

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：xx

　　xx年xx月xx日

同学检讨书【篇13】

　　尊敬的领导同志：

　　经过此次错误，我感到深深的自责和内疚之余，更认识到我这样行为的结果是严重的，对于经理指出的不诚信问题，也是我感到最内疚的一点。然而，经过经理的严肃指正错误之后，我已经意识到再怎么遗憾和难过都对我弥补错误无济于事，第一我应该严肃地承认错误，认真地面对它，我必须努力地反省错误、检讨错误。

　　我检讨错误之外，更应该积极地去承担因我犯错带来的一些影响，今后我一定要对自己的言行方面严加要求，尽力杜绝此类错误的发生。我必将以最最踏实的工作态度，诚实守信地对待未来的工作。

　　XXX

　　年 月 日